2025年大学第四学年（教育学）高等教育学综合测试试题及答案.doc

2025年大学第四学年（教育学）高等教育学综合测试试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分，每题给出的选项中，只有一项符合题目要求)

1. 高等教育的本质特征是（ ）
A. 专业性 B. 基础性 C. 职业性 D. 前沿性
2. 高等教育目的的最高层次是（ ）
A. 国家的教育目的 B. 高校的培养目标 C. 课程目标 D. 教师的教学目标
3. 高校教师的基本任务是（ ）
A. 培养人才 B. 科学研究 C. 社会服务 D. 文化传承
4. 高校课程体系的核心是（ ）
A. 专业课程 B. 公共课程 C. 实践课程 D. 选修课程
5. 高校教学过程的中心环节是（ ）
A. 备课 B. 上课 C. 课后辅导 D. 考试
6. 高校学生的主体地位主要体现在（ ）
A. 学习的自主性 B. 生活的独立性 C. 管理的参与性 D. 以上都是
7. 高校校园文化的核心是（ ）
A. 物质文化 B. 精神文化 C. 制度文化 D. 行为文化
8. 高等教育与社会发展的关系是（ ）
A. 相互促进 B. 相互制约 C. 相辅相成 D. 以上都是
9. 高校的学科建设主要包括（ ）
A. 学科体系建设 B. 学科队伍建设 C. 学科基地建设 D. 以上都是
10. 高校的科研工作应坚持（ ）
A. 学术自由 B. 服务社会 C. 追求真理 D. 以上都是
11. 高校教师的职业道德规范不包括（ ）
A. 爱国守法 B. 敬业爱生 C. 尊老爱幼 D. 为人师表
12. 高校学生的学习特点不包括（ ）
A. 自主性强 B. 专业性强 C. 实践性强 D. 依赖性强
13. 高校校园文化建设的基本原则不包括（ ）
A. 方向性原则 B. 主体性原则 C. 强制性原则 D. 创新性原则
14. 高等教育的功能不包括（ ）
A. 政治功能 B. 经济功能 C. 文化功能 D. 娱乐功能
15. 高校的管理体制主要包括（ ）
A. 领导体制 B. 教学管理体制 C. 科研管理体制 D. 以上都是
16. 高校教师的专业发展途径不包括（ ）
A. 在职培训 B. 自我学习 C. 出国深造 D. 参加社团
17. 高校学生的心理健康教育主要包括（ ）
A. 心理辅导 B. 心理咨询 C. 心理治疗 D. 以上都是
18. 高校校园文化活动的形式不包括（ ）
A. 学术讲座 B. 文艺演出 C. 体育比赛 D. 校外兼职
19. 高等教育的国际化趋势不包括（ ）
A. 教育理念的国际化 B. 教育内容的国际化 C. 教育评价的国际化 D. 教育收费的国际化
20. 高校的社会服务职能主要体现在（ ）
A. 人才培养 B. 科学研究 C. 技术推广 D. 以上都是

第II卷（非选择题，共60分）

21. 简述高等教育的个体发展功能。(10分)

22. 论述高校教师应具备的素养。(15分)

23. 材料：某高校为了提高学生的实践能力，计划建设一批实习基地。在建设过程中，遇到了资金短缺、场地不足等问题。 问题：请分析该高校在实习基地建设中存在的问题，并提出解决措施。(15分)

24. 材料：随着高等教育的普及，高校毕业生的就业压力越来越大。某高校为了提高毕业生的就业竞争力，采取了一系列措施，如加强就业指导、拓展就业渠道等。 问题：请分析该高校采取的措施对提高毕业生就业竞争力的作用。(10分)

25. 论述高等教育改革与发展的趋势。(20分)

答案：1. A 2. A 3. A 4. A 5. B 6. D 7. B 8. D 9. D 10. D 11. C 12. D 13. C 14. D 15. D 16. D 17. D 18. D 19. D 20. D
21. 高等教育的个体发展功能主要体现在促进个体知识与能力的发展、提升个体的综合素质、培养个体的创新精神与实践能力等方面。它帮助个体获得系统的专业知识，提高思维、表达等多种能力，塑造健全人格，增强社会适应力，为个体未来职业发展和人生成长奠定坚实基础。
22. 高校教师应具备高尚的职业道德，做到敬业爱生、为人师表；要有扎实的专业知识，精通所授学科领域；需具备良好的教育教学能力，能有效传授知识；还应拥有较强的科研能力，推动学科发展；同时要具备沟通与团队协作能力，营造良好教学科研氛围。
23. 存在问题：资金短缺限制基地建设规模和质量提升；场地不足影响实习活动开展。解决措施：多方筹集资金，如争取政府支持、校企合作等；合理规划利用现有场地，拓展空间，或与校外机构合作共享场地资源。
24. 加强就业指导能让毕业生了解就业形势与政策，掌握求职技巧，明确职业方向，增强就业信心；拓展就业渠道增加了就业机会，使毕业生有更多选择，从而提高毕业生在就业市场中的竞争力，更好地实现就业。
25. 高等教育改革与发展呈现出多种趋势。在教育理念上，更加注重学生的全面发展与个性培养。教学模式不断创新，线上线下融合等多元化教学兴起。学科专业设置更灵活，交叉学科发展迅速。国际化程度加深，师生交流、课程资源共享等日益频繁。同时，对教师素质要求提高，强调教学科研并重与创新能力培养。