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2025年中职（播音与主持）普通话语音发声试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第 I 卷（选择题 共30分）
答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。

1. 普通话中，“一”在什么情况下读阳平（ ）
A. 单用或在词句末尾
B. 在去声前
C. 在阴平、阳平、上声前
D. 夹在重叠动词中间

2. 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 笨拙（zhuō） 氛围（fèn） 潜滋暗长（qián）
B. 惩罚（chéng） 处理（chǔ） 刚正不阿（ē）
C. 刹那（shà） 订正（dìng） 称心如意（chèn）
D. 逮捕（dǎi） 脊梁（jǐ） 情不自禁（jīn）

3. 普通话里，“啊”在句末做语气助词时，由于受到前面音节的影响会发生音变，“快说啊”中的“啊”读成（ ）
A. ya
B. wa
C. na
D. nga

4. 下列关于声母的说法，错误的是（ ）
A. 普通话有22个声母
B. 声母是汉语音节开头的辅音
C. 有的音节开头没有辅音，称为零声母
D. 声母按照发音部位可分为7类

5. 下列词语中，“儿”化发音错误的是（ ）
A. 一会儿（yī huìr）
B. 小孩儿（xiǎo hár）
C. 好玩儿（hǎo wánr）
D. 事儿（shìr）

6. 普通话中，“ing”韵腹的发音是（ ）
A. i
B. e
C. o
D. u

7. 下列关于声调的说法，正确的是（ ）
A. 普通话有四个声调：阴平、阳平、上声、去声
B. 声调具有区别意义的作用
C. 声调的高低升降变化主要由音长决定
D. 以上都正确

8. 下列词语中，读音全部正确的一组是（ ）
A. 挑剔（tī） 给予（gěi） 供不应求（gōng）
B. 教诲（huì） 嫉妒（jí） 人才济济（jǐ）
C. 模样（mó） 处理（chǔ） 强词夺理（qiáng）
D. 尽管（jǐn） 号召（zhāo） 情不自禁（jīn）

9. 普通话中，“ü”和声母“j、q、x”相拼时，要去掉两点，下面词语中正确的是（ ）
A. 居（jū） 曲（qǔ） 虚（xū）
B. 菊（jú） 取（qǔ） 需（xū）
C. 举（jǔ） 去（qù） 许（xǔ）
D. 聚（jù） 趣（qù） 序（xù）

10. 下列关于轻声的说法，错误的是（ ）
A. 轻声是一种特殊的变调现象
B. 轻声没有固定的调值，可以读得轻短模糊
C. 轻声具有区别词义和词性的作用
D. 所有的词都有轻声现象

第 II 卷（非选择题 共70分）

二、填空题（每题2分，共10分）
1. 普通话的音节结构中，必不可少的是______和______。
2. 发音时，气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音叫______。
3. 普通话中，“啊”的音变规律中，如果前面音节的末尾音素是u（包括ao、iao），“啊”读成______。
4. 声调符号标在______上，轻声不标调。
5. 汉语音节中，______是音节的核心。

三、判断题（每题2分，共10分）
1. 所有的声母都可以和韵母相拼。（ ）
2. 轻声是普通话中一种独立的声调。（ ）
3. 儿化具有区别词义、区分词性和表示细小、轻松或喜爱等感情色彩的作用。（ ）
4. 上声在非上声（阴平、阳平、去声、轻声）前，调值由214变为21。（ ）
5. 声母“zh、ch、sh、r”是舌尖后音，也叫翘舌音。（ ）

四、简答题（每题10分，共30分）
1. 简述普通话声母和韵母的配合规律。
2. 举例说明声调在汉语中的作用。
3. 请分析“他的话很有分量”这句话中每个字的声调变化。

五、材料分析题（每题10分，共20分）
阅读下面的材料，回答问题。
材料：
播音员在播音时，要注意语音的准确、清晰、流畅以及声调的抑扬顿挫。比如在播报新闻时，要让听众能够清楚地听到每一个字，感受到语言的力量。同时，还要注意情感的表达，通过声音传递出新闻的重要性和真实性。在朗诵诗歌时，更要注重声调的变化，根据诗歌的意境和情感，将声调处理得恰到好处，让听众能够更好地理解诗歌的内涵。

1. 请结合材料，谈谈播音员在播音时如何做到语音准确、清晰、流畅？
2. 材料中提到在朗诵诗歌时要注重声调变化，你认为应该如何根据诗歌的意境和情感来处理声调？

答案：
1. C
2. B
3. A
4. A
5. B
6. A
7. D
8. B
9. C
10. D
填空题答案：1. 声母、韵母 2. 辅音 3. wa 4. 韵腹 5. 韵母
判断题答案：1. × 2. × 3. √ 4. √ √
简答题答案：1. 普通话声母和韵母的配合规律主要有：双唇音b、p、m可以和开口呼、齐齿呼、合口呼韵母相拼，不能和撮口呼韵母相拼；唇齿音f只能和开口呼、合口呼韵母相拼，不能和齐齿呼、撮口呼韵母相拼；舌尖中音d、t、n、l可以和四呼韵母相拼；舌根音g、k、h只能和开口呼、合口呼韵母相拼，不能和齐齿呼、撮口呼韵母相拼；舌面音j、q、x只能和齐齿呼、撮口呼韵母相拼，不能和开口呼、合口呼韵母相拼；舌尖后音zh、ch、sh、r只能和开口呼、合口呼韵母相拼，不能和齐齿呼、撮口呼韵母相拼；舌尖前音z、c、s只能和开口呼、合口呼韵母相拼……
示例：“妈、麻、马、骂”，声母相同，韵母相同，但声调不同，意义也不同。说明声调具有区别意义的作用。2. 声调在汉语中的作用主要有区别意义。3. “他”阴平，“的”轻声，“话”去声，“很”上声变阳平，“有”上声变阳平，“分”阴平，“量”去声。
材料分析题答案：1. 播音员要做到语音准确，需熟练掌握每个字的发音，读准声母、韵母和声调。清晰则要吐字有力，避免含混不清。流畅要求气息连贯，语句之间过渡自然。比如播报新闻时，对生僻字、多音字要格外注意，确保准确清晰。2. 根据诗歌意境和情感处理声调，如欢快的诗歌可用上扬的声调，低沉悲伤的诗歌用下降的声调。像描写春天美景的诗歌，声调可轻快明亮；表达思念之情的诗歌，声调可舒缓低沉。在诗歌的高潮部分，适当提高声调增强表现力；在低谷部分，降低声调体现情感深沉。