2025-2026年七年级历史（夏商周时期）下学期期中检测卷.doc

2025-2026年七年级历史（夏商周时期）下学期期中检测卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。(总共20题，每题2分)
1. 我国历史上第一个王朝是
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
2. 夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于
A.公元前21世纪70年代 B.公元前20世纪70年代
C.公元21世纪70年代 D.公元20世纪70年代
3. 夏朝最后一个国王是
A.启 B.汤 C.桀 D.纣
4. 商朝在历史上又被称为殷朝，是因为下列哪一事件
A.商汤灭夏 B.武王伐纣 C.盘庚迁殷 D.平王东迁
5. 商朝是我国青铜文化的灿烂时期，下列能够代表这一时期青铜工艺成就的是
A.司母戊鼎 B.鱼纹彩陶盆 C.甲骨文 D.兵马俑
6. 西周实行分封制的目的是
A.巩固统治 B.增加收入 C.扩大疆域 D.扩充军队
7. 西周分封制下，诸侯对周天子的义务不包括
A.缴纳贡品 B.服从命令 C.镇守疆土 D.铸造货币
8. 西周后期，政局混乱，终于发生了国人暴动。这里的“国人”指的是
A.奴隶 B.平民 C.农民 D.贵族
9. 我国有文字可考的历史开始于
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋
10. 商周时期，铸刻在青铜器上文字，被称为
A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书
11. 春秋时期，第一个称霸的诸侯是
A.晋文公 B.齐桓公 C.楚庄王 D.秦穆公
12. 下列成语故事，与春秋时期相关的是
A.纸上谈兵 B.退避三舍 C.朝秦暮楚 D.草木皆兵
13. 战国时期，各国之间战争更为频繁，其中著名的战役有
①城濮之战 ②桂陵之战 ③马陵之战 ④长平之战
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14. 战国时期，使秦国能够最终兼并六国，统一中国打下坚实基础的事件是
A.商鞅变法 B.李悝变法 C.管仲改革 D.吴起变法
15. 商鞅变法中对农业生产起促进作用的措施是
A.编制户口 B.奖励生产 C.奖励军功 D.推行县制
16. 商鞅变法的内容中，对旧贵族特权打击最大的一项是
A.国家承认土地私有 B.根据军功大小授予爵位和田宅
C.建立县制 D.生产粮食布帛多的人可免除徭役
17. 都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程，主持修筑这一工程的是
A.商鞅 B.管仲 C.李冰 D.大禹
18. 下列哪一观点体现老子的思想主张
A. “知己知彼，百战不殆” B. “塞翁失马，焉知非福”
C. “民贵君轻” D. “法治”
19. 下列人物中，主张实行“仁政”的是
A.孔子 B.孟子 C.老子 D.韩非子
20. 提出“兼爱”“非攻”主张的思想家是
A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.韩非子

第II卷（非选择题 共60分）
21. （10分）阅读下列材料：
材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。
——《礼记·礼运篇》
请回答：
（1）材料一讲的是什么时期的情况？（2分）
（2）“天下为公，选贤与能”是什么意思？（3分）
（3）材料二中“天下为家”的局面是从何人开始的？“公天下”变成“家天下”标志着什么制度代替了什么制度？（5分）
22. （10分）阅读下列材料：
材料一：封建亲戚，以藩屏周。
材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
请回答：
（1）两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度？（2分）
（2）根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯？除此之外还有什么人可以被封为诸侯？及西周实行这一制度的目的是什么？（4分）
（3）根据材料二结合所学知识，说说诸侯对周天子有哪些义务？（4分）
23. （12分）阅读下列材料，并回答问题：
材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志》
材料二：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
请回答：
（1）材料一反映了什么历史事件？根据材料一，概括指出其主要措施。（4分）
（2）用材料一中的一句原话来概括商君所为的历史作用？（２分）
（3）据材料二分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？（3分）
（4）通过以上材料，你有何认识？（3分）
24. （14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。
材料二：商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近。
——《战国策·秦策一》
材料三：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
请回答：
（1）根据材料一，请指出商鞅变法的目的是什么？变法得到了秦国哪一位国君的支持？（4分）
（2）结合商鞅变法的内容回答：在商鞅变法后，如果平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，那么最合理的途径是什么？（3分）
（3）从材料二可以看出商鞅是怎样推行改革的？（3分）
（4）根据材料三分析，商鞅悲惨结局的原因是什么？（4分）
25. （14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“为政以德”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。
材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。
请回答：
（1）根据材料一，说一说孔子的政治和思想主张分别是什么？（4分）
（2）材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的影响？（4分）
（3）材料三反映的史实产生了怎样的影响？材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，其目的相同吗？是什么？（6分）

答案：1.A 2.A 3.C 4.C 5.A 6.A 7.D 8.B 9.B 10.B 11.B 12.B 13.D 14.A 15.B 16.B 17.C 18.B 19.B 20.C
21.（1）原始社会时期。（2）意思就是说天下是大家的，选拔有才能的圣贤来当部落联盟首领。（3）启；世袭制代替禅让制。
22.（1）分封制。（2）周王的子弟、亲属、功臣；目的：为了巩固统治。（3）诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
23.（1）商鞅变法；措施：废井田制；奖励耕战；奖励军功；重视农业。（2）倾邻国而雄诸侯。（3）守旧贵族的反对和秦孝公的死而失去了政治支柱。（4）改革是强国之路，推动社会发展进步；改革要顺应历史潮流；改革要得到支持等。
24.（1）富国强兵；秦孝公。（2）参军打仗，建立军功。（3）公平无私、严格执法、不畏强权。（4）守旧贵族的反对和秦孝公的死而失去了政治支柱。
25.（1）政治主张：为政以德；思想主张：“仁”和“礼”。（2）焚书坑儒；钳制了思想，摧残了文化。（3）影响使儒家思想成为封建社会的正统思想；相同，目的都是为了加强思想控制，巩固统治。