七年级历史（世界古代史）2026年下学期期中测试卷.doc

七年级历史（世界古代史）2026年下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分） 班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将正确答案涂在答题卡上（本题无答题卡，将答案写在题号前括号内即可）。每题2分，共20题，总计40分。

( )1. 古代亚非文明是人类文明的摇篮，下列文明成果属于古代埃及的是
A. 楔形文字 B. 金字塔 C. 佛教 D. 《汉谟拉比法典》

( )2. 某同学在复习时绘制了一幅古代亚非文明地图，其中，标注错误的是

( )3. 古代印度形成了严格的等级制度——种姓制度。根据种姓制度的规定，下列选项符合商人身份的是
A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗

( )4. 公元前8世纪，希腊出现了城邦。希腊城邦的突出特点是
A. 崇尚武力 B. 民主政治繁荣 C. 小国寡民 D. 商品经济发达

( )5. 伯里克利时期，雅典的公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，这说明雅典民主政治的特点之一是
A. 人人平等 B. 轮番而治 C. 少数服从多数 D. 主权在民

( )6. 亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明亚历山大东征
A. 是一次掠夺性战争 B. 促进了欧洲经济的发展
C. 促进了东西方文化交流 D. 是一次正义性战争

( )7. 下面是古代罗马发展演变的线索示意图，图中③处应填写的是
A. 罗马共和国 B. 罗马帝国 C. 西罗马帝国 D. 拜占庭帝国

( )8. 《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，它
A. 是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 B. 是一部万民法
C. 始终是罗马的基本法 D. 适用于整个罗马帝国

( )9. 下列关于古希腊、罗马文化成就的搭配，正确的是
A. 荷马——《哈姆雷特》 B. 亚里士多德——提出“原子论”
C. 苏格拉底——主张“认识你自己” D. 凯撒——编制“儒略历”

( )10. 佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列关于它们的说法，正确的是
A. 都产生于亚洲 B. 都信仰同一个神
C. 都诞生于公元前 D. 都曾被统治者所利用

( )11. 中世纪西欧城市兴起的根本原因是
A. 农奴逃出庄园 B. 商业发展 C. 手工业的繁荣 D. 生产力的发展

( )12. 12世纪，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是
A. 城市的兴起 B. 庄园的出现 C. 大学的兴起 D. 行会的出现

( )13. 拜占庭帝国颁布了一部巩固奴隶主统治地位的法典，是世界史上内容最丰富体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。该法典是
A. 《汉谟拉比法典》 B. 《唐律疏议》
C. 《十二铜表法》 D. 《罗马民法大全》

( )14. 下列关于阿拉伯人的说法，正确的是
①发明了从0到9的计数法 ②创立了伊斯兰教
③创作了文学名著《天方夜谭》 ④在东西方文化交流中起了重要作用
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

( )15. 下列关于古代亚非欧文明的基本史实中，叙述正确的是
A. 古埃及人发明了世界上最早的文字——楔形文字
B. 佛教的创始人是乔达摩·悉达多，该宗教后来被定为国教
C. 843年，查理曼帝国分裂为英吉利、法兰西、意大利三个国家 的雏形
D. 阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成我们现在常用的“阿拉伯数字”

( )16. 古代文明的交流既有暴力冲撞，又有和平往来。下列属于和平往来的是
①阿拉伯数字的传播 ②亚历山大东征 ③罗马帝国的扩张 ④马可·波罗来华
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

( )17. 下列关于古代世界战争与征服的影响，说法正确的是
A. 造成了社会的倒退 B. 给当地人民带来了深重灾难
C. 促进了经济的发展 D. 不利于文化的交流与传播

( )18. 下列关于古代欧洲的表述，正确的是
A. 公元前2世纪，罗马帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国
B. 基督教诞生于公元前1世纪的巴勒斯坦地区
C. 中世纪欧洲的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体
D. 1453年，拜占庭帝国被阿拉伯帝国所灭

( )19. 下列文明成果中，属于古代西亚地区的是
A. 种姓制度 B. 《汉谟拉比法典》 C. 金字塔 D. 佛教

( )20. 古希腊哲学家德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。这一学说
A. 是对世界本质的正确认识 B. 推动了近代物理学的发展
C. 继承了苏格拉底的思想 D. 具有朴素的唯物主义色彩

