2025-2026年九年级生物（基础突破）下学期期末测试卷.doc

2025-2026年九年级生物（基础突破）下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A. 有内质网的细胞不一定是真核细胞
B. 有中心体的细胞一定是动物细胞
C. 有高尔基体的细胞不一定有分泌功能
D. 有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白
2. 下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述，错误的是（ ）
A. 施肥的同时结合松土，有利于根吸收矿质元素离子
B. 适当降低温度和氧浓度，有利于果蔬储藏
C. 用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌的大量繁殖
D. 给含有酵母菌的发酵液连续通气，可以提高产酒量
3. 下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（ ）
A. 线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则
B. DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的
C. DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则
D. DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序
4. 下列关于生物进化的叙述，错误的是（ ）
A. 生物进化的基本单位是种群
B. 基因突变产生新的等位基因，可能使种群的基因频率发生变化
C. 自然选择决定生物进化的方向
D. 地理隔离必然导致生殖隔离
5. 下列关于人体免疫的叙述，正确的是（ ）
A. 吞噬细胞只参与人体非特异性免疫反应
B. 浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原
C. T细胞只参与细胞免疫，不参与体液免疫
D. 二次免疫的特点是更快、更强，原因主要是记忆细胞会快速产生抗体
6. 下列关于植物激素的叙述，正确的是（ ）
A. 植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物
B. 植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长
C. 乙烯能促进果实的发育，所以在幼嫩的果实中含量较多
D. 脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落
7. 下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ）
A. 生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量
B. 生态系统的能量流动是单向的，物质循环是双向的
C. 生态系统的自我调节能力是无限的
D. 生态系统的抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈正相关
8. 下列关于细胞分化的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞分化是一种持久性的变化
B. 细胞分化的结果是形成不同的组织和器官
C. 细胞分化的实质是基因的选择性表达
D. 细胞分化过程中遗传物质发生改变
9. 下列关于酶的叙述，正确的是（ ）
A. 酶都是由活细胞产生的，其合成包括转录和翻译两个过程
B. 酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸
C. 酶提供了反应过程所必需的活化能
D. 酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物
10. 下列关于细胞的物质输入和输出的叙述，正确的是（ ）
A. 小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能
B. 主动运输、胞吞和胞吐均需要消耗能量
C. 质壁分离过程中，细胞液浓度逐渐降低
D. 协助扩散需要载体蛋白的协助，不需要消耗能量
11. 下列关于基因工程的叙述，正确的是（ ）
A. 基因工程的核心步骤是获取目的基因
B. 基因工程常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等
C. 基因工程的受体细胞只能是大肠杆菌等原核生物
D. 基因工程可以定向改造生物的遗传性状
12. 下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞衰老过程中，细胞核体积减小，染色质收缩
B. 细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程
C. 细胞凋亡对生物体都是有害的
D. 细胞衰老和凋亡是生物体异常分化的结果
13. 下列关于人体血糖平衡调节的叙述，错误的是（ ）
A. 血糖平衡的调节主要依靠激素调节
B. 胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
C. 胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解为血糖
D. 血糖浓度的相对稳定是内环境稳态的重要组成部分
14. 下列关于种群数量变化的叙述，正确的是（ ）
A. 种群数量的增长一定会受环境条件的限制
B. 种群数量的变化都可以用数学模型来描述
C. 种群数量的增长都符合“J”型曲线
D. 种群数量的增长都符合“S”型曲线
15. 下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是（ ）
A. 生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类
B. 生态系统中的信息来源于生物群落中的各种生物
C. 牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利
D. 植物生命活动过程产生的生物碱、有机酸等代谢产物属于化学信息
16. 下列关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是（ ）
A. 有丝分裂间期DNA复制和蛋白质合成，染色体数目加倍
B. 有丝分裂前期核膜、核仁逐渐消失，出现纺锤体和染色体
C. 有丝分裂中期染色体形态固定、数目清晰，着丝点排列在细胞板上
D. 有丝分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体和DNA数目均加倍
17. 下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（ ）
A. 免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成
B. 免疫活性物质都是由免疫细胞产生的
C. 抗体能与抗原特异性结合，使抗原失去活性
D. 吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用
18. 下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（ ）
A. 植物激素调节只是植物生命活动调节的一部分
B. 植物激素都直接参与细胞内的代谢活动
C. 植物激素都能促进植物的生长发育
D. 植物激素都具有两重性
19. 下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（ ）
A. 生态系统的稳定性是指生态系统具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力
B. 生态系统的抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性也越强
C. 生态系统的稳定性是由其内部营养结构决定的
D. 生态系统的自我调节能力是生态系统稳定性的基础
20. 下列关于细胞的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞是一切生物的结构和功能单位
B. 细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
C. 细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核
D. 细胞是地球上最基本的生命系统

第II卷（非选择题 共60分）
21. （10分）图1表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：

（1）图1中方框内所示结构是______的一部分，它在______中合成，其基本组成单位是______，可以用图1中方框内数字______表示。
（2）图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为______，进行的主要场所是[ ]______，所需要的原料是______。
（3）若该多肽合成到图1中UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码子是______。
（4）从化学成分角度分析，与图1中⑥结构的化学组成最相似的是（ ）
A. 乳酸杆菌 B. T2噬菌体 C. 染色体 D. 流感病毒
（5）若图1的①所示的分子中有1000个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过（ ）
A. 166和55 B. 166和20 C. 333和111 D. 333和20

22. （12分）图2是某生态系统的食物网示意图，请据图回答：

（1）该食物网中共有______条食物链，最长的食物链是______。
（2）图2中鹰处于第______营养级，鹰和蛇的关系是______。
（3）该生态系统的成分中，草属于______，兔、鼠、蛇、鹰等动物属于______。
（4）若该生态系统受到DDT污染，那么体内积存DDT最多的生物是______。
（5）生态系统的能量流动是单向的、______的，能量在沿食物链流动的过程中是______。

23. （12分）图3表示人体特异性免疫的过程，请据图回答：

（1）图3中细胞a是______，细胞b是______，细胞c是______。
（2）图3中①过程表示______，②过程表示______，③过程表示______。
（3）图3中能特异性识别抗原的细胞有______（填字母）。
（4）图3中d物质是______，其作用是______。
（5）若图中的抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是______细胞（填字母），该细胞在______内分化成熟。

24. （12分）为了探究不同浓度的生长素对植物生长的影响，某同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验：
将小麦胚芽鞘切段放入含有不同浓度生长素的培养液中，在适宜条件下培养一段时间后，测量切段的长度。实验结果如下表所示：

|生长素浓度（mol/L）|切段长度（mm）|
|----|----|
|0|5.0|
|10^-12|5.5|
|10^-11|6.0|
|10^-10|6.5|