七年级综合实践（研究性学习）2027年上学期期中测试卷.doc

七年级综合实践（研究性学习）2027年上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
（总共6题，每题5分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内）
w1. 以下关于研究性学习选题的说法，正确的是（ ）
A. 要选择非常宏大、复杂的课题
B. 课题应尽量与生活实际无关
C. 从自己感兴趣且有一定研究价值的问题入手
D. 不需要考虑可行性
答案：C

w2. 在研究性学习中，收集资料的途径不包括（ ）
A. 查阅书籍
B. 实地考察
C. 随意编造
D. 网络搜索
答案：C

w3. 研究性学习小组在制定计划时，不需要考虑的是（ ）
A. 研究步骤
B. 小组成员分工
C. 预期成果形式
D. 如何抄袭他人成果
答案：D

w4. 对于研究性学习成果的展示，不合适的方式是（ ）
A. 撰写研究报告
B. 制作PPT进行汇报
C. 口头随意讲述
D. 举办成果展览
答案：C

w5. 在研究过程中，遇到困难时应该（ ）
A. 放弃研究
B. 自己盲目尝试
C. 请教老师、同学或相关专业人士
D. 等待别人解决
答案：C

w6. 研究性学习的目的不包括（ ）
A. 培养创新精神
B. 提高实践能力
C. 应付考试
D. 增强团队合作意识
答案：C

第II卷（非选择题 共70分）
w7. （10分）请简要阐述研究性学习的一般步骤。
答案：确定研究课题，要从感兴趣且有价值的问题入手，并考虑可行性；制定研究计划，明确研究步骤、成员分工和预期成果形式；收集资料，可通过查阅书籍、实地考察、网络搜索等多种途径；开展研究，按照计划实施，遇到问题及时解决；整理分析资料，得出结论；展示成果，可通过撰写报告、制作PPT、举办展览等方式。

w8. （15分）假如你所在的研究性学习小组要研究“校园垃圾分类情况”，请你设计至少三种收集资料的方法。
答案：方法一：问卷调查，设计关于校园垃圾分类知识知晓度、分类习惯等方面的问卷，在校园内随机发放给不同年级、班级的同学进行调查。方法二：实地观察，在校园各个垃圾投放点观察同学们投放垃圾的情况，记录是否分类、分类是否准确等。方法三：采访学校保洁人员，了解校园垃圾日常收集、分类处理的相关情况。方法四：查阅学校关于垃圾分类的相关文件、记录等资料。

w9. （15分）在研究性学习中，如何确保收集到的资料是真实可靠的？
答案：首先，要通过多种渠道收集资料，如多个权威书籍、不同官方网站等，相互印证。对于网络资料，要查看来源是否可靠，是否是专业机构或正规媒体发布。实地考察获取的资料要做好详细记录，确保记录准确。采访他人时，要对采访对象的信息进行核实。对于有疑问的资料，要进一步考证，与其他资料对比分析，去除虚假、错误的信息，保证资料真实可信。

w10. （20分）阅读材料，回答问题。
材料：某研究性学习小组以“城市共享单车的发展现状”为课题进行研究。他们通过实地观察发现，在一些繁华地段，共享单车数量过多，造成了乱停乱放，影响了市容和行人通行；而在一些偏远小区附近，则存在共享单车数量不足的情况。通过问卷调查得知，部分市民认为共享单车收费不合理，押金退还也存在延迟等问题。同时，他们还查阅资料了解到，共享单车企业面临着车辆维护成本高、竞争激烈等经营困境。
（1）请根据材料概括该小组发现的城市共享单车发展存在的问题。
（2）针对这些问题，你认为可以提出哪些改进建议？
答案：（1）问题：繁华地段共享单车乱停乱放，影响市容和行人通行；偏远小区附近共享单车数量不足；部分市民认为收费不合理，押金退还延迟；共享单车企业面临车辆维护成本高、竞争激烈等经营困境。
（2）建议：合理规划共享单车投放量，根据不同区域需求科学安排；加强对市民的宣传教育，引导文明使用和停放共享单车；企业优化收费标准，提高押金退还效率；政府出台相关政策，给予共享单车企业一定扶持，如适当补贴车辆维护费用等，规范市场竞争。

w11. （20分）在研究性学习成果展示环节，你们小组打算以演讲的形式向全班展示研究成果。请你撰写一份演讲提纲，包括开场白、研究课题介绍、研究过程、主要结论、收获与体会等部分。
答案：开场白：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们小组非常荣幸能够在这里向大家展示我们的研究性学习成果。
研究课题介绍：我们研究的课题是“关于校园周边小吃摊食品安全状况”。
研究过程：我们通过实地走访校园周边小吃摊，观察卫生环境、食材处理等；采访摊主，了解经营情况和食品来源；还查阅了相关食品安全资料。
主要结论：发现部分小吃摊存在卫生条件差、食材来源不明等问题。
收获与体会：通过这次研究，我们提高了观察、分析和解决问题的能力，深刻认识到食品安全的重要性。我们呼吁大家关注校园周边食品安全，也希望相关部门加强监管。