《最大的书》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,21,最大的“书”,渔翁,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册,看到课题，你想问什么？,最大的“书”,？,？,？,？,？,？,最大的“书”,什么,?,有字吗？,有画吗？,引号？,有用吗？,讲了个什么故事？,我会读：,地质 堪探 趴在,岩石 相册 厚重,脚印 痕迹 煤炭,刨根问底,我会读：,质 堪 趴 岩 册,厚 印 痕 刨 煤,“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”,川川认真地问：“这上面有字吗？”,“有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫,雨痕,；这是波浪的足迹，叫,波痕,；还有这些闪光的、透明的、是,矿物,。它们都是字呀！”,川川又问：“这上面有图画吗？”,叔叔说：“有。你看，这儿有,树叶,，有,贝壳,，那儿还有一条,小鱼,哩！”,树叶,树叶,贝壳,贝壳,小鱼,“它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉了下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。”,“它告诉我们，,在很久很久以前,，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉了下去了，这里就变成了大海。,又过了很多很多万年,，海底,慢慢,上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。”,叔叔说：“用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿,把这本书”读懂，就能为祖国找到更多的宝藏,!”,你觉得川川是个怎么样的孩子？,川川总爱刨根问底。,“刨根问底”什么意思？,交流收获：,我真没想到,。,