《质点在平面内的运动》参考课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,12/29/2025,质点在平面内的运动,12/29/2025,可以沿着物体或质点运动的轨迹建立直线坐标系,12/29/2025,认真观察重物的运动情况,思考重物的运动有什么特点,（一）观察与思考,12/29/2025,（二）演示与思考,12/29/2025,（三）观察与思考,12/29/2025,实验分析：蜡块的运动具有什么特点？,蜡块既向上做匀速运动，又由于玻璃管的移动向右做匀速运动，在黑板的背景前我们看出蜡块是向右上方运动的。,12/29/2025,?,?,直线,?,曲线,?,匀速,?,变速,蜡块的运动性质如何,12/29/2025,研究需要问题！,对所要研究的蜡块的运动要知道哪些物理量的关系？,位置、位移、速度、加速度、时间,12/29/2025,一、探究蜡块的位置：,理论探究,蜡块的位置,P,的坐标：,x=v,x,t,y=v,y,t,12/29/2025,描述物体运动轨迹的方法：,函数法,蜡块相对于黑板的运动轨迹是过原点的一条直线,x=v,x,t,y=v,y,t,消去时间,t,理论探究,二、探究,蜡块运动的轨迹,12/29/2025,三、探究蜡块的位移,理论探究,12/29/2025,四、探究蜡块的速度,理论探究,12/29/2025,蜡块的运动特点是什么,位置,轨迹,位移,速度,匀速直线运动,总结归纳,12/29/2025,总结归纳,12/29/2025,一、合运动与分运动：,1,、合运动：物体实际发生的运动。,2,、分运动：物体所参与的那几个运动。,二、运动的合成和分解：,1,、已知分运动的情况求合运动叫运动的合成,2,、已知合运动的情况求分运动叫运动的分解,总结归纳,12/29/2025,例：,飞机以,300Km/h,的速度斜向上飞行，方向与水平方向成,30,度角,。,求水平方向的分速度,Vx,和竖直方向的分速度,Vy,？,分析：已知合运动求分运动,飞机斜向上飞行的运动可以看作是它对在水平方向和竖直方向的两个分运动的合运动,将,V,正交分解可求分速度,V,x,=V,cos30,。,=260km/h,V,y,=V,sin30,。,=150km/h,已知,V,=360km/h,解：,例题剖析,12/29/2025,合运动通过合位移所需的时间和对应的每个分运动通过分位移的时间相等，即合运动和分运动总时同时开始，同时结束。,一、等时性,某一方向上的分运动不会因为其它方向上的分运动而影响自已的运动性质，在研究时可以把各运动都当作是互相独立进行的，互不影响。,二、独立性,自主归纳,12/29/2025,问题思考：,1,、我们在对蜡块的速度、位移进行分解与合成的时候是采用的什么方法,?,2,、在合成与分解的过程中合速度与分速度、合位移与分位移之间存在着什么样的联系,?,遵循平行四边形定则,思维拓展,12/29/2025,对于互成任意角度的两个方向上的运动同样可以根据平行四边形定则进行合成与分解,12/29/2025,总结交流,今天这节课，我的收获有：,1.2.3.,12/29/2025,1,、炮筒与水平方向成,60,度角，炮弹从炮口射出时的速度是,800m/s,这个速度在水平方向和竖直方向的分速度各是多大？画出速度分解的图示。,2,、在许多情况下，跳伞员离开飞机后最初一段时间降落伞并不张开，跳伞员做加速运动。随后，降落伞张开，跳伞员做减速运动。速度将至一定值后便保持不变，跳伞员做匀速运动，直至落地。如果无风时某跳伞员竖直下落，着地时速度为,5m/s,，在有风的情况下，风使他以,4m/s,的速度沿水平方向向东运动。他将以多大的速度着地？计算并画图说明。,课堂练习,12/29/2025,3,、民族运动会上有一个骑射项目，运动员骑在马背上由南向北奔驰，弯弓放箭射击东侧的固定目标，运动员要射中目标，他放箭时应（）,A.,直接瞄准目标,B.,应向目标偏南侧瞄准,C.,应向目标偏北侧瞄准,D.,无法确定,课堂练习,4,、如图所示，红蜡块能在玻璃管的水中匀速上升，若红蜡块在,A,点匀速上升的同时，使玻璃管水平向右做匀加速直线运动，则红蜡块实际运动的轨迹是图中的（）,A.,直线,P,B.,曲线,Q,C.,曲线,R,D.,无法确定,