2025-2026年四年级科学（阶段检测）上学期期末测试卷.doc

2025-2026年四年级科学（阶段检测）上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共30分）
答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)
1. 下列物体中，属于光源的是（ ）
A. 月亮 B. 镜子 C. 点燃的蜡烛 D. 钻石
2. 声音在下列哪种物质中传播速度最快（ ）
A. 空气 B. 水 C. 钢铁 D. 木头
3. 要使橡皮筋发出较大的声音，下列做法正确的是（ ）
A. 轻轻拨动 B. 用力拨动 C. 慢慢拨动 D. 快速拨动
4. 下列植物中，属于草本植物的是（ ）
A. 柳树 B. 杨树 C. 狗尾草 D. 松树
5. 凤仙花的果实是（ ）
A. 球形 B. 椭圆形 C. 圆柱形 D. 三角形
6. 电路中能控制电流通断的元件是（ ）
A. 电池 B. 导线 C. 开关 D. 用电器
7. 下列物体中，能被磁铁吸引的是（ ）
A. 塑料尺 B. 铁钉 C. 橡皮 D. 木块
8. 土壤中颗粒较大的是（ ）
A. 沙砾 B. 沙 C. 粉沙 D. 黏土
9. 下列动物中，属于昆虫的是（ ）
A. 蜘蛛 B. 蜈蚣 C. 蚂蚁 D. 蝎子
10. 植物的叶子平展且在茎上交叉生长的好处是（ ）
A. 好看 B. 互不遮挡，能充分接受阳光 C. 防止风吹 D. 便于采摘

第II卷（非选择题，共70分）

二、填空题（每空2分，共20分）
1. 光在空气中是沿（ ）传播的。
2. 声音是由物体（ ）产生的。
3. 凤仙花的身体由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）组成。
4. 一个简单的电路由（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四部分组成。
5. 在观察土壤时，我们可以借助（ ）来观察土壤颗粒的大小。

三、判断题（每题2分，共10分）
1. 只要有光，我们就能看到物体。（ ）
2. 声音能在真空中传播。（ ）
3. 植物的种子都有两片子叶。（ ）
4. 一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来电压是3V。（ ）
5. 所有的物体都能被磁铁吸引。（ ）

四、简答题（每题10分，共20分）
材料：小明在公园里观察到，有些植物的叶子是红色的，有些是绿色的。他想知道为什么会这样。
1. 请你帮小明分析一下，植物叶子颜色不同的原因可能是什么？
2. 绿色叶子对植物生长有什么重要作用？

材料：小刚在做电路实验时，发现小灯泡不亮了。他检查了电池、导线和开关，都没有问题。
1. 请你帮小刚分析一下，小灯泡不亮可能的原因有哪些？
2. 怎样才能快速找到小灯泡不亮的原因？

五、实验题（每题20分，共20分）
请你设计一个实验，证明声音能在液体中传播。
实验材料：一个密封的透明水槽、水、闹钟。
实验步骤：
1.
2.
3.
实验现象：
实验结论：

答案：
一、1. C 2. C 3. B 4. C 5. B 6. C 7. B 8. A 9. C 10. B
二、1. 直线 2. 振动 3. 根、茎、叶、花、果实 4. 电源、导线、开关、用电器 5. 放大镜
三、1. × 2. × 3. × 4. √ 5. ×
四、1. 植物叶子颜色不同可能是因为含有不同的色素。绿色叶子含有叶绿素，能进行光合作用。红色叶子可能含有其他色素，如花青素等。 2. 绿色叶子含有叶绿素，能吸收光能进行光合作用，制造有机物，为植物生长提供能量和物质，还能释放氧气。
1. 小灯泡不亮可能是小灯泡坏了，或者电路接触不良。 2. 可以用替换法，换一个新灯泡试试，如果亮了就是原来灯泡坏了；检查各个连接点是否接触良好，轻轻晃动导线看灯泡是否有变化。
五、实验步骤：1. 将闹钟放入密封的透明水槽中。2. 往水槽中加入适量的水，使闹钟被水淹没。3. 观察在水槽外能否听到闹钟的声音。实验现象：能听到闹钟的声音。实验结论：声音能在液体中传播。