高中班会课校园语言暴力PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,校园欺侮,别忽视“语言暴力”,1,.,人们对校园生活中的同伴暴力、体罚等暴力行为深恶痛绝，然而有一类无形的暴力还没有引起人们普遍的重视。,2004,年,3,月，“中国少年儿童平安行动”组委会在全国范围的小学生中开展了“你认为最急迫需要解决的校园伤害”的专项调查，,其中“语言伤害”以高达,81.45%,的比例列居首位，,“同伴暴力”、“运动伤害”居第二和第三。这引起了社会各界对校园“语言暴力”的重视。,2,.,3,.,4,.,5,.,概述,语言暴力，就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，致使他人的精神上和心理上遭到侵犯和损害，属精神伤害的范畴。,校园语言暴力，主要有两方面的来源：,一、老师对学生，近年来，教师体罚学生的现象大大减少，但采用讽刺、挖苦、揭短、当众出丑等手段对学生进行“心理惩罚”的现象却呈上升趋势。,6,.,良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒,案例一,1999,年曾发生过一起耸人听闻的学生杀老师事件。起因就是老师用过激的言词。某厂子弟学校的初三学生,A,，平时性格内向，虽然成绩较差但从不惹是生非。其父亲是厂里的炊事员，母亲在厂里打扫,卫生。有一次，上课时物理老师让学生,A,到黑,板前做习题，学生,A,迟迟未能完成，老师无法,克制急躁的情绪，当着全班同学的面说他,:“,爹,妈生了你这个不中用的儿子，不争气，长大只,能去做馒头。,“,这句话深深地刺伤了学生,A,，,从那时候起他便萌发了要报复物理老师的念头。,不久之后，他偷偷拿走了物理老师遗忘在讲台,上的家门钥匙，伺机残忍地杀害了这位老师和她的女儿。,7,.,别给脸不要脸！,你不是读书的料！,老师篇,连畜生都不如！,换作我楼上跳下去了！,像他这样下去，以后就扫马路！,还有哪些话让你耿耿于怀？,8,.,如何应对校园语言暴力？,换位思考,9,.,概述,语言暴力，就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，致使他人的精神上和心理上遭到侵犯和损害，属精神伤害的范畴。,校园语言暴力，主要有两方面的来源：,一、老师对学生，近年来，教师体罚学生的现象大大减少，但采用讽刺、挖苦、揭短、当众出丑等手段对学生进行“心理惩罚”的现象却呈上升趋势。,二、是同学之间，比如给别人起外号、公开别人隐私、讽刺挖苦他人、嘲笑他人的生理缺陷等等。,10,.,无处不在的绰号,我们熟悉的明星有绰号,“小飞侠”“小皇帝”“飞人”“飞鱼”“周董”,詹姆斯,乔丹,菲尔普斯,周杰伦,科比,11,.,城市、国家也有绰号,冰城,羊城,风车之国,石油王国,无处不在的绰号,哈尔滨,广州,荷兰,沙特,12,.,这些绰号不但无损其形象，反而脍炙人口，留传于世。这是为什么？,这些外号形象的概括了这些事物的特点、优点。,13,.,你今天被暴力了吗？,14,.,暴力指数：,（亲昵的暴力）,15,.,暴力指数：,（亲昵的暴力）,16,.,你叫过别人绰号吗？,有没有考虑过他人的感受？,不雅的、侮辱性的绰号，不分场合随意用绰号代替姓名，就是一种不尊重人的表现，甚至是对别人人格尊严的侵犯，为别人带来了许多烦恼。,这么做不仅影响了友谊的发展，也显示了你个人修养不够。,17,.,暴力指数：,（脏话的暴力）,18,.,语言暴力的伤害,身体的伤害是暂时的，但语言暴力的伤害却是长久的，不仅侮辱了人格，损伤自尊和自信，摧残心理健康，严重的还会导致心智失常，丧失生活勇气，引发违法犯罪、自杀等严重恶果。,19,.,因果,嘴硬、嘴黑、嘴贫,关系日趋冷漠,历史文化积淀,学习只求分数,无法可依可止,硬要面子作祟,无知跟风随众,语言暴力的伤害,20,.,如何应对校园语言暴力？,1.,堵疏结合乐观豁达,提高自己的“免疫力”也是非常关键的。凡事不要太较真，要培养自己豁达开朗、乐观幽默的个性，如果自己的情绪能调节得得当，软暴力也自然化解了。千万别让一时的软暴力从此摧毁了你的自信和前程。,21,.,2.,优化内心更新形象,微笑面对。有些绰号是好朋友对你的昵称，虽然不雅，但表现了你们之间的一种亲密感情。对同学的这种“爱称”，你应理解并大度地一笑置之，或友好地表示自己的不满。,22,.,有的绰号是带有侮辱性的，遇到这种情况，不要容忍和退让，要勇敢地说“不”。你的软弱只会让对方变本加厉，因此当受到侵犯时，不要躲也不要怕，要严厉地指责他，让对方感觉到你的力量。,3.学会say,NO,23,.,语言暴力,良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒,24,.,一起学习说话的艺术,视频：有一种情商叫：胡歌的获奖感言！,25,.,