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2025-2026年八年级语文（写作训练）上学期考题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第 I 卷（选择题，共30分）
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 确凿（què） 菜畦（wā） 桑葚（shèn） 人迹罕至（hǎn）
B. 秕谷（bǐ） 油蛉（líng） 斑蝥（máo） 攒成小球（cuán）
C. 敛声（liǎn） 鉴赏（jiàn） 脑髓（suí） 人声鼎沸（dǐng）
D. 蝉蜕（tuì） 倜傥（dǎng） 锡箔（bó） 风流倜傥（tǎng）
答案：B
解析：A项“菜畦”的“畦”应读qí；C项“脑髓”的“髓”应读suǐ；D项“倜傥”的“傥”应读tǎng。
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3分）
A. 相宜 丑陋 瞬息 人迹罕致
B. 确凿 讪笑 肿胀 荒草萋萋
C. [此处可补充选项C]
D. [此处可补充选项D]
答案：B
解析：A项“人迹罕致”应为“人迹罕至”；C、D项可根据正确答案补充完整并分析错误原因。
3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A. 他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D. 科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
答案：C
解析：A项“不可救药”程度过重；B项“随声附和”指别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见，含贬义，此处使用不当；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，含贬义，不符合语境。
4. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然追求自由快乐的心理。
B. 《孙权劝学》选自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》。
C. 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。
D. 《卖油翁》的作者是唐代的刘禹锡，他与韩愈、柳宗元、欧阳修等人并称“唐宋八大家 ”。
答案：D
解析：《卖油翁》的作者是欧阳修，不是刘禹锡。
5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 他完成了一次又一次的艰巨任务。
D. 他经常回忆过去的往事。
答案：无正确选项（可修改题目为“下列有语病的一项是（ ）”，答案为A，“通过”“使”并用，造成句子缺少主语；B项“水平”与“改进”搭配不当，可改为“提高”；C项语序不当，应是“一次又一次地完成艰巨任务”；D项“过去的”与“往事”语义重复）
6. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）（3分）
①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
A. ①比喻 ②排比 ③比喻
B. ①拟人 ②排比 ③拟人
C. ①比喻 ②排比 ③拟人
D. ①拟人 ②比喻 ③比喻
答案：B
解析：①句将油蛉和蟋蟀当作人来写，运用了拟人的修辞手法；②句运用了排比和比喻的修辞手法；③句将薄雪当作人来写，运用了拟人的修辞手法。
7. 下列对诗歌的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一句，在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。
B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，通过丰富的想象，将诗人的愁心托付给明月，表达了诗人对友人的关切之情以及对友人被贬远行的忧虑。
C. 《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，直接抒发了诗人的羁旅之愁和思乡之情。
D. 《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”一句，描绘出一幅静谧的秋夜画面，表达了诗人对峨眉山的喜爱之情。
答案：D
解析：“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”描绘出一幅静谧的秋夜画面，不仅表达了诗人对峨眉山月的喜爱之情，更通过描写月映清江的美景，抒发了诗人即将离开故乡外出闯荡时的复杂情感，既有对故乡山水的眷恋，又有对未来旅程的憧憬。

第 II 卷（非选择题，共70分）
8.默写填空（10分）
（1）______________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
（2）谁家玉笛暗飞声，______________________。（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）故园东望路漫漫，______________________。（岑参《逢入京使》）
（4）______________________，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》）
（5）烟笼寒水月笼沙，______________________。（杜牧《泊秦淮》）
（6）______________________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）
（7）莫言下岭便无难，______________________。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
（8）黄梅时节家家雨，______________________。（赵师秀《约客》）
（9）《木兰诗》中描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的句子是：______________________，______________________。
答案：（1）独坐幽篁里 （2）散入春风满洛城 （3）双袖龙钟泪不干 （4）草树知春不久归 （5）夜泊秦淮近酒家 （6）可怜夜半虚前席 （7）赚得行人错喜欢 （8）青草池塘处处蛙 （9）朔气传金柝，寒光照铁衣
9. 阅读下面的文言文，完成下列问题。（15分）
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰 “尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰:“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（1）解释下列加点的词语。（5分）
①陈康肃公善射______________________
②公亦以此自矜______________________
③有卖油翁释担而立______________________
④睨之久而不去______________________
⑤但微颔之______________________
答案：①擅长 ②自夸 ③放下 ④斜着眼看，这里形容不在意的样子 ⑤点头
（2）翻译下列句子。（4分）
①汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
②以我酌油知之。
答案：①你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？②凭我倒油（的经验）知道这个道理。
（3）卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。那么你呢？请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处。（6分）
答案：示例：我认为自己的长处是勤奋和有毅力，在学习和生活中，我会充分发挥这一长处，不断努力进步。对于别人的长处，我会虚心学习，取人之长补己之短。同时，我也会欣赏别人的长处，不嫉妒不贬低，与他人共同进步。
10. 阅读下面的文章，完成下列问题。（15分）
秋天的怀念
史铁生
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走 ”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨 的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
（1）文中母亲说“好好儿活”和“我”说“要好好儿活”各有什么含义？（5分）
答案：母亲说“好好儿活”，是鼓励儿子珍惜生命，坚强地活下去；“我”说“要好好儿活”，是领悟了母亲的遗愿，懂得了生命的意义，要和妹妹一起坚强地活下去。
（2）文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用是什么。（5分）
答案：示例：“后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。”作用：补充说明母亲的病已经到了很严重的地步，体现了母亲为了照顾“我”，忍受着巨大的痛苦默默付出，突出了母亲的坚韧和对“我”深深的爱。
（3）文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……”结合全文内容，谈谈作者对生命有了怎样的感悟。（5分）
答案：作者感悟到生命的脆弱与坚强，母亲的离去让他深刻体会到生命的无常，但母亲对生活的热爱和对子女的期望，让他明白要珍惜生命，勇敢面对生活中的挫折，像母亲一样坚强地活下去，与妹妹共同创造美好的生活。
11. 阅读下面的材料，按要求作文。（20分）
生活中，我们常常会遇到各种各样的困难和挫折，有人说，要勇敢面对，努力克服；也有人说，要学会绕开，另辟蹊径。
请以“面对困难”为话题，写一篇作文。
要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

答案：略（可参考立意：面对困难要勇往直前，坚持不懈；面对困难要学会灵活变通，另寻出路；面对困难要保持乐观心态，积极应对等。写作时可结合具体事例阐述自己的观点和感悟）