高二历史（古代史）2025-2026年上学期期中测试卷.doc

高二历史（古代史）2025-2026年上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分） 班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共48分）
本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 商朝时期，占卜之风盛行。王室贵族遇事无论大小，如征伐、狩猎、疾病等，都要占卜以问吉凶，然后将占卜的结果用文字刻在龟甲或兽骨上，成为一篇或长或短的记事文，称为卜辞。这反映出商朝（ ）
A. 政治决策的科学性
B. 神权与王权的紧密结合
C. 甲骨文的成熟完备
D. 文化的宗教色彩浓厚
2. 西周时期，周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。这一制度是（ ）
A. 禅让制
B. 世袭制
C. 分封制
D. 郡县制
3. 春秋战国时期，社会发生了剧烈变革。以下关于这一时期经济发展的表述，正确的是（ ）
A. 铁农具和牛耕开始出现
B. 商业活动受到官府的严格控制
C. 井田制得到进一步发展
D. 出现了许多经济实力强大的商业中心
4. 孔子是中国古代伟大的思想家、教育家。他的思想核心是（ ）
A. “仁”和“礼”
B. “无为而治”
C. “兼爱”“非攻”
D. “法治”
5. 战国时期，各国纷纷变法图强。其中，秦国的商鞅变法成效最大。商鞅变法的措施中，对秦国封建制度的确立起决定作用的是（ ）
A. 废除井田制，允许土地自由买卖
B. 奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
C. 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地D. 确立县制，由国君直接派官吏治理
6. 秦朝统一后，为加强中央集权采取了一系列措施。以下措施中，属于加强思想控制的是（ ）
A. 统一文字
B. 统一货币
C. “焚书坑儒”
D. 修筑长城
7. 西汉初期，统治者吸取秦亡教训，实行休养生息政策。以下属于这一政策内容的是（ ）
A. 减轻农民的徭役、兵役和赋税负担
B. 重视“以德化民”
C. 提倡节俭
D. 以上都是
8. 汉武帝时期，为加强中央集权，在政治上采取的措施是（ ）
A. 颁布“推恩令”
B. 罢黜百家，独尊儒术
C. 盐铁专卖
D. 派卫青、霍去病出击匈奴
9. 东汉末年，政治腐败，社会动荡。以下关于这一时期的表述，错误的是（ ）
A. 黄巾起义沉重打击了东汉的统治
B. 出现了许多割据一方的军阀
C. 曹操在官渡之战中大败袁绍，为统一北方奠定了基础
D. 孙权在赤壁之战中大败曹操，统一了全国
10. 三国两晋南北朝时期，江南地区得到开发。以下不属于江南地区开发原因的是（ ）
A. 北方人口大量南迁
B. 江南自然条件优越
C. 南方社会相对安定
D. 南方统治者实行残暴统治
11. 北魏孝文帝改革是中国历史上一次重要的改革。以下属于孝文帝改革措施的是（ ）
A. 迁都洛阳
B. 说汉语
C. 穿汉服
D. 以上都是
12. 我国古代有许多领先世界的科技成就。以下科技成就中，属于东汉时期的是（ ）
A. 蔡伦改进造纸术
B. 华佗发明“麻沸散”
C. 张仲景写成《伤寒杂病论》
D. 以上都是

第II卷（非选择题 共52分）
13. （共10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
——《礼记·礼运》
材料二 ：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。城郭沟池以为固，礼义以为纪。
——《礼记·礼运》
（1）材料一反映的是哪一时期的社会状况？（2分）
（2）材料二反映的是哪一时期的社会状况？这一时期的政治制度是什么？（4分）
（3）从材料一到材料二的变化，反映了社会的哪些变迁？（4分）
14. （共12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：战国时期，各国都注意兴修水利。秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。
材料二： 铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。
（1）材料一提到的都江堰有什么作用？（4分）
（2）结合材料二，说说铁农具和牛耕的推广对农业生产有什么影响？（4分）
（3）战国时期农业生产的发展对当时的社会变革产生了怎样的影响？（4分）
15. （共12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
材料二： 他（秦始皇）的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。结果，始皇失败了，武帝成功了。
——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》
（1）汉武帝为什么要接受董仲舒的建议？（4分）
（2）材料二中秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”分别指什么历史事件？（4分）
（3）你如何看待汉武帝“要人民只读一种书”这一举措？（4分）
16. （共8分）阅读下列材料，回答问题。
材料 ：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本分，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
（1）材料反映了江南地区怎样的经济状况？（4分）
（2）江南地区出现这种经济状况的原因是什么？（4分）
17. （共10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一： 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语（鲜卑语），一从正音（汉语）。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
材料二： 鲜卑姓氏改为汉姓
鲜卑姓|汉姓|鲜卑姓|汉姓|
|----|----|----|----|
|拓跋|元|贺兰|贺|
|丘穆陵|穆|独孤|刘|
|步六孤|陆|贺赖|贺|
|贺赖|贺|纥奚|嵇|
|独孤|刘|尉迟|尉|
（1）材料一反映了北魏孝文帝改革的哪一项措施？（2分）
（2）材料二反映了北魏孝文帝改革的哪一项措施？（2分）
（3）北魏孝文帝改革有什么历史意义？（6分）

答案：1.B 2.C 3.D 4.A 5.A 6.C 7.D 8.A 9.D 10.D 11.D 12.D 13.（1）原始社会时期。（2）夏朝；世袭制。（3）从“天下为公”到“天下为家”，社会性质从原始社会过渡到奴隶社会；政治制度从禅让制转变为世袭制。14.（1）防洪灌溉，消除岷江水患，灌溉大片农田，使成都平原成为“天府之国”。（2）使土地利用率和农作物产量显著提高。（3）促进了社会生产力的发展，新兴地主阶级势力增强，为各国变法奠定了经济基础，推动了社会变革。15.（1）为了加强中央集权，巩固大一统局面，需要统一思想。（2）秦始皇“焚书坑儒 ”；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。（3）积极：实现了思想统一，有利于加强中央集权，巩固大一统局面；儒家思想逐渐成为封建社会的正统思想，对中国文化的发展产生深远影响消极：钳制了思想，不利于学术思想的自由发展。16.（ ）江南地区经济繁荣，土地肥沃，物产丰富。（2）北方人口大量南迁，带来了先进的生产技术和劳动力；江南自然条件优越；南方社会相对安定。1 ）学说汉话。（2）改汉姓。（3）促进了民族交融，增强了北魏的实力，推动了北方社会的发展。