2025-2026年高一历史（古代史专题）单元试卷.doc

2025-2026年高一历史（古代史专题）单元试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
（总共20题，每题2分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案填涂在答题卡相应位置。）

1. 商朝在盘庚迁殷后采取了一种二元统治制度，该制度对研究商朝政治、经济、文化等方面具有重要意义。这种制度是
A. 内外服制
B. 分封制
C. 宗法制
D. 郡县制
2. 西周时期，周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。这一制度是
A. 禅让制
B. 世袭制
C. 分封制
D. 郡县制
3. 春秋时期，一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不再世袭。这反映了当时
A. 禅让制开始出现
B. 世袭制开始瓦解
C. 分封制开始瓦解
D. 郡县制开始确立
4. 战国时期，各国纷纷变法，其中秦国的商鞅变法成效最大。商鞅变法的措施中，对秦国封建制度的确立起决定作用的是
A. 废除井田制，允许土地自由买卖
B. 奖励耕织
C. 奖励军功
D. 确立县制
5. 孔子是儒家学派的创始人，他的思想核心是
A. “仁”
B. “无为而治”
C. “兼爱”“非攻”
D. “法治”
6. 战国时期，主张“兼爱”“非攻”，反对各国相互攻伐兼并、残害生命的思想家是
A. 孔子
B. 孟子
C. 庄子
D. 墨子
7. 秦朝建立后，为了加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度。在中央，皇帝之下设有中央政权机构，其中掌管行政事务的是
A. 丞相
B. 太尉
C. 御史大夫
D. 郡守
8. 秦始皇为了巩固统一，采取了一系列措施。下列措施中，对文化交流和传播有重要意义的是
A. 统一文字
B. 统一货币
C. 统一度量衡
D. 修筑长城
9. 西汉初期，统治者实行休养生息政策，轻徭薄赋，发展生产，出现了政治清明、经济发展的治世局面，史称
A. “文景之治”
B. “光武中兴”
C.“贞观之治”
D. “开元盛世”
10. 汉武帝时期，为了加强中央集权，在思想方面采取的措施是
A. 颁布“推恩令”
B. 实行盐铁专卖
C. 罢黜百家，独尊儒术
D. 北击匈奴
11. 东汉中期以后，政治日益黑暗的主要原因是
A. 外戚和宦官交替专权
B. 农民起义频繁
C. 自然灾害严重
D. 地方豪强势力强大
12. 我国古代第一部纪传体通史是司马迁所著的
A. 《春秋》
B. 《汉书》
C. 《史记》
D. 《资治通鉴》
13. 道教是我国土生土长的宗教，它兴起于
A. 春秋时期
B. 战国时期
C. 西汉时期
D. 东汉时期
14. 佛教传入我国后，很快受到封建统治者的积极提倡和扶持。其根本原因是
A. 一些封建贵族信奉佛教
B. 虔诚地信佛，来世就可以得到幸福
C. 对我国文化的发展有深远影响
D. 对封建国家统治人民有利
15. 三国鼎立局面形成的关键战役是
A. 巨鹿之战
B. 官渡之战
C.赤壁之战
D. 淝水之战
16. 西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下，给江南地区带来了大量劳动力和先进的生产工具与技术。江南地区经济迅速发展，农业生产技术也有了很大改进，其中最典型的表现是
A. 推广和改进犁耕
B. 实行麦稻兼作
C. 种双季稻
D. 以上都是
17. 东晋南朝时期，江南地区经济发展的原因不包括
A. 北方人口大量南迁
B. 南方自然条件优越
C. 南方社会相对安定
D.南方少数民族与汉族融合
18. 北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。他力排众议，494年迁都洛阳，进一步推行汉化措施。下列属于汉化措施的是
A. 说汉语
B. 穿汉服
C. 改汉姓
D. 以上都是
19. 祖冲之是南北朝时期杰出的科学家，他在数学方面的重大成就领先世界近千年。他最突出的成就是
A. 把圆周率精确到小数点后第七位数字
B. 创制出当时最先进的历法《大明历》
C. 设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等
D. 撰写了《缀术》
20. 贾思勰是北朝时期著名的农学家，他撰写的我国现存最早的一部完整的农书是
A. 《齐民要术》
B. 《农政全书》
C. 《水经注》
D. 《伤寒杂病论》

第II卷（非选择题 共60分）

21.（14分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一：封建亲戚，以藩屏周。
——《左传》
材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
——《孟子·告子》
材料三：周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。
——《史记》
（1）材料一反映了西周的什么制度？（2分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括诸侯对周天子有哪些义务？（6分）
（3）根据材料三，指出这一制度在后期出现了什么问题？（6分）

22.（12分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一：秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
——《汉书·食货志》
材料二：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
（1）材料一中“坏井田，开阡陌，急耕战之赏”指的是商鞅变法的哪些措施？（6分）
（2）根据材料一、二，分析商鞅变法产生了哪些影响？（6分）

23.（12分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一：汉武帝接受主父偃的建议下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。从此诸侯国越分越小。
材料二：董仲舒认为，皇帝是奉上天的旨意来管理人民的，上天给了他统治人民的权力，绝对不能违反天意。
（1）材料一反映的是汉武帝采取的什么措施？这一措施起到了什么作用？（6分）
（2）材料二体现了董仲舒的什么思想？汉武帝接受董仲舒的建议，在思想方面采取了什么措施？（6分）

24.（10分）
阅读下列材料，回答问题。
材料：
江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
（1）根据材料，概括江南地区经济发展的状况。（4分）
（2）结合所学知识，分析江南地区经济发展的原因。（6分）

25.（12分）
阅读下列材料，回答问题。
材料：
魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
（1）材料中的“魏主”是谁？“北语”指什么？（4分）
（2）材料反映了魏主的什么改革措施？（4分）
（3）魏主的改革有什么作用？（4分）

答案：1. A 2. C 3. C 4. A 5. A 6. D 7. A 8. A 9. A 10. C 1l. A 12. C 13. D 14.D 15. C 16. D 17. D 18. D 19. A 20. A 2l（1）分封制。（2）诸侯对周天子的义务有：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职等。（3）后期出现的问题是：诸侯之间相互攻击，周天子无力管辖。22.（1）措施：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多 的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（2）影响积极影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，实现了富国强兵，为以后秦国统一全国奠定了基础消极影响：变法损害了旧贵族的利益遭到他们的反对；商鞅最后被车裂而死。23.（1）措施颁布“推恩令”。作用：削弱了诸侯国的势力加强了中央集权。（2）思想：“罢黜百家，独尊儒术”。措施：汉武帝接受董仲舒的建议，在长安兴办太学，以儒家经典作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。24.（1）江南地区经济发展状况：土地肥沃广阔物产丰富粮食产量高；丝织业发达，丝绵布帛充足能够供应全国。（2）原因：北方人口大量南迁，带来了大量劳动力和先进的生产工具与技术；南方自然条件优越；南方社会相对安定。25.（1）“魏主”是北魏孝文帝；“北语”指鲜卑语。（2）措施：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。（3）作用：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。