八上第五单元第五章《病毒》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第五章 病毒,2,教学目标,1,、描述病毒的主要特征，以及病毒与人类生活的关系。,2,、关注病毒与生物圈其他生物的关系，特别是与人类的关系。,自学指导（,一,）,阅读,P,8,9,第一自然段，思考：,1,、,是谁发现了病毒,？,2,、,尝试用自己的语言叙述,病毒,的发现过程,一、病毒的发现,19,世纪末，俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，推想这种病是由细菌引起的。他,将患花叶病的烟草榨出汁液，用细菌过滤器进行过滤，将细菌滤出，再用过滤后的汁液去感染正常的烟叶，结果发现正常的烟叶还能患病。,这表明,烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，,他把,这种病原体叫做,了,“滤过性病毒”,。,后来，其他科学家在研究动物的口蹄疫时，证明口蹄疫也是“滤过性病毒”引起的。,随着科学的进步，在,20,世纪初，科学家首次用,电子显微镜,观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。,烟草花叶病毒,过滤,汁液,汁液,伊万诺夫斯基的实验过程,汁液,5,自学指导（二）,阅读,教材,P90,，思考：,1,、病毒的种类、形态、大小如何？,2,、病毒怎样生活？,3,、病毒根据它们寄主的不同，可以,分为哪三类？,4,、病毒的结构有什么特点？,5,、病毒是怎样繁殖的？,7,烟草花叶病毒,病毒的种,类：很多,10,病毒的,形态：杆形、球形、蝌蚪形,病毒,不能独立生活,，必须,寄生,在其他生物的,活细胞内,。,一旦离开活细胞，病毒的生命活动就会停止，变成,结晶体,，但是并没有死，一旦外界条件适宜，便立即侵入活细胞，,又,开始新的生命活动。,11,2,、,3,、病毒的种类（根据病毒寄主的不同,）,动物病毒,：专门寄生在人和动物细胞里的病毒，如流感病毒；,植物病毒,：专门寄生在植物细胞里的病毒，如烟草花叶病毒；,细菌病毒,：专门寄生在细菌细胞内的病毒，也叫噬菌体如大肠杆菌噬菌体。,1,、,病毒的结构：病毒的结构十分简单，没有细胞结构，只有,蛋白质外壳,和,内部的遗传物质,。,病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞里的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。,病毒是怎样繁殖的？,病毒一旦进入活细胞内部，它的遗传物质就会利用细胞内的物质，在细胞内合成病毒的蛋白质和遗传物质，这些蛋白质和遗传物质又组装成新的病毒，一旦细胞充满了新病毒，细胞就会裂解，释放出病毒，这些病毒又可以去感染其它的活细胞。,噬菌体侵染大肠杆菌过程,噬菌体进入,大肠杆菌的细胞后，通过一系列的步骤进行增殖。,结果：大肠杆菌死亡并破裂，释放出里面的病毒，新一代病毒开始新的生命旅程.,自学指导（,三,）,阅读,P9,1,第二自然段，思考：,病毒与人类的生活有什么关系。,19,病毒,与人类生活的关系,1,、有害人类,引起人类患病、死亡,SARS,病毒,艾滋病病毒,艾滋病被称为“世纪瘟疫”,艾滋病人,水痘病患儿,天花病患儿,动物口蹄疫,22,郁金香碎色病毒,23,（,2,）预防疾病,24,这节课你收获了什么？请与大家分享,当堂检测,1.20,世纪初，科学家首次用（）观察到烟草花叶病,A.,放大镜,B.,电子显微镜,C.,望远镜,D.,高倍光学显微镜,2,病毒的结构是由什么组成的（）,A.,细胞壁、细胞质、细胞核,B.,细胞膜、细胞质、细胞核,C.,纤维素外壳和由遗传物质构成的核心,D.,蛋白质外壳和由遗传物质构成的核心,3.,下列关于病毒的叙述不正确的是（）,A.,病毒比细菌小得多,B.,病毒的形状多样，有球形、杆形、蝌蚪形等,C.,病毒都没有细胞结构,D.,病毒对人类都有害,B,D,D,4.,下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（）,A.,无脊椎动物病毒制成杀虫剂,B.,给高烧病人注射青霉素,C.,用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染,D.,给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗,5.,引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别是（）,A.,人类病毒、细菌病毒、植物病毒,B.,动物病毒、动物病毒、植物病毒,C.,人类病毒、细菌病毒、植物病毒,D.,动物病毒、细菌病毒、植物病毒,6,病毒的生活特点是（）,A,都是独立生活,B.,必须生活在活的生物体的细胞内,B,B,B,当堂检测,1.,病毒都没有细胞结构，体积太小，需要用,才能观察到。,2.,病毒不能,生活。只能寄生在其他生物的,内。根据寄生的生物种类不同,病毒通常可分为,病毒、,（）病毒和,病毒。,3.,病毒的结构,，由,外壳和内部的,组成。病毒只能寄生在,里，靠自己,中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒离开了活细胞，通常会变成,体。,4.,病毒种类很多，分布,，又营,生活，给人类、动物和植物带来极大的危害。人类一方面设法,和,病毒性疾病，另一方面,病毒为人类造福。,电子显微镜,独立,活细胞,植物,动物,细菌,简单,蛋白质,遗传物质,活细胞,遗传物质,结晶,广泛,寄生,治疗,预防,利用,课本练习,P,92,1,、,（）（）（,）,29,大小,观察工具,种类,生活方式,病毒,结构,繁殖方式,2,、完成下面图解,很小,电子显微镜,动物病毒植物病毒噬菌体,寄生,蛋白质,+,遗传物质,自我复制,八、作业布置,讨论独立完成练习册本节作业。,