2025-2026年八年级语文（阅读理解）下学期期末测试卷.doc

2025-2026年八年级语文（阅读理解）下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共30分）
每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确选项的序号填在括号里。(总共6题，每题5分，每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确选项的序号填在括号里)
w1 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。
B. 《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇，诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中，可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。
C. 《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章，作者通过描写安塞腰鼓的表演，展现了黄土高原上人们粗犷、豪迈、奔放的性格。
D. 《灯笼》的作者是吴伯箫，文章以散文的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。
w2 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
A. ①拟人 ②排比、比喻 ③反复、拟人
B. ①比喻 ②排比、比喻 ③反复
C. ①拟人 ②排比 ③反复、比喻
D. ①比喻 ②排比 ③反复、拟人
w3 下列对词语的解释，有误的一项是（ ）
A. 撺掇：从旁鼓动人做某事。
B. 潺潺：形容溪水、泉水等流动的声音。
C. 亢奋：极度兴奋。
D. 参差不齐：形容很不整齐或水平不一。
w4 下列对句子的语病分析，正确的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（“通过”和“使”并用，造成句子缺少主语，应删去“通过”或“使”）
B. 他的写作水平明显改进了。（“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”）
C. 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。（语序不当，应先“继承”再“发扬”）
D. 以上选项都正确。
w5 下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（ ）
A. 社，在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。
B. 古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。
C. 农历八月十五是中秋节，有赏月、吃月饼等习俗；农历九月初九是重阳节，有登高、插茱萸等习俗。
D. 以上选项全对。
w6 下列对诗歌的理解，有误的一项是（ ）
A. 《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”运用了比兴手法，以雎鸠鸟的和鸣引出君子对淑女的追求。
B. 《蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜”通过描写芦苇的茂盛和白露的凝结，营造出一种凄清、冷落的氛围。
C. 《式微》中“式微式微，胡不归”运用了设问的修辞手法，表达了诗人对统治者压迫的不满和对自由生活的向往。
D. 《子衿》中“青青子衿，悠悠我心”运用了夸张的修辞手法，突出了诗人对心上人的思念之情。

第II卷（非选择题，共70分）
w7 按要求默写。（10分）
（1）________________，悠悠我心。（《子衿》）
（2）微君之躬，________________？（《式微》）
（3）________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）________________，胡为乎泥中？（《式微》）
（5）________________，在河之洲。________________，君子好逑。（《关雎》）
（6）蒹葭苍苍，________________。所谓伊人，________________。（《蒹葭》）

w8 阅读下面的文字，完成后面的题目。（15分）
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期……
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，请你们帮忙割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
（1）请概括这三段文字的主要内容。（5分）
（2）请从选文中找出一处运用拟人修辞手法描写自然现象的句子，并分析其表达效果。（5分）
（3）物候学有什么作用？（5分）

w9 阅读下面的文章,完成后面的题目。（15分）
老山界
陆定一
①我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。
②下午才动身，沿着山沟向上走。前面不知道为什么走不动，等了好久才走了几步，又要停下来等。队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走”，就站起来再走。满望可以多走一段，可是走不了几步，又要停下来。天色晚了，肚子饿了，许多人烦得叫起来，骂起来。我们偷了个空儿，跑到前面去。地势渐渐更加陡起来。我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上，恰好在转弯地方发现路旁有一间房子，我们就进去歇一下。
③这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。
④“大嫂，借你这里歇歇脚儿。”
⑤“请到里边坐。”她带着些惊惶的神情说。队伍还是极迟慢地向前行动。我们就跟瑶民攀谈起来。照我们一路上的经验，不论是谁，不论他们开始怎样怕我们，只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。今天对瑶民，我们也要试一试。
⑥我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到广西军阀禁止瑶民信仰自己的宗教，残杀瑶民，谈到她住在这里的生活情形。那女人哭起来了。
⑦她说她原来也有过地，但是汉人把他们从自己的地上赶跑了。现在住到这荒山上来，种人家的地，每年要缴特别重的租。她说：“广西的苛捐杂税对瑶民特别重，广西军阀特别欺侮瑶民。你们红军早些来就好了，我们就不会吃这样的苦了。”
⑧她问我们饿了没有。这一问正问中了我们的心事。她拿出仅有的一点米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。她对我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。我们给她钱，她不要。好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。她非常欢喜地接受了。
⑨部队今天非夜里行军不可，她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们生怕有人拆下来当火把点，就写几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方，告知我们的部队不准拆篱笆当火把。我们问了瑶民，知道前面还有竹林，可以砍来作火把，就派人到前面竹林去准备。
⑩粥吃起来十分香甜，因为确是饿了。我们也拿碗盛给瑶民母女吃。打听前面的路程，知道前面有一个地方叫雷公岩，很陡，上山三十里，下山十五里，再前面才是塘坊边。我们现在还没到山脚下呢。
⑪自己的队伍来了，我们烧了些水给大家喝。一路前进，天黑了才到山脚，果然有许多竹林。
⑫满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
⑬大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
⑭“不要掉队呀！”
⑮“不要落后做乌龟呀！”
⑯“我们顶着天啦！”
⑰大家听了，哈哈地笑起来。
⑱在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
⑲走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。
⑳就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
㉑但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
㉒半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，但还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
㉓黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
㉔又传下命令来叫往上爬。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进。
㉕走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹,都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来,脚骨都断了。
㉖很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。
㉗这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。
㉘昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。
㉙到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息了一会儿。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
（1）请概括本文的主要内容。（5分）
（2）文中两次提到瑶民，有什么作用？（5分）
（3）请从文中找出描写红军战士爬山艰难的句子，并分析其表达效果。（5分）

