2025-2026年八年级语文（专题突破）上学期期中测试卷.doc

2025-2026年八年级语文（专题突破）上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
（总共10题，每题3分，每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案的序号填在括号里）

1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 归省（xǐng） 撺掇（cuān duo） 行辈（háng） 戛然而止（jiá）
B. 亢奋（kàng） 羁绊（jī pàn） 冗杂（rǒng） 参差不齐（cēn）
C. 蓦然（mù） 晦暗（huì） 磅礴（páng bó） 大彻大悟（chè）
D. 嗔视（chēn） 颦蹙（pín cù） 静穆（mù） 叱咤风云（chà）

2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 撺掇 屏嶂 鞠躬尽瘁 参差不齐
B. 懊悔 撺掇 锋芒必露 一拍即合
C. 撺掇 撺掇 杂乱无张 参差不齐
D. 撺掇 撺掇 鞠躬尽瘁 参差不齐

3. 下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ）
A. 他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D. 科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

4. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏吃豆等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。
B. 《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中，可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。
C. 《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章，作者是刘成章。文章赞美了安塞腰鼓，也赞美了黄土高原，赞美了朴实、坚韧的劳动人民。
D. 《灯笼》的作者是吴伯箫，文章以散文的自由笔法，抒写了他关于灯笼记忆从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。

5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 他经常回忆过去的往事。
D. 他的家乡是北京。

6. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
A. ①比喻 ②排比、比喻 ③比喻
B. ①拟人 ②排比、比喻 ③拟人
C. ①比喻 ②排比、拟人 ③拟人
D. ①拟人 ②排比、拟人 ③比喻

7. 下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”运用了比兴的手法，以雎鸠鸟的叫声起兴，引出君子对淑女的追求。
B. 《蒹葭》中“所谓伊人，在水一方”，诗人通过反复追寻，表现了对意中人的执着追求和可望而不可即的惆怅心情。
C. 《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”，表达了诗人与友人分别时的悲伤之情。
D. 《望洞庭湖赠张丞相》中“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，诗人借“垂钓者”来表达自己希望得到引荐，出仕做官的愿望。

8. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《桃花源记》中描绘了一个与世隔绝、没有战乱、人人安居乐业的理想社会，表达了作者对当时黑暗社会的不满和对美好生活的向往。
B. 《小石潭记》中作者通过描写小石潭的清幽环境，表达了自己被贬谪后的孤独寂寞之情。
C. 《核舟记》通过对核舟的细致描写，表现了雕刻者的精湛技艺，同时也表达了作者对我国古代民间艺人的赞美之情。
D. 《北冥有鱼》中作者通过描写大鹏鸟的形象，表达了自己对自由的向往和追求。

9. 下列对句子的翻译，正确的一项是（ ）
A. 蒙辞以军中多务。
翻译：吕蒙用军中事务多来推辞。
B. 孤岂欲卿治经为博士邪！
翻译：我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？
C. 卿言多务，孰若孤？
翻译：你说事务多，谁比得上我（事务多）呢？
D. 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰……
翻译：等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙谈论议事，（鲁肃）十分惊奇地说……

10. 下列对名著内容的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《钢铁是怎样炼成的》中保尔在战场上奋勇杀敌，在建设中忘我工作，在全身瘫痪、双目失明后仍以顽强的毅力进行文学创作，继续为共产主义理想奉献自己的全部精力。
B. 《骆驼祥子》中祥子来到北平，苦干三年，买了一辆新车，不久就被大兵捉了，车也被抢走。
C. 《简·爱》中简·爱自幼父母双亡，寄人篱下，备受舅妈和表兄的歧视和虐待，后被送进孤儿院。
D. 《海底两万里》中尼摩船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行，他和他的伙伴们经历了许多惊险奇遇。

第II卷（非选择题 共70分）

二、填空题（每空1分，共10分）
11. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“______”，这些诗歌分为“风”“______”“颂”三个部分。
12. 成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的“______，______”。
13. 土地平旷，屋舍俨然，______。（陶渊明《桃花源记》）
14. 青树翠蔓，______，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）
15. 潭中鱼可百许头，______，日光下澈，影布石上。（柳宗元《小石潭记》）

三、阅读理解（共20分）
阅读下面的文言文，完成16 - 19题。
林尽水源，便得一山，山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

16. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）（3分）
山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗

17. 解释下列加点的词语。（4分）
（1）阡陌交通（ ）
（2）便要还家（ ）
（3）无论魏晋（ ）
（4）处处志之（ ）

18. 翻译下列句子。（6分）
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（3）此中人语云：“不足为外人道也。”

19. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 文章描绘了一个世外桃源，那里环境优美，生活安宁，民风淳朴。
B. 文章通过描写桃花源人的生活，表达了作者对理想社会的追求。
C. 文章结尾写刘子骥“欣然规往”，暗示桃花源是真实存在的。
D. 文章以渔人的行踪为线索，依次写了发现桃花源、进入桃花源、离开桃花源和再寻桃花源的过程。

阅读下面的文章《背影》（节选），完成20 - 22题。
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去。尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土笑着说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧里面没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

20. 请概括这段文字的主要内容。（3分）

21. 文中两次写到“我”流泪，请分别说说两次流泪的原因。（4分）

22. 文中对父亲的外貌描写有什么作用？（3分）

四、写作（共40分）
23._，让生活更美好
要求：（1）请将题目补充完整，然后作文。
（2）立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于600字。
（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此项要求，可奖励2分）
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

答案：
1. A
2. D
3. C
4. D
5. D
6. B
7. C
8. D
9. A（解析：B项“孤岂欲卿治经为博士邪！”应翻译为“我难道想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？”；C项“卿言多务，孰若孤？”应翻译为“你说事务多，谁比得上我（事务多）呢？”；D项“及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰……”应翻译为“等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙谈论议事，（鲁肃）十分惊奇地说……”。A项翻译正确，故选A。）
10. D（解析：《海底两万里》中尼摩船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“鹦鹉螺号”，在大海中自由航行，他和他的伙伴们经历了许多惊险奇遇。D项表述错误，故选D。）
11. 诗三百 雅
12. 雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离
13. 有良田美池桑竹之属
14. 蒙络摇缀
15. 皆若空游无所依
16. 山有小口/仿佛若有光/便舍船从口入/初极狭/才通人/复行数十步/豁然开朗
17. （1）交错相通 （2）同“邀”，邀请 （3）不要说，更不必说 （4）做记号
18. （1）土地平坦宽广，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树竹林之类。（2）他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。（3）村里人嘱咐他道：“（我们这个地方）不值得对外面的人说啊！”
19. C（解析：文章结尾写刘子骥“欣然规往”，但最终“未果，寻病终”，暗示桃花源是虚构的，不是真实存在的。C项理解错误，故选C。）
20. 这段文字主要写了父亲为“我”买橘子时艰难地穿过铁道、爬上月台的情景以及他离开时的叮嘱，“我”看到父亲艰难攀爬月台的背影而感动流泪，父亲离开后“我”又因不舍而再次流泪。
21. 第一次流泪是因为“我”看到父亲艰难地攀爬月台为“我”买橘子的背影，感受到了父亲对“我”深深的爱，内心感动；第二次流泪是因为父亲离开，“我”因不舍而流泪。
22. 文中对父亲的外貌描写，通过“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，生动形象地写出了父亲穿着的朴素，也从侧面表现出家庭的惨淡、父亲的艰难，更体现了父亲对“我”深沉的爱。
23. 略（答案合理即可）