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2025年大学大一（预防医学）流行病学基础试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第 I 卷（选择题，共40分）
每题给出的选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确答案填写在括号内。(总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案，请认真审题后作答)

1. 流行病学研究的对象是（ ）
A. 疾病
B. 病人
C. 人群
D. 健康人
2. 疾病的三间分布是指（ ）
A. 年龄、性别、季节分布
B. 时间、地区、人群分布
C. 年龄、季节、地区分布
D. 季节、地区、人群分布
3. 发病率的定义是（ ）
A. 一定时期内，某人群中发生某病新病例的频率
B. 一定时期内，某人群中发生某病新旧病例的频率
C. 一定时期内，某人群中发生某病死亡病例的频率
D. 一定时期内，某人群中发生某病痊愈病例的频率
4. 患病率的定义是（ ）
A. 一定时期内，某人群中发生某病新病例的频率
B. 一定时期内，某人群中发生某病新旧病例的频率
C. 一定时期内，某人群中发生某病死亡病例的频率
D. 一定时期内，某人群中发生某病痊愈病例的频率
5. 死亡率的定义是（ ）
A. 一定时期内，某人群中发生某病新病例的频率
B. 一定时期内，某人群中发生某病新旧病例的频率
C. 一定时期内，某人群中发生某病死亡病例的频率
D. 一定时期内，某人群中发生某病痊愈病例的频率
6. 病死率的定义是（ ）
A. 一定时期内，某人群中发生某病新病例的频率
B. 一定时期内，某人群中发生某病新旧病例的频率
C. 一定时期内，某人群中因某病死亡的频率
D. 一定时期内，某人群中因某病死亡的病例数占同期患某病病例数的比例
7. 疾病的流行强度包括（ ）
A. 散发、爆发、流行、大流行
B. 散发、流行、大流行、暴发
C. 散发、爆发、流行、暴发
D. 散发、流行、大流行、爆发
8. 散发是指（ ）
A. 某病在某地区人群中呈历年的一般发病率水平，各病例在发病时间和地点上无明显联系
B. 某病在某地区人群中呈历年的一般发病率水平，各病例在发病时间和地点上有明显联系
C. 某病在某地区人群中呈历年的一般发病率水平，各病例在发病时间上有明显联系
D. 某病在某地区人群中呈历年的一般发病率水平，各病例在发病地点上有明显联系
9. 爆发是指（ ）
A. 在一个局部地区或集体单位中，短时间内突然有很多相同的病人出现
B. 在一个局部地区或集体单位中，长时间内突然有很多相同的病人出现
C. 在一个局部地区或集体单位中，短时间内突然有很多不同的病人出现
D. 在一个局部地区或集体单位中，长时间内突然有很多不同的病人出现
10. 流行是指（ ）
A. 某病在某地区人群中发病率显著超过历年的散发发病率水平
B. 某病在某地区人群中发病率显著低于历年的散发发病率水平
C. 某病在某地区人群中发病率与历年的散发发病率水平相当
D. 某病在某地区人群中发病率呈逐年上升趋势
11. 大流行是指（ ）
A. 某病在某地区人群中发病率显著超过历年的散发发病率水平，疾病迅速蔓延，涉及地域广，在短期内跨越省界、国界甚至洲界
B. 某病在某地区人群中发病率显著低于历年的散发发病率水平，疾病迅速蔓延，涉及地域广，在短期内跨越省界、国界甚至洲界
C. 某病在某地区人群中发病率与历年的散发发病率水平相当，疾病迅速蔓延，涉及地域广，在短期内跨越省界、国界甚至洲界
D. 某病在某地区人群中发病率呈逐年上升趋势，疾病迅速蔓延，涉及地域广，在短期内跨越省界、国界甚至洲界
12. 描述疾病分布的最主要目的是（ ）
A. 阐明疾病的流行规律，并探索影响因素
B. 发现新病种
C. 计算有关测量指标
D. 评价预防措施效果
13. 现况研究的目的不包括（ ）
A. 描述疾病或健康状况的分布
B. 发现病因线索
C. 验证病因假设
D. 适用于疾病的二级预防
14. 抽样调查的优点不包括（ ）
A. 节省时间、人力和物力
B. 可用于变异较大的资料
C. 调查范围小
D. 调查工作容易做得细致
15. 普查的优点是（ ）
A. 确定调查对象简单，是某人群的全部成员
B. 所获数据有助于了解疾病的三间分布特征
C. 可发现目标人群中的全部病例
D. 以上都是
16. 队列研究的基本特征是（ ）
A. 调查者必须在研究人群发病或发生死亡前开始研究，并同时确定暴露状况
B. 调查者必须根据疾病或死亡发生前就已经存在的暴露因素对研究人群分组，并追踪该人群中的新发病例或死亡者
C. 调查者必须在研究开始时就分清人群队列
D. 调查者必须选择病例和合适的对照，并确定暴露组发病的危险是否大于非暴露组发病的危险
17. 队列研究中，暴露组的发病率与非暴露组的发病率之比称为（ ）
A. 相对危险度
B. RR
C. 归因危险度
D. AR
18. 队列研究中，归因危险度是指（ ）
A. 暴露组发病率与非暴露组发病率之差
B. 暴露组发病率与非暴露组发病率之比
C. 暴露组发病或死亡的危险是非暴露组的多少倍
D. 暴露组发病或死亡的危险是人群发病或死亡危险的多少倍
19. 病例对照研究的基本特征是（ ）
A. 调查者必须在研究人群发病或发生死亡前开始研究，并同时确定暴露状况
B. 调查者必须根据疾病或死亡发生前就已经存在的暴露因素对研究人群分组，并追踪该人群中的新发病例或死亡者
C. 调查者必须在研究开始时就分清人群队列
D. 调查者必须选择病例和合适的对照，并确定暴露组发病的危险是否大于非暴露组发病的危险
20. 病例对照研究中，比值比是指（ ）
A. 病例组的暴露比值与对照组的暴露比值之比
B. 病例组的发病率与对照组的发病率之比
C. 病例组的发病危险与对照组的发病危险之比
D. 病例组的暴露率与对照组的暴露率之比

