资源描述
2025年高职第二学年(康复治疗技术)作业治疗试题及答案
(考试时间:90分钟 满分100分)
班级______ 姓名______
第I卷
(总共10题,每题3分,每题只有一个正确答案,请将正确答案填写在括号内)
1. 作业治疗中,活动分析的重点不包括以下哪项?( )
A. 活动的行为构成
B. 活动的技能要求
C. 活动对患者心理的影响
D. 活动的环境因素
2. 以下哪种作业活动适合提高患者的手眼协调能力?( )
A. 编织
B. 拼图
C. 种花
D. 扫地
3. 作业治疗的核心是( )
A. 治疗师的指导
B. 患者的主动参与
C. 特定的作业活动
D. 康复目标的设定
4. 对于偏瘫患者,选择作业活动时应优先考虑( )
A. 健侧肢体的功能训练
B. 患侧肢体的功能训练
C. 双侧肢体的协调训练
D. 日常生活活动能力训练
5. 作业治疗评估的目的不包括( )
A. 了解患者的功能状况
B. 制定治疗计划
C. 评估治疗效果
D. 确定患者的疾病诊断
6. 以下哪种工具常用于作业治疗中的感觉功能评估?( )
A. 握力计
B. 关节活动度测量仪
C. 音叉
D. 平衡测试仪
7. 作业治疗中,促进患者主动运动的方法不包括( )
A. 给予视觉提示
B. 施加阻力
C. 被动关节活动
D. 鼓励自我监督
8. 对于认知功能障碍患者,适合的作业活动是( )
A. 书法
B. 下棋
C. 绘画
D. 以上都是
9. 作业治疗的环境要求不包括( )
A. 安静舒适
B. 空间宽敞
C. 设备齐全
D. 人员密集
10. 以下哪种疾病不适合进行作业治疗?( )
A. 骨折术后
B. 精神分裂症
C. 心肌梗死急性期
D. 脑卒中等
第II卷
二、多项选择题
(总共5题,每题5分,每题有两个或两个以上正确答案,请将正确答案填写在括号内,多选、少选、错选均不得分)
1. 作业治疗的特点包括( )
A. 以作业活动为媒介
B. 强调患者的主动参与
C. 注重个体差异
D. 具有针对性
E. 与日常生活紧密结合
2. 作业活动分析的内容包括( )
A. 活动的目的
B. 活动的步骤
C. 活动所需的设备和材料
D. 活动对患者身体功能的要求
E. 活动的趣味性
3. 作业治疗中常用的治疗技术有( )
A. 运动疗法技术
B. 认知训练技术
C. 感觉统合训练技术
D. 心理治疗技术
E. 环境改造技术
4. 对于上肢骨折术后患者,作业治疗可以包括( )
A. 手指屈伸训练
B. 手腕旋转训练
C. 上肢力量训练
D. 日常生活活动能力训练
E. 职业技能训练
5. 作业治疗评估的方法有( )
A. 观察法
B. 访谈法
C. 量表评估法
D. 功能测试法
E. 影像学检查法
三、判断题
(总共10题,每题2分,请在括号内打“√”或“×”)
1. 作业治疗只针对身体功能障碍患者,对心理障碍患者无效。( )
2. 作业活动的难度越高,对患者的治疗效果越好。( )
3. 治疗师在作业治疗中应全程主导患者的活动。( )
4. 作业治疗可以替代药物治疗和手术治疗。( )
5. 对于儿童患者,作业治疗应侧重于游戏活动。( )
6. 作业治疗的时间越长,患者的恢复效果越好。( )
7. 环境因素对作业治疗的效果没有影响。( )
8. 作业治疗评估只需在治疗开始前进行。( )
9. 患者的兴趣爱好可以作为选择作业活动的参考。( )
10. 作业治疗师不需要与其他康复专业人员协作。( )
四、案例分析题
(总共2题,每题15分)
患者,男;45岁,因脑卒中导致右侧偏瘫。目前患者上肢肌力较弱,手功能严重受限,日常生活活动能力下降。请针对该患者制定一份作业治疗计划。
五、论述题
(总共1题,每题20分)
论述作业治疗在康复治疗中的地位和作用。
答案:
一、1.C 2.B 3.B 4.B 5.D 6.C 7.C 8.D 9.D 10.C
二、1.ABCDE 2.ABCD 3.ABCDE 4.ABCD 5.ABCD
三、1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.× 9.√ 10.×
四、作业治疗计划:首先进行上肢肌力训练,如利用弹力带进行抗阻训练。开展手功能训练,包括抓握、捏取等动作训练。进行日常生活活动能力训练,如穿衣、进食等模拟练习。还可进行一些简单的职业相关作业活动,如使用电脑模拟打字等,提高其生活自理和回归社会能力。
五、作业治疗在康复治疗中具有重要地位。它以作业活动为手段,让患者在主动参与中改善功能。能提高患者日常生活活动能力,增强上肢及手的精细功能。可改善认知、心理等方面状况。还能促进患者回归家庭和社会,通过针对性作业活动,帮助患者重新适应生活与工作,是康复治疗体系中不可或缺的重要组成部分,与其他治疗方法协同,助力患者全面康复。
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