2025-2026年六年级科学（基础巩固）上学期期末测试卷.doc

2025-2026年六年级科学（基础巩固）上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共30分）
答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)
1. 下列物体中，属于光源的是（ ）
A. 月亮 B. 镜子 C. 点燃的蜡烛 D. 钻石
2. 放大镜的镜片特点是（ ）
A. 中间薄边缘厚 B. 中间厚边缘薄 C. 一样厚 D. 不确定
3. 声音在下列哪种物质中传播速度最快（ ）
A. 空气 B. 水 C. 钢铁 D. 木头
4. 下列生物中，属于生产者的是（ ）
A. 草 B. 羊 C. 狼 D. 细菌
5. 下列现象中，属于溶解的是（ ）
A. 沙子放进水里 B. 面粉放进水里 C. 盐放进水里 D. 油放进水里
6. 下列物体中，具有弹性的是（ ）
A. 石头 B. 弹簧 C. 塑料尺 D. 以上都是
7. 下列属于省力杠杆的是（ ）
A. 镊子 B. 筷子 C. 钳子 D. 钓鱼竿
8. 下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A. 水结成冰 B. 蜡烛燃烧 C. 玻璃破碎 D. 铁杵磨成针
9. 下列物质中，属于导体的是（ ）
A. 橡胶 B. 塑料 C. 铜 D. 陶瓷
10. 下列关于植物光合作用的说法，正确的是（ ）
A. 光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行
B. 光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气
C. 光合作用只在叶绿体中进行，呼吸作用只在线粒体中进行
D. 光合作用的实质是分解有机物，释放能量

第II卷（非选择题，共70分）
11. 填空题（每空2分，共20分）
（1）像电灯这样可以自己发光的物体叫做______。
（2）声音是由物体的______产生的。
（3）光在同种均匀介质中沿______传播。
（4）食物链通常从______开始，到凶猛的______终止。
（5）物质的变化可以分为______变化和______变化。
12. 判断题（每题2分，共10分）
（1）放大镜放大倍数越大，视野越大。（ ）
（2）声音在真空中也能传播。（ ）
（3）生态系统中的消费者能自己制造有机物。（ ）
（4）物体只要振动，我们就能听到声音。（ ）
（5）铁生锈是一种化学变化。（ ）
13. 简答题（每题10分，共2题，共二十分）
（1）请简要说明植物的根有什么作用？
（2）请解释一下什么是简单电路？
14. 实验题（共20分）
小明同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，将凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，蜡烛放在30cm刻度线处，移动光屏，直到光屏上出现清晰的像。请回答下列问题：
（1）该凸透镜的焦距可能是（ ）（4分）
A. 10cm B.  15cm C. 20cm D. 25cm
（2）当蜡烛向凸透镜靠近时，光屏应向______（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，才能在光屏上再次得到清晰的像。（4分）
（3）若保持凸透镜位置不变，将蜡烛移到40cm刻度线处，此时应将光屏移到______cm刻度线处，才能在光屏上得到一个倒立、______（填“放大”“缩小”或“等大”）的实像。（8分）
（4）当蜡烛在凸透镜的一倍焦距以内时，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到像，此时应从______（填“光屏”或“蜡烛”）一侧透过凸透镜观察蜡烛的像。（4分）
15. 材料分析题（共20分）
阅读材料，回答问题。
材料一：有一天，小明在公园里玩耍时，发现一只小蚂蚁在寻找食物。它沿着一条直线爬行，遇到障碍物时会改变方向。小明想知道小蚂蚁是如何找到食物的，于是他进行了如下实验：在小蚂蚁出发的地方放置一些食物，然后在它爬行的路线上设置一些障碍物，观察小蚂蚁的行为。
材料二：科学家们研究发现，蚂蚁是通过气味来交流信息的。它们会在爬行的过程中分泌一种叫做信息素的物质，其他蚂蚁可以通过触角感知这种气味，从而找到食物或返回蚁巢。
（1）请根据材料一，提出一个问题。（4分）
（2）根据材料二，蚂蚁是如何交流信息的？（8分）
（3）请你设计一个实验，验证蚂蚁是通过气味来交流信息的。（8分）

答案：1.C 2.B 3.C 4.A 5.C 6.BC 7.C 8.B 9.C 10.B 11.（1）光源（2）振动（3）直线（4）绿色植物；肉食动物（5）物理；化学 12.（）×（2）×（3）×（4）×（5）√ 13.（1）植物的根具有固定植物、吸收水分和无机盐、储存营养等作用。（2）简单电路是由电源、用电器、导线 和开关组成的电流的路径。 14.（1）B（2）远离（3）60；放大（4）光屏 15.（1）小蚂蚁遇到障碍物时是如何改变方向找到食物的？（2）蚂蚁通过分泌信息素，其他蚂蚁通过触角感知气味来交流信息。（3）在蚁巢和食物之间设置一条有气味阻隔的路线，观察蚂蚁是否能顺利找到食物；或者在蚂蚁经过的路线上涂抹其他气味，看蚂蚁是否会受到干扰改变路线等。