第 II 卷（非选择题，共60分）
请将答案写在相应的位置上。

二、填空题（每题2分，共10分）(总共5题，每题2分，请将答案填写在横线上)
1. 流行病学的研究方法主要包括______、______、______和______。
2. 疾病的三间分布是指______、______和______。
3. 发病率是指______。
4. 患病率是指______。
5. 死亡率是指______。

三、名词解释（每题4分，共20分）(总共5题，每题4分，请简要解释下列名词)
1. 流行病学
2. 疾病的流行强度
3. 现况研究
4. 队列研究
5. 病例对照研究

四、简答题（每题10分，共20分）(总共2题，每题10分，请简要回答下列问题)
1. 简述队列研究的优缺点。
2. 简述病例对照研究的优缺点。

五、论述题（共10分）(总共1题，每题10分，请结合实际论述下列问题)
结合实际，论述流行病学在预防医学中的作用。

答案：
1. C
2. B
3. A
4. B
5. C
6. D
7. A
8. A
9. A
10. A
11. A
12. A
13. C
14. B
15. D
16. B
17. A
18. A
19. D
20. A

二、1. 观察性研究、实验性研究 理论性研究、疾病监测
2. 时间分布、地区分布、人群分布
3. 一定时期内，某人群中发生某病新病例的频率
4. 一定时期内，某人群中某病新旧病例数所占的比例
5. 一定时期内，某人群中因某病死亡的频率

三、1. 流行病学是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素，并研究防制疾病及促进健康的策略和措施的科学。
2. 疾病的流行强度是指某病在某地区人群中一定时期内发病数量的变化及其病例间的联系程度，常用散发、爆发、流行和大流行表示。
3. 现况研究是指在特定时间内，对特定范围内人群中某疾病或健康状况及相关因素进行调查，从而描述该病或健康状况的分布及其与相关因素的关联。
4. 队列研究是将人群按是否暴露于某可疑因素及其暴露程度分为不同的亚组，追踪其各自的结局，比较不同亚组之间结局频率的差异，从而判定暴露因子与结局之间有无因果关联及关联大小的一种观察性研究方法。
5. 病例对照研究是按照疾病状态将研究对象分为病例组和对照组，分别追溯其既往（发病前）所研究因素的暴露情况，并进行比较，以推测疾病与暴露之间有无关联及关联强度大小的一种观察性研究。

四、1. 优点：可直接获得暴露组与非暴露组的发病率或死亡率，计算相对危险度等指标，检验病因假说的能力较强；可同时研究一种暴露与多种疾病的关系；收集的资料完整可靠；不存在回忆偏倚。缺点：不适于发病率很低的疾病的病因研究；研究费时间、费人力、花费高；容易产生失访偏倚；设计要求高，实施复杂；随访过程中，已知变量的变化或未知变量的引入增加分析难度。
2. 优点：特别适用于罕见病的研究；相对更省力、省钱、省时间，易于组织实施；可同时研究一种疾病与多种因素的关系；一般无失访偏倚。缺点：不适于研究人群中暴露比例很低的因素；选择研究对象时易产生选择偏倚；信息真实性差，回忆偏倚较大；混杂偏倚的影响较难控制。

五、流行病学在预防医学中具有极其重要的作用。它通过研究疾病的分布，能发现疾病的流行规律和趋势，为制定预防策略提供科学依据。例如通过分析传染病的地区和时间分布，可及时采取针对性防控措施。在病因探索方面，能帮助确定危险因素，如吸烟与肺癌的关系，为疾病预防指明方向。还可用于疾病监测，实时掌握疾病动态，评估预防措施效果，根据反馈调整策略，保障人群健康，推动预防医学不断发展。