w10 阅读下面的材料，完成后面的题目。（20分）
材料一
新华社北京5月5日电 5月5日18时0分，为我国载人空间站工程研制的长征五号B运载火箭，搭载新一代载人飞船试验船和柔性充气式货物返回舱试验舱，在我国文昌航天发射场点火升空，约488秒后，载荷组合体与火箭成功分离，进入预定轨道，首飞任务取得圆满成功，实现空间站阶段飞行任务首战告捷，拉开了我国载人航天工程“第三步”任务序幕。
材料二
5月5日，长征五号B运载火箭成功首飞，标志着我国载人航天工程进入空间站建设阶段。这是我国在科技领域取得的又一重大成就。回顾我国航天事业的发展历程，从“神舟”系列载人飞船到“嫦娥”系列月球探测器，从“天宫”一号目标飞行器到“天宫”二号空间实验室，我国航天人不断突破技术难关，取得了举世瞩目的成就。如今，长征五号B运载火箭的成功首飞，为我国空间站建设奠定了坚实基础。
材料三
随着我国航天事业的不断发展，航天技术已经广泛应用于各个领域。例如，在气象预报方面，航天技术可以提供更准确的气象数据，帮助人们更好地应对自然灾害；在资源勘探方面，航天技术可以发现更多的矿产资源，并对资源进行更精确的评估；在通信领域，航天技术可以实现更高效的通信传输，提高通信质量。航天技术的发展，不仅推动了我国科技的进步，也为经济社会的发展做出了重要贡献。
（1）请概括材料一的主要内容。（5分）
（2）材料二中提到我国航天事业取得了举世瞩目的成就，请列举出其中的一些成就。（5分）
（3）航天技术的发展对我国有什么重要意义？（5分）
（4）请结合材料，谈谈你对我国航天事业发展的认识。（5分）

答案：
w1.C
w2.A
w3.A
w4.D
w5.D
w6.D
w7.（1）青青子衿（2）胡为乎中露（3）气蒸云梦泽（4）微君之故（5）关关雎鸠 窈窕淑女（6）白露为霜 在水一方
w8.（1）这三段文字主要介绍了物候现象，包括立春后各种自然现象的变化，劳动人民根据这些现象安排农事，以及物候学的起源、发展和作用。（2）示例：“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。”运用拟人手法赋予大地以人的行为“苏醒”，生动形象地写出了春天到来时大地复苏的景象。（3）物候学记录植物的生长荣枯、动物的养育往来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
w9.（1）本文主要讲述了红军长征途中翻越老山界的艰难过程，包括爬山的艰辛、与瑶民的交流以及最终成功翻越等内容，展现了红军战士们坚韧不拔的意志和革命精神。（2）第一次提到瑶民，表现了瑶民对红军的初步接触和态度；第二次提到瑶民，进一步体现了瑶民对红军的信任和支持，同时也从侧面反映了红军的纪律和形象，丰富了文章内容。（3）示例：“走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。”通过描写行军途中遇到的困难以及等待的情景，表现了爬山的艰难，突出了红军战士们克服困难的坚韧精神。
w10.（1）5月5日18时0分，长征五号B运载火箭搭载新一代载人飞船试验船和柔性充气式货物返回舱试验舱在文昌航天发射场点火升空，首飞任务取得圆满成功，拉开我国载人航天工程“第三步”任务序幕。（2）“神舟”系列载人飞船、“嫦娥”系列月球探测器、“天宫”一号目标飞行器、“天宫”二号空间实验室等。（3）