2025年大学高等教育管理（高等教育管理学）试题及答案.doc

2025年大学高等教育管理（高等教育管理学）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：本卷共6题，每题5分。每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项填涂在答题卡相应位置。

1. 高等教育管理的核心目标是
A. 提高教学质量
B. 促进学生全面发展
C. 实现高等教育的社会功能
D. 提升学校的学术声誉
答案：C

2. 以下哪项不属于高等教育管理的主要职能
A. 计划
B. 组织
C. 创新
D. 控制
答案：C

3. 高等教育管理体制的核心是
A. 政府与高校的关系
B. 高校内部管理结构
C. 社会参与机制
D. 资源分配方式
答案：A

4. 影响高等教育管理效率的关键因素是
A. 管理理念
B. 管理制度
C. 管理人员素质
D. 以上都是
答案：D

5. 高等教育质量管理的重点在于
A. 教学过程管理
B. 学生学习效果评价
C. 师资队伍建设
D.A和B
答案：D

6. 现代高等教育管理强调的管理方式是
A. 集权式
B. 分权式
C. 民主参与式
D. 放任式
答案：C

第II卷（非选择题 共70分）

（一）简答题（共20分）
答题要求：本大题共2题，每题10分。请简要回答问题。

1. 简述高等教育管理中计划职能的主要内容。
答案：计划职能是高等教育管理的首要职能。主要内容包括确定高等教育的发展目标，如人才培养数量、质量规格、科研水平提升等；制定实现目标的行动方案，涵盖教学计划、师资队伍建设计划、学科发展规划等；预测实施过程中可能遇到的问题并提前谋划应对策略，以保障高等教育各项活动有序开展，达成预期目标。

2. 分析高等教育管理中组织职能的重要性。
答案：组织职能对于高等教育管理至关重要。它能合理配置高校的人力、物力、财力资源，使各部门、各岗位明确职责，提高工作效率。通过建立科学的组织结构，确保教学、科研、行政等各项工作协调运转，实现高校整体目标。有效的组织职能能凝聚各方力量，激发教职工的积极性和创造力，为高等教育事业发展提供坚实的组织保障。

（二）论述题（共20分）
答题要求：本大题共1题，20分。要求论述充分，条理清晰。

论述如何提高高等教育管理的科学性。
答案：要提高高等教育管理的科学性，首先需树立科学的管理理念，遵循教育规律和管理规律，以学生发展、学术进步为核心导向。其次，构建科学的管理制度，涵盖招生、教学、科研、师资管理等各方面，明确规范流程。再者，运用科学的管理方法，如系统分析方法、目标管理法、质量管理工具等进行决策、组织、协调与控制。同时，加强管理人员培训，提升其专业素养和科学管理能力，引入先进的管理技术手段，提高管理效率和精准度，从而全面提升高等教育管理的科学性。

（三）材料分析题（共15分）
答题要求：阅读以下材料，回答问题。

材料：某高校长期以来在管理上采用较为传统的方式，决策主要由校领导班子做出，各部门执行指令。近年来，随着学校规模扩大和社会需求变化，学校出现了一些问题，如教学与市场需求脱节，科研成果转化率低，师生满意度不高。学校决定进行管理改革，引入民主参与式管理模式，鼓励教师、学生参与学校决策，成立了多个专门委员会负责不同领域的决策咨询。经过一段时间改革，学校在教学内容更新、科研项目与企业合作等方面取得了明显进展，师生满意度也有所提升。

1. 分析该高校传统管理方式存在的问题。
答案：传统管理方式下，决策主要由校领导班子做出，缺乏教师、学生等多方参与，导致教学与市场需求脱节，因为未能充分听取一线教学人员和市场需求相关方意见；科研成果转化率低，可能是由于科研决策未充分考虑企业需求和市场转化因素；师生满意度不高，说明这种管理方式未能很好地满足师生的需求和意愿，忽视了他们在学校管理中的重要作用。

2. 阐述民主参与式管理模式给该高校带来积极变化的原因。
答案：民主参与式管理模式鼓励教师、学生参与学校决策，成立专门委员会负责不同领域决策咨询。教师参与教学决策能使教学内容更贴合市场需求，提高教学质量，进而提升学生满意度以及学校整体教学水平。学生参与能从自身需求角度为学校管理提供建议，促进校园环境改善等。多方参与科研决策能更好地对接企业需求，提高科研成果转化率，所以在教学内容更新、科研项目与企业合作等方面取得明显进展，师生满意度也得以提升。

（四）案例分析题（共15分）
答题要求：阅读以下案例材料，回答问题。

案例：某知名高校在学科建设方面成绩斐然，拥有多个国家级重点学科。但在师资队伍建设上，出现了一些问题。部分学科带头人年龄偏大，学术创新能力有所下降；年轻教师虽然有活力，但缺乏足够的科研资源和指导，成长受限。学校为解决这些问题，制定了一系列措施。一方面，加大对年轻教师的科研扶持力度，提供专项科研经费和实验室资源；另一方面，鼓励学科带头人带领年轻教师开展团队科研项目，加强传帮带。

1. 根据案例分析该高校师资队伍建设面临的挑战。
答案：该高校师资队伍建设面临的挑战主要有：部分学科带头人年龄偏大，学术创新能力下降，可能影响学科在前沿领域的竞争力；年轻教师缺乏足够科研资源和指导，这限制了他们的成长和发展，不利于师资队伍的可持续发展，可能导致学科发展后继乏力，无法保持学科优势地位。

2. 针对这些挑战提出你的建议。
答案：除了学校已采取的措施外，还可进一步优化科研资源分配机制确保合理公平。建立定期的学术交流活动，让学科带头人及年轻教师能及时了解学术前沿动态，拓宽视野。设立专门的年轻教师成长导师制度，除学科带头人外，选拔经验丰富的资深教师参与指导年轻教师教学科研。加强对学科带头人的激励机制，鼓励其不断提升学术水平，可设立特殊奖励或培训机会促使其保持创新活力。

（五）实践应用题（共20分）
答题要求：请结合高等教育管理理论，回答以下问题。

假设你是一所新建高校的管理者，在学校管理的初始阶段，你将如何开展工作以确保学校高效运行？
答案：首先，制定科学合理的发展规划，明确学校的定位、目标和发展方向，涵盖学科建设、人才培养、科研规划等方面。构建完善的组织架构，合理设置部门，明确各部门职责与权限，确保工作有序开展。建立健全各项管理制度，如教学管理制度、师资管理制度、学生管理制度等，规范学校运行。加强师资队伍建设，通过招聘、引进等方式汇聚优秀人才，同时注重培养和激励现有教师。积极拓展资源，争取政府支持、社会捐赠等，保障学校教学、科研等工作的顺利进行，为学校高效运行奠定坚实基础。