五年级语文（散文阅读）2026年上学期期末测试卷.doc

五年级语文（散文阅读）2026年上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里。(总共6题，每题5分)
1. 下列对散文特点的理解，正确的一项是（ ）
A. 散文通常有完整的故事情节。
B. 散文重在表达作者的情感和思想。
C. 散文的语言必须华丽优美。
D. 散文不需要有明确的主题。
2. 阅读散文时，我们可以通过以下哪种方式更好地体会作者的情感（ ）
A. 只关注文章的标题。
B. 分析文中的人物形象。
C. 品味文中的语言、意象等。
D. 猜测作者的写作意图。
3. 下列哪篇作品属于散文（ ）
A. 《将相和》
B. 《草船借箭》
C. 《落花生》
D. 《司马光》
4. 散文中常常会运用一些修辞手法来增强表达效果，下列句子中运用了比喻修辞手法的是（ ）
A. 他像一只小鸟一样快乐。
B. 他的脸红得像苹果。
C. 风轻轻地抚摸着我的脸庞。
D. 他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。
5. 阅读散文时，我们要注意把握文章的线索，常见的线索有（ ）
A. 时间线索、地点线索
B. 人物线索、事件线索
C. 情感线索、事物线索
D. 以上都是
6. 下列对散文语言风格的描述，不准确的一项是（ ）
A. 有的散文语言平实自然。
B. 有的散文语言幽默风趣。
C. 散文语言都很晦涩难懂。
D. 有的散文语言优美典雅。

第II卷（非选择题 共70分）
7. 阅读下面的散文，回答问题。（15分）
《春》（节选）
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

这段文字从哪些角度描写了春雨？（5分）
答：从视觉角度描写春雨，如写春雨“像牛毛，像花针，像细丝”；从人的活动角度描写，如写小路上、石桥边有撑起伞慢慢走着的人，地里有工作的农民；从房屋角度描写，写房屋在雨里静默着。

这段文字营造了怎样的氛围？（5分）
答：营造了一种宁静、祥和、充满生机的氛围。

文中“斜织”一词有什么妙处？（5分）
答：“斜织”一词生动形象地写出了春雨在微风中细密、轻盈飘落的状态，既写出了雨的动态美，又暗示了有风，增添了画面感。

8. 阅读下面一篇散文，完成练习。（20分）

《济南的冬天》（节选）
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？

小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

文段中提到的“理想的境界”具体指什么？（5分）
答：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。

文中把小山比作“小摇篮”，有什么作用？（5分）
答：把小山比作“小摇篮”，生动形象地写出了小山对济南的呵护，突出了济南冬天温暖、舒适的特点，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。

“济南的人们在冬天是面上含笑的”，这是为什么？（5分）
答：因为济南有一圈小山的呵护，让人们心中觉得有了着落和依靠，即使幻想的春天不能一时实现，他们也不着急，所以面上含笑。

从文段中可以看出作者怎样的情感？（5分）
答：可以看出作者对济南冬天的喜爱、赞美之情，以及对济南这座城市的热爱之情。

9. 阅读材料，回答问题。（15分）
材料：
《海滨仲夏夜》（节选）
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。

天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。

文段中描写了哪些景物？（5分）
答：描写了西方天空的晚霞、大海、启明星等景物。

文中是如何描写晚霞的？（5分）
答：先写夕阳落山不久，西方天空燃烧着橘红色的晚霞，然后写大海被霞光染成红色且比天空景色更壮观，接着具体描写波浪涌起时浪峰上的霞光像燃烧的火焰，闪烁着、消失了，后面的又涌过来。

这段文字表现了海滨仲夏夜怎样的特点？（5分）
答：表现了海滨仲夏夜色彩绚丽、富有动态变化的特点。

10. 阅读下面的散文，按要求作答。（20分）
《秋夜》（节选）
在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。

这上面的夜的天空，奇怪而高，我生平没有见过这样的奇怪而高的天空。他仿佛要离开人间而去，使人们仰面不再看见。然而现在却非常之蓝，闪闪地眨着几十个星星的眼，冷眼。他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花草上。

我不知道那些花草真叫什么名字，人们叫他们什么名字。我记得有一种开过极细小的粉红花，现在还开着，但是更极细小了，她在冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春的到来，梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上，告诉她秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春，蝴蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词来了。她于是一笑，虽然颜色冻得红惨惨地，仍然瑟缩着。

文段中多次描写天空，有什么作用？（5分）
答：多次描写天空，营造出一种压抑、冷峻的氛围，衬托出作者内心的孤独、苦闷，同时天空的“冷眼”等描写也暗示了当时黑暗的社会现实。

文中描写的小粉红花有什么象征意义？（5分）
答：小粉红花象征着那些身处困境却依然对未来充满希望的弱小者，它们在恶劣的环境中瑟缩着，却仍做着美好的梦。

从文段中可以体会到作者怎样的情感？（5分）
答：体会到作者对黑暗现实的不满和愤懑，以及对弱小者的同情，同时也流露出作者在困境中仍怀揣希望的复杂情感。

文段在语言表达上有什么特色？（5分）
答：语言简洁而富有表现力，如“一株是枣树，还有一株也是枣树”，看似重复却强调了后园的单调；运用拟人手法，赋予天空“冷眼”“微笑”等，使描写更加生动形象；用词精准，如“瑟缩”一词生动地写出了小粉红花在冷夜中的状态。

答案：1. B 2. C 3. C 4. B 5. D 6. C 7. 从视觉角度描写春雨，如写春雨“像牛毛，像花针，像细丝”；从人的活动角度描写，如写小路上、石桥边有撑起伞慢慢走着的人，地里有工作的农民；从房屋角度描写，写房屋在雨里静默着。营造了一种宁静、祥和、充满生机的氛围。“斜织”一词生动形象地写出了春雨在微风中细密、轻盈飘落的状态，既写出了雨的动态美，又暗示了有风，增添了画面感。 8. 一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。把小山比作“小摇篮”，生动形象地写出了小山对济南的呵护，突出了济南冬天温暖