小学四年级（能力提升）科学2026年下学期期中卷.doc

小学四年级（能力提升）科学2026年下学期期中卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共30分）
答题要求：请从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。(总共10题，每题3分)
1. 下列物体中，属于光源的是（ ）
A. 月亮 B. 镜子 C. 点燃的蜡烛 D. 关闭的电灯
2. 光在空气中沿（ ）传播。
A. 曲线 B. 直线 C. 折线 D. 波浪线
3. 声音在下列哪种物质中传播速度最快（ ）
A. 空气 B. 水 C. 木头 D. 钢铁
4. 物体振动的幅度越大，声音的（ ）越大。
A. 音高 B. 音色 C. 响度 D. 频率
5. 下列动物中，属于昆虫的是（ ）
A. 蜘蛛 B. 蜈蚣 C. 蚂蚁 D. 蝎子
6. 鱼在水中靠（ ）呼吸。
A. 鳃 B. 肺 C. 皮肤 D. 鳔
7. 植物进行光合作用的主要器官是（ ）
A. 根 B.茎 C. 叶 D. 花
8. 土壤中颗粒最大的是（ ）
A. 沙砾 B. 沙 C. 粉沙 D. 黏土
9. 下列岩石中，硬度最大的是（ ）
A. 页岩 B. 砂岩 C. 花岗岩 D. 大理岩
10. 下列属于可再生资源的是（ ）
A. 煤 B. 石油 C. 天然气 D. 太阳能

第II卷（非选择题，共70分）
11. 填空题（每空2分，共20分）
（1）光在同一种均匀介质中是沿______传播的。
（2）声音是由物体______产生的。
（3）物体振动的越快，发出的声音______越高。
（4）像蚂蚁、蝴蝶这样的动物属于______。
（5）植物通过______吸收水分和无机盐。
12. 判断题（每题2分，共10分）
（1）光在水中的传播速度比在空气中快。（ ）
（2）只要物体振动，我们就能听到声音。（ ）
（3）所有的动物都需要呼吸空气。（ ）
（4）植物的花都是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。（ ）
（5）岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的。（ ）
13. 简答题（每题10分，共20分）
（1）请简述声音是如何产生的，以及声音传播需要哪些条件？
（2）说说植物的根有什么作用？
14. 材料分析题（每题10分，共20分）
材料：小明在观察植物时，发现一些植物的叶子上有很多气孔。他查阅资料得知，气孔是植物进行气体交换的通道。植物通过气孔吸收二氧化碳，释放氧气。同时，水分也会通过气孔散失到空气中。
（1）请分析气孔对植物生存的重要性。
（2）如果气孔关闭，植物会受到哪些影响？
15. 实验探究题（10分）
请设计一个实验，探究声音的高低与物体振动快慢的关系。

答案：1.C 2.B 3.D 4.C 5.C 6.A 7.C 8.A 9.C 10.D
11.（1）直线（2）振动（3）音调（4）昆虫（5）根
12.（1）×（2）×（3）√（4）×（5）×
13.（1）声音是由物体振动产生 的。声音传播需要介质，真空不能传声，声音在固体中传播速度最快，液体次之，气体最慢。（2）植物的根具有固定植物、吸收水分和无机盐、储存营养等作用。
14.（1）气孔对植物生存至关重要。它是植物进行气体交换的通道，能吸收二氧化碳释放氧气，保证光合作用和呼吸作用正常进行。同时还能散失水分，调节植物体温等。（2）气孔关闭，二氧化碳无法进入，光合作用受影响，氧气无法排出，呼吸作用也受影响，水分散失减少，可能影响植物体温调节等，严重时植物生长受抑制甚至死亡。
15.实验材料：钢尺、桌子。实验步骤：将钢尺一端压在桌子边缘，另一端伸出桌面。轻轻拨动钢尺伸出桌面的部分，观察钢尺振动快慢和发出声音的高低。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，比较振动快慢和声音高低变化。实验结论：物体振动越快，发出声音越高；物体振动越慢，发出声音越低。