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2025年中职教育测量与评价（测量基础）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。

1. 测量的本质是（ ）
A. 比较 B. 赋值 C. 描述 D. 分析
2. 测量结果能重复出现的程度是指测量的（ ）
A. 信度 B. 效度 C. 难度 D. 区分度
3. 下列属于测量要素的是（ ）
A. 测量对象 B. 测量工具 C. 测量方法 D. 以上都是
4. 以测量的参照点分类，测量可分为（ ）
A. 直接测量和间接测量 B. 绝对测量和相对测量
C. 等距测量和比率测量 D. 物理测量和心理测量
5. 测量的误差来源不包括（ ）
A. 测量工具 B. 测量环境 C. 测量者 D. 测量结果
6. 反映测量工具对测量对象的测量准确程度的是（ ）
A. 信度 B. 效度 C. 难度 D. 区分度
7. 对测量结果进行统计分析的基础是（ ）
A. 数据的收集 B. 数据的整理 C. 数据的呈现 D. 数据的分析
8. 测量数据的类型不包括（ ）
A. 称名数据 B. 顺序数据 C. 等距数据 D. 随机数据
9. 下列属于测量工具的是（ ）
A. 试卷 B. 天平 C. 温度计 D. 以上都是
10. 测量的基本过程不包括（ ）
A. 确定测量目的 B. 选择测量工具
C. 实施测量 D. 分析测量结果
11. 测量结果与被测量对象的真实值之间的差异是（ ）
A. 误差 B. 偏差 C. 错误 D. 变异
12. 测量的效度是指（ ）
A. 测量结果的稳定性 B. 测量结果的可靠性
C. 测量结果与测量目标的符合程度 D. 测量结果的区分程度
13. 难度系数通常用（ ）表示。
A. P B. D C. R D. Q
14. 区分度的取值范围是（ ）
A. -1到1 B. 0到1 C. -1到0 D. 0到2
15. 下列属于常模参照测量的是（ ）
A. 高考 B. 中考 C. 职业技能鉴定 D. 以上都是
16. 标准参照测量强调的是（ ）
A. 个体之间的比较 B. 个体与标准的比较
C. 测量的准确性 D. 测量的可靠性
17. 测量的信度可以通过（ ）来估计。
A. 重测信度 B. 复本信度 C. 分半信度 D. 以上都是
18. 测量数据的整理方法不包括（ ）
A. 分类 B. 排序 C. 编码 D. 抽样
19. 在测量中，用来描述数据离散程度的统计量是（ ）
A. 平均数 B. 中位数 C. 标准差 D. 众数
20. 测量的难度与区分度之间的关系是（ ）
A. 难度越大，区分度越大 B. 难度越小，区分度越大 C. 难度适中，区分度最大 D. 两者没有关系

第II卷（非选择题 共60分）

二、填空题（共10分）
答题要求：本大题共5小题，每小题2分，共10分。请在横线上填上正确答案。

1. 测量是依据一定的法则，对事物的______进行赋值。
2. 测量的三要素是测量对象、______和测量方法。
3. 测量误差分为随机误差和______。
4. 效度可分为内容效度、______和结构效度。
5. 常模是根据标准化样本的测验分数经过统计处理而建立起来的具有______的参照标准。

三、判断题（共10分）
答题要求：本大题共10小题，每小题1分，请判断下列各题的对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

1. 测量就是对事物进行简单的计数。（ ）
2. 测量的信度高，效度一定高。（ ）
3. 难度系数越大，题目越难。（ ）
4. 区分度为0时，说明题目完全不能区分学生的水平。（ ）
5. 常模参照测量主要用于选拔和比较。（ ）
6. 标准参照测量更关注学生的个体进步。（ ）
7. 测量误差是不可避免的。（ ）
8. 效度是测量的最重要指标。（ ）
9. 数据的整理是为了更好地进行数据分析。（ ）
10. 测量的难度和区分度是相互独立的。（ ）

四、简答题（共20分）
答题要求：本大题共4小题，每小题5分。请简要回答问题。

1. 简述测量的基本要素。
2. 测量误差产生的原因有哪些？
3. 简述效度的分类及含义。
4. 常模参照测量和标准参照测量有何区别？

五、材料分析题（共20分）
答题要求：阅读以下材料，回答问题。

材料：某学校对学生进行了一次数学能力测试，测试结果如下：平均分为70分，标准差为10分。其中，小明的成绩为85分，小红的成绩为60分。

1. 请计算小明和小红的标准分数。（5分）
2. 从标准分数的角度分析小明和小红在班级中的数学能力水平。（5分）
3. 若该测试的信度为0.8，效度为0.7，请分析该测试的质量。（5分）
4. 假设该测试的难度适中，如何提高测试的区分度？（5分）

答案：
1. A
2. A
3. D
4. B
5. D
6. B
7. A
8. D
9. D
10. D
11. A
12. C
13. A
14. A
15. A
16. B
17. D
18. D
19. C
20. C
填空题答案：1. 属性或特征 2. 测量工具 3. 系统误差 4. 效标关联效度 5. 参照点和单位
判断题答案：1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.×
简答题答案：1. 测量的基本要素包括测量对象、测量工具和测量方法。测量对象是指被测量的事物或现象；测量工具是用于测量测量对象的手段；测量方法是指运用测量工具对测量对象进行测量的具体方式。 2. 测量误差产生的原因主要有：测量工具不准确、测量环境的变化、测量者的差异、测量方法的不完善等。 3. 效度可分为内容效度、效标关联效度和结构效度。内容效度指测验题目对有关内容或行为范围取样的适当性；效标关联效度指测验分数与效标之间的相关程度；结构效度指测验对某种理论结构或特质的测量程度。 4. 常模参照测量主要用于个体之间的比较，以确定个体在群体中的相对位置；标准参照测量强调个体与标准的比较，关注个体是否达到了特定的标准。
材料分析题答案：1. 小明的标准分数：(85 - 70)÷10 = 1.5；小红的标准分数：(60 - 70)÷10 = -1。 2. 小明的标准分数为1.5，说明他的成绩高于班级平均水平1.5个标准差，在班级中数学能力较强；小红的标准分数为-1，说明她的成绩低于班级平均水平1个标准差，数学能力相对较弱。 3. 信度为0.8，说明测试结果的稳定性较好，但效度为0.7，表明测试结果与测量目标的符合程度一般，测试质量有待提高。 4. 可以通过增加题目难度的梯度、优化题目设计、控制题目数量等方式来提高测试的区分度。