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小学语文四年级上册语文第三单元试题.doc

上传人:a199****6536 文档编号:1294774 上传时间:2024-04-22 格式:DOC 页数:10 大小:36KB
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资源描述

1、第三单元测试题(A卷)姓名: 班别: 座号: 成绩: 一、基础知识1、看拼音写汉字。 y xun xn tin f 洋( ) ( )闹 ( )斥 增( ) ( )盖 lin f n zhui b 可( ) ( )木 ( )地 ( )住 ( )此2、注意带点字的读音,把不正确的音节划去。 凋(chu dio)谢 凝(nn ln)视 绽(dn zhn)放3、选择合适的词语填空。 严峻 严肃 严格 爸爸对我要求非常( ),可是,当他看到我进步时,他( )的脸上露出了笑容。 即使也 无论都 虽然但是 有些国家对保护森林立法很严,( )是谁( )不能擅自砍伐树木,( )有的树枯死了,( )也不能砍了拿回

2、家。4、写出下面标点符号的作用。(1)他想:“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀” 句子中的省略号表示 (2)锯木头的声音“沙 沙 ”地响着。 句子中的破折号表示 5、修改病句。(1)格林童话集非常好看,我爱不释手,不肯放下。 (2)我有好看的童话书和故事书一本。 二、课内阅读阅读巨人的花园片段,完成练习。不久,北风呼啸(xio xio),隆冬来临(ln ln),刺骨的寒风吹起雪花。巨人( )地度过了漫长的严冬。春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,( )。巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。他想:“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉

3、呀” “噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗( )、( )的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”小男孩在巨人宽大的脸颊(ji xi)上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和( )。于是,他立刻( )围墙,把花园给了孩子们。1、给加黑的字划去不正确的读音。2、按课文内容填空。3、从文中找出下列词语的反义词。热情( ) 寒冷( ) 悲伤( )4、读短文片段后填空:巨人终于明白了 5、我会发挥想象力,完成练习。(1)巨人推倒了围墙后,我仿佛看到 这时候,我又仿佛听见孩子们对巨人说:“ ”。(2)我想对巨人说几句话:“ ”6

4、、这个童话故事告诉我们这样一个道理。(对的达“”)(1)巨人对自己的行为感到深深的悔恨。()(2)快乐应该和大家一起分享。()(3)春天是一个鲜花盛开的季节。()三、课外阅读三只小鸭 一个春光明媚的早晨,空气清新,微风习习。从一个景色秀丽的小村里,摇摇摆摆地走出黄黄、灰灰、黑黑三只小鸭子。他们肩挎着小书包,急急忙忙地向学校赶去。 大路两旁群花争艳,花香扑鼻。黄黄被路边几朵引人注目的红花吸引住了。他瞪大两只大眼睛,张着两片嘴巴:“啊!多么美呀!”他吧嗒吧嗒地跑过去,采下一朵花,沾沾自喜地放在胸前的口袋里。灰灰、黑黑着急了,大声喊着:“黄黄,快点走吧!”正在这时,一只美丽的大蝴蝶扑着翅膀飞来了,在

5、花丛中嬉戏。黄黄又忍不住去抓蝴蝶。刚等他走近,蝴蝶又飞到另一朵花上去了。黄黄不甘心,心想:这么美丽的蝴蝶,我一定要抓住它。于是,这一次他小心翼翼地走到蝴蝶跟前,可惜蝴蝶又飞走了。黄黄可着急了,撒开腿,拼命地追起蝴蝶来,可那蝴蝶好像故意逗他玩,在天空中忽上忽下,忽左忽右 时间一分一秒地过去了,黄黄累得上气不接下气,可蝴蝶还是没抓到。他抬头一看,太阳不知何时已经升得老高老高了。灰灰、黑黑也走远了,他这才慌慌张张地向学校跑去。唉,黄黄呀,黄黄!你又迟到了。1、写出下面词语的意思。 小心翼翼: 沾沾自喜: 其中表示贬义的词语是: 2、想象短文中省略号的内容,请你补写上几句话。(可以写黄黄的动作、想法等

6、) 3、如果你见到黄黄,会对他说些什么? 四、作文请仔细观察下边这幅图鱼儿也得打着伞。这时,你想到些什么?想说些什么?想做些什么?请写一篇与图画内容有关联的文章,题目自拟,也可以用图下面的语句作题目。第三单元测试题(B卷)姓名: 班别: 座号: 成绩: 一、基础知识1、我会拼,我还会规范地写词语。yng y xn ch rng hu f gi mi yu dng( ) ( ) ( ) ( ) ( )zng tin f m wi qing lng k go sh pi( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、我会读,会给带点的字选择正确的读音,并在正确的读音下画横线。允许(yng yn ) 凝视

7、(lng nng ) 愉快 (y y )拆除 (chi ci ) 剩下 (shn shng ) 火辣辣(l l )3、比一比,再组词。充( ) 折( ) 愉( ) 辣( )允( ) 拆( ) 偷( ) 赖( )乘( ) 代( ) 添( ) 凝( )剩( ) 伐( ) 舔( ) 疑( )4、我会在括号里填上合适的词语。新奇的( ) 漫长的( ) 可怕的( )( )的雨珠 ( )的地毯 ( )的浆果5、我会按要求先给第一笔行的词写反义词再给第二行的词写近义词。凋谢( ) 粗糙( ) 喧闹( )训斥( ) 孤独( ) 温柔( )6、我能发现下面的句子是病句,并把它修改正确。(1)老木匠说得没错,笑是

8、很非常重要的。 (2)这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。 二、课内阅读阅读去年的树片段,完成练习。树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给你听。”鸟儿说 好的 我明年春天一定回来 给你唱歌 请等着我吧 鸟儿说完 向南方飞去了 在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火。还在这盏灯里亮着。” 鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她就唱起去年唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。1、树和鸟是一对多好的朋友呀,好朋友即将分离,那么在朗读树和鸟儿的对话时要

9、读出 之情;最后,鸟儿与小姑娘的对话,应该读出鸟儿 的语气。2、给文中空白的地方加上标点。3、发挥想象,完成练习。(1)鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。这时,它想: (2)唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿。这时,它又想: 4、读了片段,你一定有许多话要对鸟儿说,请把说的话写下来。 三、课外阅读读下面的短文,并按要求完成下面的练习。 刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候,惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它,便在伙伴们面前夸耀自己。一天,它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事,一只大野猫偷偷地向它走来。它的伙伴们发现了大野猫,便大声叫了起来:“ 快跑呀! 当心大野猫吃了你。”小燕子轻蔑地

10、看了伙伴们一眼 说 没出息的家伙 你们不知道连小白兔都怕我吗 大野猫绝不会比小白兔的本领大 我只要一瞪眼 大野猫就会吓跑的 你们等着瞧吧 小燕子真的瞪眼向大野猫扑去1、我读懂了短文,我会写出一个合适的题目。2、我知道在横线上填上适当的标点符号。3、我会联系上下文理解下面的词语。夸耀: 。轻蔑: 。4、我也会用“只要就”造一个句子。 5、小燕子向大野猫扑去结果会怎样?为什么会有这样的结果? 6、如果你是小燕子的朋友,你会想什么办法救小燕子呢? 四、作文同学们你一定喜欢许多的小动物吧,比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠请你最选择喜欢的动物,想想这些动物间会发生什么事,大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。

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