七年级生物（生态系统）2027年下学期期中测试卷.doc

七年级生物（生态系统）2027年下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
（总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意，请将正确答案填入括号内）
1. 下列属于生态系统的是（ ）
A. 一片森林里的所有植物 B. 一条河里的所有鱼
C. 一块农田 D. 一片草原上的所有生物
2. 生态系统中的生产者是（ ）
A. 动物 B. 植物 C. 细菌 D. 真菌
3. 生态系统中能量流动的特点是（ ）
A. 单向流动，逐级递减 B. 单向流动，逐级递增
C. 循环流动，逐级递减 D. 循环流动，逐级递增
4. 下列能正确表示食物链的是（ ）
A. 草→兔→狼 B. 阳光→草→兔→狼
C. 草←兔←狼 D. 兔→草→狼
5. 生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力是（ ）
A. 无限的 B. 有限的 C. 有时无限有时有限 D. 无法确定
6. 地球上最大的生态系统是（ ）
A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统
C. 草原生态系统 D. 生物圈
7. 在生态系统中，各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做（ ）
A. 食物链 B. 食物网 C. 生态系统 D. 生物圈
8. 生态系统中的消费者是指（ ）
A. 以生产者为食的动物 B. 以分解者为食的动物
C. 自己制造有机物的生物 D. 以植物为食的动物
9. 下列属于生态系统中分解者的是（ ）
A. 细菌和真菌 B. 蚯蚓和蜣螂
C. 阳光和空气 D. 绿色植物
10. 生态系统中，生物种类越多，自动调节能力（ ）
A. 越强 B. 越弱 C. 不变 D. 无法确定
11. 生态系统中的能量最终来源于（ ）
A. 植物 B. 动物 C. 阳光 D. 细菌
12. 下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）
A. 农田生态系统 B. 森林生态系统
C. 草原生态系统 D. 湿地生态系统
13. 生态系统中的物质循环是指（ ）
A. 有机物的循环 B. 无机物的循环
C. 碳、氧等物质的循环 D. 所有物质的循环
14. 下列关于生态系统的说法，错误的是（ ）
A. 生态系统由生物部分和非生物部分组成
B. 生态系统中的能量最终来源于太阳能
C. 生态系统具有一定的自动调节能力
D. 生态系统中生产者、消费者和分解者是相互独立的
15. 在一个生态系统中，数量最多的生物是（ ）
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 不能确定
16. 生态系统中的食物链一般不超过（ ）个营养级。
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
17. 下列生态系统中，属于人工生态系统的是（ ）
A. 海洋生态系统 B. 农田生态系统
C. 森林生态系统 D. 草原生态系统
18. 生态系统中的能量流动伴随着（ ）
A. 物质循环 B. 水分循环 C. 碳循环 D. 氮循环
19. 下列关于生态平衡的说法，正确的是（ ）
A. 生态系统中各种生物的数量和所占比例处于相对稳定状态
B. 生态系统中各种生物的数量和所占比例永远不变
C. 生态系统中各种生物的数量和所占比例不断变化
D. 生态系统中各种生物的数量和所占比例无规律变化
20. 下列属于生态系统中生物因素的是（ ）
A. 阳光 B. 温度 C. 空气 D. 捕食关系

第II卷（非选择题 共60分）
21. （8分）请根据生态系统的相关知识，回答下列问题：
（1）生态系统的组成包括________________和________________两部分。
（2）生态系统中的生产者主要是________________，它们通过________________作用制造有机物。
（3）生态系统中的消费者主要是________________，它们不能自己制造有机物，只能________________。
（4）生态系统中的分解者主要是________________和________________，它们能将动植物遗体中的有机物分解成________________，供生产者重新利用。
22. （10分）如图是某生态系统的食物网示意图，请据图回答问题：
（1）该食物网中共有________________条食物链。
（2）请写出最长的一条食物链：________________。
（3）该食物网中数量最多的生物是________________，数量最少的生物是________________。为什么？________________。
（4）如果该生态系统受到农药的污染，那么体内农药积累最多的生物是________________。
（5）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做________________。
23. （12分）阅读下面的材料，回答问题：
材料一：在一片草原上，生活着野兔、狼、牛、羊等生物。
材料二：在一个湖泊中，生活着水草、鱼、虾、水鸟等生物。
材料三：在一片森林里，生活着松树、柏树、松鼠、啄木鸟等生物。
（1）上述材料中所描述的生态系统分别是________________、________________、________________。
（2）每个生态系统都有一定的________________能力，这种能力是有限的。当外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
（3）请你列举出生态系统的三个功能：________________、________________、________________。
（4）生态系统中的能量流动是从________________开始的。
（5）生态系统中的物质循环是指________________等物质的循环。
24. （15分）材料：为了保护生态环境，某地政府采取了一系列措施。如加强对森林资源的保护，严禁乱砍滥伐；加大对河流湖泊的治理力度，防止水污染；推广使用清洁能源，减少对环境的污染等。
（1）请你分析这些措施对生态系统有什么作用？
（2）请你谈谈保护生态环境的重要性。
另起3行作答：
25. （15分）材料：在一个生态系统中，某种动物的数量发生了变化，会对其他生物产生影响。例如，当某种食草动物数量减少时，会导致以它为食的数据增加，而与它竞争食物的其他生物数量减少。
（1）请你分析这种现象体现了生态系统中的什么关系？
（2）请你结合所学知识，谈谈如何维持生态系统的平衡？
另起3行作答：

答案：1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 6.D 7.A 8.A 9.A 10.A 11.C 12.B 13.D 14.D 15.A 16.D 17.B 18.A 19.A 20.D 21.（1）生物部分；非生物部分 （2）绿色植物；光合 （3）动物；直接或间接以植物为食 （4）细菌；真菌；无机物 22.（1）5 （2）草→鼠→蛇→鹰 （3）草；鹰；能量沿着食物链单向流动、逐级递减 （4）鹰 （5）生态平衡 23.（1）草原生态系统；湖泊生态系统；森林生态系统 （2）自动调节 （3）能量流动；物质循环；信息传递 （4）生产者 （5）碳、氧 24.（1）加强森林保护可维持森林生态系统稳定，利于生物生存繁衍；治理水污染可保护水域生态系统；推广清洁能源能减少环境污染，利于整个生态系统。 （2）保护生态环境是人类生存和发展的基础，能提供资源、调节气候、维持生物多样性等，对地球和人类意义重大。 25.（1）体现了生态系统中生物之间相互依存、相互制约的关系。 （2）要维持生态平衡，需保护生物多样性，减少人类活动对生态系统的破坏；合理利用资源，避免过度开发；加强生态监测和管理，及时调整生态系统结构和功能。