七年级语文（基础积累）2025-2026年上学期期中测试卷.doc

七年级语文（基础积累）2025-2026年上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共30分）
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 确凿（què） 菜畦（qí） 桑葚（shèn） 人迹罕至（hǎn）
B. 秕谷（bǐ） 蝉蜕（tuì） 锡箔（bó） 风流倜傥（dǎng）
C. 收敛（liǎn） 脑髓（suí） 鉴赏（jiàn） 截然不同（jié）
D. 黑痣（zhì） 焚香（fén） 磕头（kē） 混为一谈（hǔn）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3分）
A. 静谧 鞠躬尽瘁 妇孺皆知 锋芒必露
B. 懊悔 一拍即合 杂乱无张 参差不齐
C. 撺掇 参差不齐 参差不齐 参差不齐
D. 屏嶂 鞠躬尽瘁 参差不齐 参差不齐
3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A. 他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D. 科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
4. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。
B. 《孙权劝学》选自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》。
C. 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。
D. 《最后一课》的作者是德国作家都德，小说以普法战争为背景，表现了法国人民强烈的爱国主义情感。
5. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）（3分）
①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
A. ①比喻 ②排比、比喻 ③反复、拟人
B. ①拟人 ②排比，但不是比喻 ③反复、拟人
C. ①拟人 ②排比、比喻 ③反复、拟人
D. ①比喻 ②排比，但不是比喻 ③反复、拟人
6. 下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（ ）（3分）
A. 古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。
B. “河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。
C. 古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。
D. 以上表述都正确。
E. 以上表述都不正确。
7. 下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. “会当凌绝顶，一览众山小”，由望岳而产生了登岳的愿望，想象登上泰山绝顶，群山就会显得极为渺小，表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
B. “烽火连三月，家书抵万金”，诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了他对妻子儿女的强烈思念之情。
C. “大漠孤烟直，长河落日圆”，描绘了塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，被王国维赞为“千古壮观”的名句。
D. “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，细致地描绘了西湖春行所见的花草，以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，写花草向荣的趋势，准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来了。
8. 下列对文言文句子的翻译，正确的一项是（ ）（3分）
A. 孤岂欲卿治经为博士邪！
翻译：我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？
B. 但当涉猎，见往事耳。
翻译：只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
C. 卿言多务，孰若孤？
翻译：你说事务多，谁比得上我（事务多）呢？
D. 以上翻译都正确。
E. 以上翻译都不正确。
9. 下列对文学作品内容的理解，正确的一项是（ ）（3分）
A. 《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事，但心地善良，热心帮助孩子解决疑难。
B. 《藤野先生》中，作者通过描写藤野先生的外貌、语言、动作和神态，塑造了一位治学严谨、没有民族偏见的日本学者形象。
C. 《骆驼祥子》中，祥子在经历了三起三落之后，从一个勤劳、善良、有梦想的青年变成了一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。
D. 以上理解都正确。
E. 以上理解都不正确。
10. 下列对文学作品主题的概括，正确的一项是（ ）（3分）
A. 《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然追求自由快乐的心理，同时也揭示和批判了封建教育对儿童身心发展的束缚。
B. 《孙权劝学》通过孙权劝学，吕蒙学有所成的故事，强调了学习的重要性，告诉人们只要肯学习就会有进步。
C. 《木兰诗》通过木兰代父从军的故事，塑造了一个英勇善战、勤劳善良、不慕名利的巾帼英雄形象，歌颂了她深明大义、勇于担当的优秀品质。
D. 以上概括都正确。
E. 以上概括都不正确。

第II卷（非选择题，共70分）
11. 请根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）他是本城中极方正，质朴，bó xué（ ）的人。
（2）我看见这些情形,正在chà yì（ ），韩麦尔先生已经坐上椅子。
（3）他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，lì jìn xīn xuè（ ）。
（4）奥本海默是一个拔尖的人物，fēng máng bì lù（ ）。
12. 请在横线上默写出相应的句子。（8分）
（1）____________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
（2）谁家玉笛暗飞声，____________________。（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）____________________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）
（4）草树知春不久归，____________________。（韩愈《晚春》）
（5）《木兰诗》中描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的句子是：____________________，____________________。
（6）《孙权劝学》中，孙权劝吕蒙学习的原因是：____________________，____________________。
13. 阅读下面的文字，完成后面的题目。（8分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它 的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般 的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
（1）这段文字描写的景物有菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹、鸣蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌、木莲、覆盆子等，作者是从哪些角度来描写这些景物的？（4分）
（2）这段文字表达了作者怎样的情感？（4分）
14. 阅读下面的文言文，完成后面的题目。（12分）
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰： “以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（1）解释下列加点的词语。（4分）
①公亦以此自矜（ ）
②睨之久而不去（ ）
③以我酌油知之（ ）
④康肃笑而遣之（ )
（2）翻译下列句子。（4分）
①见其发矢十中八九，但微颔之。
②我亦无他，惟手熟尔。
（3）这个故事告诉我们什么道理？（4分）
15. 阅读下面的文字，完成后面的题目。（10分）
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转 的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
（1）请概括这段文字的主要内容。（4分）
（2）这段文字从哪些方面描写了春天的景色？（4分）
（3）请从修辞手法的角度赏析“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（2分）
16. 阅读下面的文字，完成后面的题目。（10分）
①我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
②后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
④这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
（1）请概括这段文字的主要内容。（4分）
（2）文中的“我”为什么决定委屈儿子？（4分）
（3）如何理解“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来 ,就是整个世界”这句话的含义？（2分）
17. 写作（8分）
请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇作文。
要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不少于500字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

答案：1. A 2. C 3. C 4. D 5. C 6. D 7. B 8. D 9. D 10. D 11 . 博学 诧异 沥尽心血 锋芒毕露 12. （1）独坐幽篁里 （2）散入春风满洛城 （3）故园东望路漫漫 （4）百般红紫斗芳菲 （5）朔气传金柝 寒光照铁衣 （6）卿今当涂掌事 不可不学 13. （1）视觉：碧绿的菜畦、高大的皂荚树、紫红的桑椹等；听觉：鸣蝉长吟、油蛉低唱、蟋蟀弹琴；味觉：又酸又甜的覆盆子。（2）表达了作者对百草园的喜爱和怀念之情，以及对童年快乐生活的向往。 14. （1）①自夸 ②斜着眼看，这里形容不在意的样子 ③凭、靠 ④打发 （2）①（卖油翁）看到他射出的箭十支能命中八九支，只是对此微微点头。②我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。 （3）这个故事告诉我们熟能生巧的道理，同时也告诫人们即使有长处也不能骄傲自满。 15. （1）这段文字描绘了春天即将到来时万物复苏、生机勃勃的景象，表达了作者对春天的喜爱和盼望之情。 （2）从视觉（山朗润、水涨、太阳红、小草绿等）、听觉（鸟鸣、流水、短笛）、嗅觉（泥土气息、青草味儿、花香）触觉（风轻悄悄的）等方面描写春天景色。 （3）运用引用和比喻的修辞手法，将春风比作母亲的手，生动形象地写出了春风的温暖、柔和，表达了作者对春风的喜爱之情。 16. （1）这段文字写了一家人在散步时发生分歧，最终听从母亲的意见走小路，并在途中体现了尊老爱幼的温馨场景。 （2）因为“我”伴同儿子的时日还长，而母亲年老体弱，更需要照顾，所以决定委屈儿子。 （3）这句话含义是，“我”和妻子分别背着母亲和儿子，肩负着赡养老人、抚养孩子的责任，象征着整个世界，体现了中年人对家庭、对社会的责任感。 17. 略