2025-2026年初一生物（考点梳理）上学期试题几答案.doc

2025-2026年初一生物（考点梳理）上学期试题几答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分)
w1. 下列属于生物的是（ ）
A. 机器人 B. 钟乳石 C. 珊瑚虫 D. 珊瑚
w2. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素主要是（ ）
A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度
w3. 下列各项中，属于生态系统的是（ ）
A. 一片森林里的所有树木 B. 一条河里的所有鱼
C. 一块农田 D. 一片草原上的所有生物
w4. 地球上最大的生态系统是（ ）
A. 海洋生态系统 B. 生物圈 C. 森林生态系统 D. 草原生态系统
w5. 细胞中的能量转换器是（ ）
A. 细胞核和线粒体 B. 叶绿体和线粒体
C. 叶绿体和液泡 D. 线粒体和液泡
w6. 动物细胞与植物细胞都具有的结构是（ ）
A. 细胞壁、细胞膜、细胞质 B. 细胞膜、细胞质、细胞核
C. 细胞壁、细胞质、细胞核 D. 细胞膜、细胞核、液泡
w7. 细胞分裂时，变化最明显的是（ ）
A. 细胞膜 B. 染色体 C. 叶绿体 D. 线粒体
w8. 植物的根生长最快的部位是（ ）
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
w9. 植物生活需要量最多的无机盐是（ ）
A. 含氮、磷、钾的无机盐 B. 含氮、磷、铁的无机盐
C. 含氮、磷、锌的无机盐 D. 含氮、磷、硼的无机盐
w10. 一朵花中，最主要的结构是（ ）
A. 花瓣 B. 花蕊 C. 花托 D. 花萼
w11. 绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个生理过程是（ ）
A. 开花和传粉 B. 传粉和受精
C. 开花和受精 D. 自花传粉和异花传粉
w12. 种子萌发时，首先突破种皮的是（ ）
A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 子叶
w13. 植物进行光合作用的主要器官是（ ）
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花
w14. 光合作用的实质是（ ）
A. 制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来
B. 分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
C. 制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
D. 分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来
w15. 呼吸作用的实质是（ ）
A. 分解有机物，储存能量 B. 合成有机物，储存能量
C. 分解有机物，释放能量 D. 合成有机物，释放能量
w16. 植物在白天进行（ ）
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 蒸腾作用 D. 以上三种作用都进行
w17. 移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，这是为了（ ）
A. 降低蒸腾作用 B. 降低光合作用
C. 降低呼吸作用 D. 防止植物倒伏
w18. 下列关于绿色植物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（ ）
A. 是生产者 B. 维持大气中的碳 - 氧平衡
C. 促进生物圈的水循环 D. 提供人类需要的各种能量
w19. 下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）
A.热带雨林 B.农田生态系统 C.草原生态系统 D.城市生态系统
w20. 下列食物链正确的是（ ）
A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇

第II卷（非选择题，共60分）
w21. （10分）请根据所学知识回答下列问题：
（1）生物体结构和功能的基本单位是________。
（2）植物细胞和动物细胞共有的结构是________、________、________。
（3）细胞中的能量转换器有________和________。
（4）细胞分裂时，________先由一个分成两个，随后，________分成两份，每份各含有一个细胞核。
（5）根吸收水分和无机盐的主要部位是________。

w22. （10分）下图是桃花的结构示意图，请据图回答：
（1）图中[①]________和[②]________组成雄蕊。
（2）图中[③]________是花的主要结构之一，它包括柱头、花柱和子房。
（3）花粉从[①]落到[③]上的过程叫做__________。
（4）受精完成后，[⑤]________将发育成果实，[⑥]________将发育成种子。

w23. （10分）下图是植物光合作用示意图，请据图回答：
（1）图中A表示________，B表示________，C表示________，D表示________。
（2）光合作用的原料是________和________，产物是________和________。
（3）光合作用的场所是________。
（4）绿色植物通过光合作用，不仅能制造有机物，同时还能储存________。

w24. （15分）阅读下面的材料，回答问题：
在一片稻田里，生活着许多昆虫、青蛙、蛇等生物。农民为了提高水稻产量，喷洒了大量的农药。一段时间后，发现青蛙的数量明显减少，而昆虫的数量却增加了。
（1）请写出材料中涉及的一条食物链：____________________。
（2）青蛙数量减少的原因是什么？
（3）昆虫数量增加会对水稻产生怎样的影响？

w25. （15分）阅读下面的材料，回答问题：
为了探究植物的蒸腾作用，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验：
取两个相同的广口瓶，分别编号为甲、乙。在甲瓶中放入一棵带叶的枝条，乙瓶中不放枝条。向两瓶中加入等量的清水，水面上滴加几滴植物油，使水分与空气隔绝。将甲、乙两瓶放在阳光下照射一段时间后，观察并记录两瓶中水面高度的变化。
（1）该实验的变量是什么？
（2）水面上滴加植物油的目的是什么？
（3）实验结果是甲瓶中水面高度________（填“高于”或“低于”）乙瓶中水面高度，由此可以得出什么结论？

答案：
w1.C
w2.C
w3.C
w4.B
w5.B
w6.B
w7.B
w8.C
w9.A
w10.B
w11.B
w12.A
w13.C
w14.C
w15.C
w16.D
w_17.A
w18.D
w19.A
w20.A
w21.（1）细胞（2）细胞膜、细胞质、细胞核（3）叶绿体、线粒体（4）细胞核、细胞质（5）成熟区
w22.（1）花药、花丝（2）雌蕊（3）传粉（4）子房、胚珠
w23.（1）二氧化碳、氧气、水、有机物（2）二氧化碳、水、有机物、氧气（3）叶绿体（4）能量
w24.（1）水稻→昆虫→青蛙（2）大量农药的使用，青蛙因食物减少或中毒而数量减少。（3）昆虫数量增加会大量啃食水稻，导致水稻减产。
w25.（1）是否有带叶的枝条（2）防止水分蒸发（3）低于，植物的蒸腾作用会散失水分