小学三年级语文（阅读理解）2026年上学期期中测试卷.doc

小学三年级语文（阅读理解）2026年上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（总共10题，每题3分，答题要求：请将每题正确答案的序号填在括号里）
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 背诵（sòng） 照例（lì） 挨打（āi）
B. 衣裳（shang） 糊涂（tú） 钥匙（shi）
C. 圆圈（quān） 放假（jià） 增添（zēng）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 粗壮 钩画 跳舞
B. 荒野 功课 能够
C. 腊烛 流泪 打算
3. “停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是（ ）
A. 坐下 B. 因为 C. 座位
4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “哎呀，”狐狸说道：“原来是这样！”
B. “是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。
C. “好了，”妈妈说：“别闹了，快去睡觉。”
5. 下列词语中，与“五彩缤纷”意思相近的一项是（ ）
A. 五颜六色 B. 一碧千里 C. 万紫千红
6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
B. 我推测蜜蜂可能一定找不到家。
C. 教室里响起热烈的掌声。
7. 下列词语中，不是描写秋天的词语是（ ）
A. 金桂飘香 B. 骄阳似火 C. 层林尽染
8. 下列诗句中，表达了诗人思乡之情的一项是（ ）
A. 举头望明月，低头思故乡。
B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C. 欲穷千里目，更上一层楼。
9. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活。
B. 《花的学校》中，花儿们在地下的学校里上学，雨一来，它们就放假了。
C. 《不懂就要问》讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑的故事。
10. 下列词语中，与“摇头晃脑”结构相同的一项是（ ）
A. 张牙舞爪 B. 提心吊胆 C. 眼疾手快

第II卷
一、填空题（总共5题，每题4分，答题要求：请在横线上填上合适的内容）
1. __________________，歌声振林樾。
2. 萧萧梧叶送寒声，__________________。
3. __________________，最是橙黄橘绿时。
4. 一时强弱在于力，__________________。
5. 二人同心，__________________。

二、按要求写句子（总共3题，每题5分，答题要求：照样子，改写句子）
1. 例：他跑得像兔子一样快。
他跳得__________________。
2. 例：秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。
秋天的雨把__________________给了__________________，__________________像__________________，__________________。
3. 例：橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！
__________________

三、阅读理解（总共2题，每题10分，答题要求：阅读短文，回答问题）
短文一：
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. 这段话是围绕哪句话写的？
2. 文中描写了秋天的哪些景物？
3. 用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句，并说说把什么比作了什么。
4. 文中“你挤我碰”运用了什么修辞手法？有什么作用？

短文二：
总也倒不了的老屋（节选）
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低下头，把老花 的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
二十几天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
1. 从文中找出下列词语的近义词。
准备——（ ） 安心——（ ）
2. 老屋为什么总也倒不了？
3. 小猫和老母鸡分别请求老屋做什么？老屋是怎么回答的？
4. 你觉得老屋是一个怎样的人？

四、材料分析题（总共1题（3个小题），每题10分，答题要求：阅读下面的材料，回答问题）
材料：
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树……金黄色是给田野的……橙红色是给果树的……菊花仙子得到的颜色就更多了……
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1. 请概括出秋天的雨的特点。
2. 秋天的雨给了哪些植物颜色？
3. 小动物们在秋天做了哪些准备过冬的事情？

五、写作题（总共1题，20分，答题要求：请以“秋天的景色真美”为开头，写一段话，描写秋天的景色）
秋天的景色真美____________________
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答案：
第I卷：1. C 2. B 3. B 4. B 5. A 6. C 7. B 8. A 9. B 10. A
第II卷：一、1. 牧童骑黄牛 2. 江上秋风动客情 3. 一年好景君须记 4. 万古胜负在于理 5. 其利断金
二、1. 像袋鼠一样高 2. 红色 枫树 红红的枫叶 一枚枚邮票 飘哇飘哇 邮来了秋天的凉爽 3. 示例：风儿轻轻地抚摸着我的脸庞。
三、短文一：1. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 2. 银杏树、枫树、田野、果树、菊花。 3. 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。把叶子比作小扇子。 4. 拟人。生动形象地写出了橘子、柿子数量多，挂满枝头的样子。短文二：1. 打算 放心 2. 因为小猫和老母鸡请求它帮忙，它答应了，所以总也倒不了。 3. 小猫请求老屋再过一个晚上，让它躲避暴风雨；老母鸡请求老屋再过二十几天，让它安心孵蛋。老屋都答应了。 4. 老屋是一个善良、乐于助人的人。
四、1. 清凉、温柔，有五彩缤纷的颜料，藏着好闻的气味，吹起金色的小喇叭。 2. 银杏树、枫树、田野、果树、菊花。 3. 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙加紧挖洞，松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
五、示例：秋天的景色真美。天空湛蓝湛蓝的，如同被水洗过一般。公园里的菊花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了。枫叶也变得火红火红的，远远望去，就像一团团燃烧的火焰。田野里，稻谷金黄，高粱涨红了脸，棉花白得像雪。好一幅迷人的秋景图啊！