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2025年大学本科（汉语言文学）古代汉语基础阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：请将每小题正确答案的序号填在题后的括号内。(总共6题，每题5分)
w1. 下列各组汉字，象形字、指事字、会意字、形声字四种结构都具备的一组是（ ）
A. 田 末 牧 特
B. 鱼 本 孟 恭
C. 人 上 逐 苏
D. 刀 刃 亦 泪
w2. 下列句子中，“之”的意义和用法与其他三项不同的是（ ）
A. 学而时习之，不亦说乎
B. 择其善者而从之，其不善者而改之
C. 至之市，而忘操之
D. 下车引之
w3. 下列对古代汉语中“六书”的表述，正确的是（ ）
A. 象形、指事、会意、形声、转注、假借
B. 象形、指事、会意、形声、象形、假借
C. 象形、指事、会意、形声、转注、象形
D. 象形、指事、会意、形声、假借、转注
w4. 下列汉字中，属于会意字的是（ ）
A. 日
B. 休
C. 江
D. 目
w5. 下列句子中，“而”表示转折关系的是（ ）
A. 青，取之于蓝，而青于蓝
B. 吾尝终日而思矣
C. 顺风而呼，声非加疾也
D. 蟹六跪而二螯
w6. 下列对古代汉语词汇特点的表述，错误的是（ ）
A. 单音节词占优势
B. 一词多义现象普遍
C. 词类活用现象较少
D. 古今词义有联系也有区别

第II卷（非选择题 共70分）
w7. 解释下列句中加点的词。(总共4题，每题5分)
（1）沛公军霸上 军：
（2）吾妻之美我者，私我也 私：
（3）假舟楫者，非能水也，而绝江河 水：
（4）肉食者鄙，未能远谋 鄙：
w8. 把下列句子翻译成现代汉语。(总共2题，每题10分)
（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（2）夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
w9. 阅读下面的文言文，完成后面的题目。(总共1题，20分)
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。”
（1）解释下列句中加点的词。
①饮酣 酣：
②援琴撞之 援：
③是非君人者之言也 是：
（2）将下列句子翻译成现代汉语。
①惟其言而莫之违。
②公披衽而避，琴坏于壁。
（3）师旷撞晋平公的原因是什么？（用原文回答）
（4）从这个故事中，你得到了什么启示？
w10. 阅读下面的材料，回答问题。(总共1题，20分)
材料：
子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。明日，子路行，以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至，则行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”
（1）“四体不勤，五谷不分”这句话是什么意思？
（2）丈人为什么要留子路住宿并招待他？
（3）子路认为“不仕无义”，他的理由是什么？
（4）从子路的言行中，可以看出他是一个怎样的人？

答案：
w1. A
w2. C
w3. A
w4. B
w5. A
w6. C
w7. （1）驻军、驻扎 （2）偏爱 （3下水游泳 （4）浅陋，这里指目光短浅
w8. （1）蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到土壤里的水，这是由于它用心专一啊。（2）作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够振作士兵们的勇气。第二次击鼓士兵们的勇气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的勇气就耗尽乐。他们的勇气已经消失而我军的勇气正旺盛，所以才战胜了他们。
w9. （1）①畅快 ②拿 ③这 （2）①只有他的话没有人敢违抗。②晋平公连忙收起衣襟躲让，琴在墙壁上撞坏了。（3）今者有小人言于侧者 （4）示例：作为君主，要善于纳谏，不能因自己的地位高而拒绝别人的批评；对于正确的意见，要虚心接受。
w10. （1）四肢不勤劳，五谷分不清。 （2）丈人见子路态度恭敬，认为他懂礼，所以留他住宿并招待他。 （3）长幼之间的礼节不可废弃，君臣之间的大义更不能废弃。不做官是不合道义的。 （4）子路是一个懂礼、有责任感、勇于担当的人。他在与丈人的对话中，表现出对礼的尊重；认为不仕无义，体现了他的责任感；即使知道道之不行，仍坚持自己的信念，勇于担当。