第II卷（非选择题 共60分）

21. 古代亚非文明与欧洲文明在地理环境、政治制度等方面存在着诸多差异。请结合所学知识，完成下列表格。（10分）
|比较项目|古代亚非文明|古代欧洲文明|
|----|----|----|
|地理环境|大河流域，土壤肥沃，水源充足|多山靠海，海岸线曲折，港湾众多|
|政治制度|大多实行君主专制，国王权力至高无上|以民主政治为主，公民享有一定权利|
|文明代表|古埃及金字塔、古巴比伦《汉谟拉比法典》、古印度种姓制度等|古希腊雅典民主政治、古罗马法律等|

22. 阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一：公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。波斯帝国频繁地出征和扩张，先后征服了埃及等国家和地区，公元前5世纪早期，波斯帝国把矛头转向欧洲，三次出征希腊，史称希波战争。
材料二：亚历山大在进军途中，建立了许多以自己名字命名的新城，今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文化的影响。城内既有图书馆、体育场，也有剧场、神庙等。
材料三：罗马帝国的扩张对世界历史的发展产生了深远影响。一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面，罗马文化渗入它统治过的广大地区。

（1）材料一中波斯帝国的出征和扩张带来了哪些影响？（4分）
（2）材料二说明了什么？（4分）
（3）根据材料三，谈谈你对罗马帝国扩张的认识。（6分）

23. 阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一：当时帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的“内湖”。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。
材料二：……中国的造纸术、印刷术以及数学、化学、医学等知识，由阿拉伯人传到西方。他们给中国带来了阿拉伯的天文学、医学知识，也带来了伊斯兰教和伊斯兰文化。

（1）材料一中的“帝国”指的是哪一帝国？该帝国的建立者是谁？（４分）
（2）根据材料一，概括该帝国的交通状况。（4分）
（3）根据材料二，说说阿拉伯人在东西方文化交流中起了什么作用？（4分）

24. 阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一：法典规定：奴隶可以买卖，可以用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说“你不是我的主人”，耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主本人许可，就把奴隶头上奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。
材料二：有印度学者认为：“在印度社会中，一个人可以放弃一切，但放弃不了种姓信念。”种姓制度在印度的法律上已被废除，但在事实上却未被消灭。

（1）材料一出自哪部法典？这部法典的地位如何？（4分）
（2）材料二反映了印度社会的什么制度？这一制度对印度社会产生了怎样的影响？（4分）
（3）上述材料反映的古代文明有什么共同特点？（4分）

25. 阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一：古代希腊是西方文明的发源地，它的自然地理环境明显不同于古代东方。希腊多山靠海，地势崎岖不平，仅有的小块平原又被难以逾越的山脉阻隔；土地只适合种植葡萄、橄榄等，粮食不能自给；海岸线曲折，岛屿密布，多良港。
材料二：雅典的民主政治宣扬全体公民共享政治权利和义务。但实际上，重要官职被贵族掌握。妇女、奴隶和外邦人都被排斥在民主政治之外。雅典民主政治只是少数人的民主。

（1）根据材料一，概括古代希腊的自然地理环境特点。（4分）
（2）材料二反映了雅典民主政治的什么特点？（4分）
（3）结合上述材料，谈谈你对古代希腊文明的认识。（4分）

答案：1.B 2.略 3.C 4.C 5.B 6.C 7.B 8.A 9.C 10.D 11.D 12.C 13.D 14.D 15.D 16.B 17.B 18.C 19.B 20.D 21.略 22.（1）给被征服地区带来了灾难，也促进了不同地区之间的经济文化交流。（2）亚历山大东征促进了东西方文化的交流。（3）罗马帝国的扩张一方面充满暴力，给被征服地区带来了灾难；另一方面，罗马文化渗入它统治过的广大地区，促进了文化的交流与传播。23.（1）罗马帝国。屋大维。（2）海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达。（3）阿拉伯人是东西方文化交流的使者，他们把中国的造纸术、印刷术等知识传到西方，又把阿拉伯的天文学、医学知识等带到中国。24.（1）《汉谟拉比法典》。是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（2）种姓制度。严重阻碍了印度社会的发展。（3）都产生于大河流域，都是奴隶制文明。25.（1）多山靠海，地势崎岖不平，海岸线曲折，岛屿密布，多良港。（2）宣扬全体公民共享政治权利和义务，但实际上是少数人的民主。（3）古代希腊文明独特的自然地理环境孕育了其独特的文明，雅典民主政治有其进步性，但也存在局限性。