2025年大学作物遗传育种（育种技术应用）试题及答案.doc

2025年大学作物遗传育种（育种技术应用）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共30分）
每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共10题，每题3分，每题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试卷上。)
w1. 以下哪种育种技术可以最快速地将两个优良性状集中到一个个体中？（ ）
A. 杂交育种
B. 诱变育种
C. 基因工程育种
D. 单倍体育种
w2. 利用雄性不育系进行杂交育种时，雄性不育系的基因型通常为（ ）
A. S（rr）
B. N（RR）
C. S（RR）
D. N（rr）
w3. 在作物遗传育种中，选择的基本作用是（ ）
A. 创造变异
B. 积累变异
C. 改变基因频率
D. 诱导基因突变
w4. 下列哪种方法可用于鉴定作物品种的纯度？（ ）
A. 田间观察
B. 室内考种
C. 分子标记技术
D. 以上都是
w5. 回交育种中，轮回亲本的作用是（ ）
A. 提供目标性状
B. 恢复育性
C. 改良综合性状
D. 提供细胞质
w6. 诱变育种中常用的诱变剂不包括（ ）
A. 紫外线
B. 秋水仙素
C. 亚硝酸
D. 硫酸二乙酯
w7. 作物杂种优势利用中，配制杂交种的途径不包括（ ）
A. 人工去雄
B. 利用雄性不育系
C. 化学杀雄
D. 自交不亲和系
w8. 分子标记辅助选择育种的优点不包括（ ）
A. 提高选择效率
B. 不受环境影响
C. 可同时选择多个性状
D. 操作简单成本低
w9. 下列哪种作物适合采用单倍体育种？（ ）
A. 小麦
B. 水稻
C. 玉米
D. 以上都适合
w10. 品种审定的主要依据不包括（ ）
A. 产量
B. 品质
C. 抗性
D. 植株高度

第II卷（非选择题，共70分）
w11. （10分）简述杂交育种的基本程序。

w12. （15分）什么是雄性不育系？简述其在作物杂种优势利用中的作用。

w13. （15分）材料：现有两个小麦品种，品种A高产但不抗病，品种B抗病但产量较低。请设计一个杂交育种方案，以获得高产抗病的小麦新品种。

w14. （1分）阅读以下材料，回答问题。材料：在玉米育种中，研究人员发现一种新的突变体，表现为植株矮小、叶片浓绿。经过进一步研究，确定该突变体是由一个基因位点突变引起的。问题：如果要利用该突变体培育矮杆浓绿的玉米新品种，你认为可以采用哪些育种方法？请简要说明理由。

w15. （1分）阅读以下材料，回答问题。材料：某作物品种在种植过程中出现了感病现象，严重影响产量。为了解决这一问题，育种人员对该品种进行了改良。通过杂交和选择，获得了一个新的抗病品种。问题：请分析该育种过程中可能采用的选择方法，并说明其原理。

答案：
w1. C
w2. A
w3. C
w4. D
w5. C
w6. B
w7. 无选项可准确作答，配制杂交种途径包括人工去雄、利用雄性不育系、化学杀雄、利用自交不亲和系等
w8. D
w9. D
w10. D
w11. 杂交育种基本程序：选择亲本，确定目标性状并挑选具有相应优良性状亲本；进行杂交，将双亲杂交获得杂种一代；杂种后代选择，对杂种后代连续多代种植选择，分离出符合目标性状个体；品种比较试验，将选育出优良品系进行小区种植比较试验；区域试验和生产试验，在不同生态区域进行区域试验和生产试验，鉴定品种适应性和稳定性。
w12. 雄性不育系指雄蕊发育不正常，不能产生有功能花粉，而雌蕊发育正常可接受外来花粉受精结实的品系。在作物杂种优势利用中作用：解决人工去雄困难，降低劳动强度和成本；保证杂交种子纯度，提高杂种优势利用效果；有利于大规模生产杂交种，提高制种效率。
w13. 杂交育种方案：第一年，将品种A和品种B杂交，获得F1种子；第二年，种植F1，自交获得F2种子；第三年及以后，种植F2，根据高产抗病目标进行选择，选择出高产抗病单株，自交留种；继续种植后代，不断选择纯化，经过多代选择获得稳定遗传高产抗病新品种。
w14. 可采用诱变育种，因为该突变体是由基因位点突变引起，诱变育种可进一步诱发突变，扩大变异范围，有可能获得更多优良突变类型用于培育新品种。也可采用杂交育种，将该突变体与其他优良品种杂交，通过基因重组将矮杆浓绿性状与其他优良性状结合，再经选择培育出新品种。
w15. 可能采用系谱法选择。原理是根据各世代的表现，对优良个体进行编号，按亲缘关系分组，跟踪其后代分离情况，在不同世代选择符合目标性状个体，淘汰不良个体，使优良基因逐渐纯合，最终育成稳定新品种。 也可能采用混合选择法，将具有抗病性状的个体混合收获种子，下一年混合种植，与原品种比较，选择抗病且综合性状好的个体，通过多代混合选择提高群体抗病性和优良性状水平。