2025-2026年五年级科学（综合提升）下学期期中达标卷.doc

2025-2026年五年级科学（综合提升）下学期期中达标卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：以下各题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将正确选项的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)
w1. 下列现象中，不属于热传递改变物体内能的是（ ）
A. 冬天，在火炉旁取暖
B. 用手反复弯折铁丝，铁丝变热
C. 用热水袋暖手
D. 晒太阳时感觉暖和
w2. 把一个装有热水的杯子放入冷水中，热水会逐渐变冷，这是因为（ ）
A. 热在冷水中会消失
B. 热水的温度会自动降低
C. 热会从热水传递到冷水中
D. 冷水会吸收热水的热量，使热水温度升高
w3. 下列物体中，（ ）是热的良导体。
A. 塑料
B. 木头
C. 铜
D. 陶瓷
w4. 小明发现家里的电热水壶的电源线都比较短，这是因为（ ）
A. 节约材料
B. 电热水壶功率小，不需要长电源线
C. 防止电源线过长，在使用时发生缠绕等情况
D. 长电源线容易发热
w5. 下列关于物体沉浮的说法中，正确的是（ ）
A. 物体在水中下沉，是因为它受到的浮力大于重力
B. 物体在水中上浮，是因为它受到的浮力小于重力
C. 物体在水中悬浮时，它受到的浮力等于重力
D. 物体在水中漂浮时，它受到的浮力大于重力
w6. 潜水艇是通过改变（ ）来实现上浮和下沉的。
A. 自身重量
B. 排开液体的体积
C. 液体的密度
D. 形状
w7. 相同体积的70℃的热水和30℃的冷水相比较，（ ）
A. 热水重
B. 冷水重
C. 一样重
D. 无法判断
w8. 下列现象中，利用了空气热胀冷缩原理的是（ ）
A. 热气球升空
B. 瘪了的乒乓球放在热水中能鼓起来
C. 夏天自行车车胎容易爆胎
D. 以上都是
w9. 下列关于热传递的方向的说法中，正确的是（ ）
A. 热总是从温度高的物体传递到温度低 的物体
B. 热总是从温度低的物体传递到温度高的物体
C. 热传递的方向与物体的温度无关
D. 热传递的方向是随机的
w10. 把一块橡皮泥捏成不同的形状，它的质量（ ）
A. 变大
B. 变小
C. 不变
D. 无法确定

第II卷（非选择题 共70分）
w11. 填空题（每空2分，共20分）
（1）热传递主要通过________、________和________三种方式来实现。
（2）物体的沉浮与它的________、________和________有关。
（3）水在________℃时密度最大，高于或低于这个温度时，水的密度都会________。
w12. 判断题（每题2分，共10分）
（1）热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体。（ ）
（2）所有的物体都具有热胀冷缩的性质。（ ）
（3）体积相同的铁块和木块，它们在水中受到的浮力大小相同。（ ）
（4）物体在水中下沉，是因为它没有受到浮力。（ ）
（5）空气受热后体积会膨胀，质量也会增加。（ ）
w13. 简答题（每题10分，共20分）
（1）请解释为什么夏天自行车车胎不能打得太足？
（2）潜水艇是如何实现上浮和下沉的？请简要说明原理。
w14. 材料分析题（每题10分，共20分）
材料：小明在做“物体的沉浮与什么因素有关”的实验时，将一个鸡蛋放入清水中，鸡蛋下沉；然后他向水中加入了一些盐并搅拌均匀，鸡蛋慢慢上浮。
（1）请分析鸡蛋在清水中下沉和在盐水中上浮的原因。
（2）根据这个实验，你能得出什么结论？
w15. 实验探究题（共10分）
请设计一个实验，探究不同物质的导热性能。要求写出实验器材、实验步骤和实验结论。

答案：
w1. B
w2. C
w3. C
w4. C
w5. C
w6. A
w7. B
w8. D
w9. A
w10. C
w11. （1）热传导、热对流、热辐射 （2）重量、体积、形状 （3）4、变小
w12. （1）× （2）× （3）× （4）× （5）×
w13. （1）夏天温度高，车胎内的空气受热膨胀，如果打得太足，车胎容易因压力过大而爆胎。（2）潜水艇有多个蓄水舱，当蓄水舱注水时，潜水艇重量增加，大于浮力就下沉；当排出蓄水舱中的水时，潜水艇重量减小，小于浮力就上浮。
w14. （1）鸡蛋在清水中下沉是因为鸡蛋的重力大于它受到的浮力；在盐水中上浮是因为盐水的密度变大，鸡蛋受到的浮力增大，大于鸡蛋的重力。（结论物体的沉浮与液体的密度有关，液体密度越大，物体受到的浮力可能越大。
w15. 实验器材：铜棒、铁棒、铝棒、蜡烛、凡士林、热水等。实验步骤：将铜棒、铁棒、铝棒一端分别涂上凡士林，另一端同时放入热水中，观察凡士林融化的先后顺序。实验结论：如果凡士林融化顺序不同，说明不同金属导热性能不同，融化快的导热性能好，融化慢的导热性能差。