到外地学习体育学习班的资料库.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,专题：一般学术论文的基本格式,隗金水,weijinshui,（广州体育学院 研究生部）,题目：,作者姓名：,作者单位及邮编：,摘要：,(,对整篇论文的概括，,100,字左右,),关键词：,3-5,个,0,前言,(,选题目的意义,)-,-,(,此标题可以省略,),1,研究对象与研究方法,1.1,研究对象,1.2,研究方法,2,研究结果与分析,(,论文的正文部分,),3,结论与建议,3.1,结论,3.2,建议,4,主要参考文献,0,选题依据,-,(,此标题可以省略,),有研究表明，快餐店里的快节奏音乐能使顾客无意中加快进食速度；高档餐厅里的柔和音乐能使顾客放松心情，增进食欲；甚至奶牛场的抒情音乐能增加牛奶的产量，等等。那么，在少年男子的跳远训练中，如果配以合适的音乐能否提高训练质量，从而提高运动员的跳远成绩呢？从文献资料来看，没有发现关于音乐在跳远中的作用研究。本研究将以进行四个班的训练对照试验，检验音乐伴奏在少年男子跳远训练中的作用，为提高少年男子跳远训练的科学化水平提供参考。,(,论文题目是：音乐伴奏在少年男子跳远训练中的作用研究,),广州市小学生零花钱的调查研究,柳絮飞扬,(,广州市第,108,小学，广东 广州,510500),摘要：,主要以,？,方法，对,？,进行了,研究，结果表明,？,，,目的是？,。,关键词：,广州市小学生；零花钱；理财,0,选题依据,目的意义,（,1,）引导学生正确理财,（,2,）家庭教育方面,（,3,）学校教育,（,4,）社会方面,别人做了什么,-,前人研究,引入一些文献资料，书籍、期刊（儿童教育、儿童心理、学校教育、行为等）,-,概括能力、综合能力）,我要做什么,-,我要研究什么,1,研究对象与方法,1.1,对象,广州市小学生,1.2,方法,1.2.1,文献资料法,期刊名称,书籍名称,网络名称,1.2.2,问卷调查法,(1),调查范围,(,见表,1),A,B,C,D,E,合计,总,计,男 女,男 女,男 女,男 女,男 女,男,女,一,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,250,250,500,二,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,250,250,500,三,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,250,250,500,四,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,250,250,500,五,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,250,250,500,六,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,250,250,500,合,300,300,300,300,300,300,300,300,300,300,1500,1500,3000,总计,600,600,600,600,600,3000,30000,表,1,调查对象分布情况,(2),数量,发放对象,(3),发放时间,发放方式,(4),问卷纲要：一般情况、来源、数量、消费方式等,(5),信度和效度检验,1.2.3,数理统计法,(1),常规统计,:,平均数、标准差、,%,(2),单因素方差,(,差异检验,),(3),相关分析,2,研究结果与分析,2.1,来源分析,2.1.1,来源时间,(,节假日,一般时间,),分析,2.1.2,来源人分析,2.1.3,不同年级,不同地区,不同家庭,性别,等,2.2,数量分析,2.2.1,不同年级,2.2.2,不同地区,2.2.3,不同家庭,2.2.4,不同性别,2.2.5,家庭收入与数量的相关分析,2.3,消费方式,2.3.1,不同年级,2.3.2,不同地区,2.3.3,不同家庭,2.3.4,不同性别,3,结论与建议,3.1,结论,3.1.1,来源方面,3.1.2,数量方面,3.1.3,消费方面,3.2,建议,3.2.1,学生方面,3.2.2,家庭方面,3.2.3,学校方面,3.2.4,社会方面,4,主要参考文献,1.,小学生理财,M.,北京,:,出版社,2010,：,138,3.,小学生家教方式研究,J.,学报,2004(4),：,26,注：,M,代表专著，,J,代表期刊杂志，,N,报纸,一般学术论文示例,