初中七年级（历史）2026年上学期期末测试卷.doc

初中七年级（历史）2026年上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 我国境内目前已确认的最早的古人类是
A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 蓝田人

2. 河姆渡人居住的房屋样式是
A. 半地穴式圆形房屋 B. 干栏式建筑 C. 洞穴 D. 四合院

3. 传说中黄帝对中华文明的贡献不包括
A. 建造宫室 B. 制作衣裳 C. 挖掘水井 D. 发明文字

4. 夏朝的建立者是
A. 禹 B. 启 C. 桀 D. 汤

5. 商朝在历史上又被称为殷朝，是因为下列哪一事件
A. 商汤灭夏 B. 武王伐纣 C. 盘庚迁殷 D. 平王东迁

6. 西周实行分封制的目的是
A. 巩固统治 B. 增加收入 C. 扩大疆域 D. 开发边疆

7. 春秋时期的第一个霸主是
A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 秦穆公

8. 战国时期，各国之间战争更为频繁，其中著名的战役有
①桂陵之战 ②马陵之战 ③长平之战 ④巨鹿之战
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

9. 铁制农具和牛耕出现的时间是
A. 春秋时期 B. 战国时期 C. 秦朝 D. 西汉

10. 商鞅变法中对农业生产起促进作用的措施是
A. 编制户口 B.奖励耕织 C. 奖励军功 D. 推行县制

11. 我国有文字可考的历史从什么时候开始
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋

12. 道家学派的创始人是
A. 老子 B. 孔子 C. 孟子 D. 韩非

13. 主张“兼爱”“非攻”的思想家是
A. 墨子 B. 孟子 C. 庄子 D. 荀子

14. 我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是
A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 西汉

答案：1. A 2. B 3. D 4. A 5. C 6. A 7. A 8. A 9. A 10. B 11. B 12. A 13. A 14. C

第II卷（非选择题 共60分）

15. （本题共两小问，10分）
（1）请写出商鞅变法的主要内容。（6分）
（2）商鞅变法有什么重要意义？（4分）

16. （本题共两小问，10分）
（1）简述孔子的主要思想。（6分）
（2）孔子在教育方面有哪些成就？（4分）

17. （本题共两小问，10分）
（1）请说出秦始皇巩固统一的措施。（6分）
（2）这些措施对国家的发展有什么重要作用？（4分）

18. 阅读材料，回答问题（15分）
材料：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白
（1）材料中的“秦王”指的是谁？（3分）
（2）“秦王扫六合”有什么重要意义？（6分）
（回答时请简要概括，不要过于冗长，150字左右即可）
（3）为了巩固统治秦王采取了哪些措施？（至少写出两条，6分）

19. 阅读材料，回答问题（15分）
材料：西汉初期，诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。
（1）针对材料中出现的问题，汉武帝采取了什么措施？（6分）
（2）这些措施起到了什么作用？（6分）
（回答时请简要概括，不要过于冗长，150字左右即可）
（3）汉武帝还有哪些巩固大一统的措施？（至少写出两条，3分）

答案：
15. （1）内容：政治上确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。经济上废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多 的人可免除徭役；统一度量衡。军事上奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（2）意义：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
16. （1）思想：核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范；主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。（2）成就：创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生；注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。
17. （1）措施：政治上创立了大一统的中央集权制度设立丞相、太尉、御史大夫，由皇帝直接任命；在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。经济上统一货币（圆形方孔半两钱）、度量衡。文化上统一文字（小篆）。交通上统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路。军事上派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。（2）作用：这些措施有利于巩固统一的多民族国家，有利于经济文化的交流和发展。
18. （1）秦始皇嬴政。（2）意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（3）措施：政治上创立中央集权制度；经济上统一货币、度量衡；文化上统一文字；交通上统一车辆和道路宽窄；军事上北击匈奴，修筑长城。
19. （1）措施：汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。找借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。建立刺史制度，监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。（2）作用：通过这些措施，中央对地方的控制大大加强。（3）措施：思想上“罢黜百家，独尊儒术”；经济上把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖；统一调配物资平抑物价。