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2025年大学大二(植物保护)农业昆虫学综合测试试题及答案
(考试时间:90分钟 满分100分)
班级______ 姓名______
第I卷(选择题,共30分)
答题要求:每题只有一个正确答案,请将正确答案的序号填在括号内。(总共10题,每题3分)
1. 昆虫的头部具有以下哪种功能?( )
A. 运动 B. 取食 C. 繁殖 D. 排泄
2. 昆虫的口器类型多样,其中咀嚼式口器不包括以下哪个部分?( )
A. 上唇 B. 下唇 C. 喙 D. 上颚
3. 昆虫的触角类型丰富,以下哪种触角类型常用于感知近距离的气味?( )
A. 丝状触角 B. 棒状触角 C. 羽状触角 D. 膝状触角
4. 昆虫的足具有多种类型,善于跳跃的昆虫一般具有哪种足?( )
A. 步行足 B. 跳跃足 C. 捕捉足 D. 开掘足
5. 昆虫的翅脉在分类上具有重要意义,以下哪种翅脉不属于纵脉?( )
A. 前缘脉 B. 亚前缘脉 C. 径脉 D. 横脉
6. 昆虫的变态类型包括完全变态和不完全变态,以下哪种昆虫属于不完全变态?( )
A. 蝴蝶 B. 蜜蜂 C. 蝗虫 D. 苍蝇
7. 昆虫的生殖方式有多种,孤雌生殖是指( )
A. 雌性昆虫不经交配就能产生后代
B. 雄性昆虫不经交配就能产生后代
C. 雌雄昆虫交配后产生后代
D. 昆虫通过卵胎生方式产生后代
8. 昆虫的休眠和滞育是其对不良环境的适应,以下关于休眠和滞育的说法正确的是( )
A. 休眠是由外界环境条件直接引起的,滞育是由昆虫体内生理变化引起的
B. 休眠是由昆虫体内生理变化引起的,滞育是由外界环境条件直接引起的
C. 休眠和滞育都是由外界环境条件直接引起的
D. 休眠和滞育都是由昆虫体内生理变化引起的
9. 昆虫的天敌包括捕食性天敌和寄生性天敌,以下哪种属于寄生性天敌?( )
A. 瓢虫 B. 草蛉 C. 寄生蜂 D. 螳螂
10. 昆虫的种群数量变动受到多种因素影响,以下哪种因素不属于密度制约因素?( )
A. 食物 B. 空间 C. 气候 D. 种内竞争
第II卷(非选择题,共70分)
11. (10分)简述昆虫纲的主要特征。
12. (15分)比较昆虫的完全变态和不完全变态发育过程,并各举两个例子。
13. (15分)分析昆虫的口器类型与取食方式的关系,并举例说明。
14. (15分)阅读以下材料:在一片农田中,发现某种害虫数量急剧增加。经调查,该农田近期进行了大规模的灌溉,且施用了大量氮肥。同时,周边树林中鸟类数量减少。请分析导致害虫数量增加的原因,并提出相应的防治措施。
15. (15分)阅读材料:某果园受到一种蛾类害虫的侵害,果农尝试了多种防治方法。最初使用化学农药,害虫数量有所下降,但一段时间后又反弹。后来引入了该害虫的天敌寄生蜂,害虫数量得到了有效控制。请分析化学农药防治失败和引入天敌成功的原因。
答案:1. B 2. C 3. A 4. B 5. D 6. C 7. A 8. A 9. C 10. C
11. 昆虫纲的主要特征:身体分为头、胸、腹三部分;头部有一对触角、一对复眼和一个口器;胸部有三对足,一般有两对翅;腹部包含消化、生殖等器官;体表有外骨骼,具有保护和防止水分散失的作用;发育过程有变态现象。
12. 完全变态发育过程:经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。幼虫与成虫形态结构和生活习性差异很大。如蝴蝶,幼虫是毛毛虫,以植物叶片为食,而成虫有美丽的翅膀,吸食花蜜。苍蝇,幼虫是蛆,生活在腐殖质中,成虫能飞行并寻找食物。不完全变态发育过程:经过卵、若虫和成虫三个阶段。若虫与成虫形态相似,生活习性相近,只是身体较小,生殖器官未发育成熟。如蝗虫,若虫与成虫都有翅芽,能跳跃和飞行,以植物为食。蜻蜓,若虫生活在水中,成虫在陆地和空中活动,捕食其他小型昆虫。
13. 咀嚼式口器:由上唇、上颚、下颚、下唇和舌组成,能咬碎和咀嚼固体食物,如蝗虫取食植物叶片。刺吸式口器由口针等组成,可刺入动植物组织吸食汁液,如蚜虫吸食植物汁液。虹吸式口器适合吸食花蜜等液体,如蝴蝶的口器卷曲如吸管状吸食花蜜。舐吸式口器用于舐吸液体食物,如苍蝇舔吸食物。嚼吸式口器既能咀嚼固体食物又能吸食液体食物,如蜜蜂既能咀嚼花粉又能吸食花蜜。
14. 导致害虫数量增加的原因:灌溉使得农田湿度增加,利于害虫繁殖;大量施用氮肥可能改变了植物的营养成分,吸引害虫;周边树林中鸟类数量减少,害虫天敌减少。防治措施:合理控制灌溉量;科学施肥,避免过量施用氮肥;保护和引入害虫天敌,如在农田周边种植蜜源植物吸引鸟类,或人工释放寄生蜂等天敌。
15. 化学农药防治失败原因:长期使用化学农药使害虫产生抗药性,导致防治效果下降;农药可能杀死了害虫的天敌,破坏了生态平衡,使得害虫失去天敌制约而数量反弹。引入天敌成功原因:寄生蜂能针对性地寄生害虫,有效控制害虫种群数量;天敌的引入恢复了生态平衡,形成了自然的生物防治机制,可持续地控制害虫数量。
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