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2025年大学语文（阅读基础）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
（总共6题，每题5分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案填在括号内）
w1. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
B. 莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。
C. 《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。
D. 《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
w2. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
A. ①比喻 ②排比、比喻 ③反复、拟人
B. ①拟人 ②排比、比喻 ③反复、拟人
C. ①比喻 ②排比、拟人 ③反复、比喻
D. ①拟人 ②排比、拟人 ③反复、比喻
w3. 下列对古代文化常识的解说，有误的一项是（ ）
A. 河、关、山一般专指黄河、函谷关、崤山。
B. 江表，指长江以南地区。
C. 朔，指农历每月初一；望，指农历每月十五；晦，指农历每月三十。
D. 青衫，黑色单衣，唐代官职低的服色为青黑色。后人常用“司马青衫”形容悲伤凄切的情感。
w4. 下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”运用比兴手法，以雎鸠鸟相互应和的叫声起兴，引出对美丽贤淑的女子的爱慕之情。
B. 《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了诗人推己及人、舍己为人的高尚情怀。
C. 《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”意在慰勉友人勿在离别之时悲哀，体现了诗人的豁达情怀。
D. 《行路难（其一）》中“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”直接描写了诗人因朋友的离去而内心的痛苦和迷茫。
w5. 下列对小说人物形象的分析，不正确的一项是（ ）
A. 《孔乙己》中的孔乙己是一个深受封建科举制度毒害的知识分子，他自命清高，又穷困潦倒，最终被社会所淘汰。
B. 《骆驼祥子》中的祥子起初是一个勤劳、纯朴、善良的青年，在经历了三起三落的买车过程后，逐渐变成了一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。
C. 《简·爱》中的简·爱是一个追求平等、自由和尊严的女性，她敢于反抗社会的不公和压迫，最终获得了幸福。
D. 《范进中举》中的范进是一个热衷科举、深受封建礼教毒害的人，他在中举后发疯，表现了科举制度对人性的扭曲。
w6. 下列对散文主题的概括，不正确的一项是（ ）
A. 《背影》通过描写父亲在火车站为“我”送行情景，表现了父子之间深沉的爱。
B. 《春》描绘了春天的美景，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情，同时也抒发了作者积极进取、奋发向上的精神。
C. 《紫藤萝瀑布》通过描写紫藤萝花的勃勃生机，揭示了生命的长河是无止境的，一时挫折，个人不幸，不足畏惧，要对生命的美好保持坚定的信念。
D. 《济南的冬天》通过描写济南冬天的山、水、城、雪等景物，抒发了作者对济南冬天的喜爱之情，同时也表达了作者对祖国山河的赞美之情。

第II卷（非选择题 共70分）
w7. （10分）默写。
（1）____________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（2）____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）____________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）
（4）____________________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）____________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

w8. （15分）阅读下面的文言文，完成下列问题。
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹不见水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者吴武陵、龚古，余弟宗玄；隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
（1）解释下列加点词在文中的意思。（5分）
①水尤清冽 尤：____________________
②潭中鱼可百许头 可：____________________
③日光下澈 澈：____________________
④佁然不动 佁然：____________________
⑤以其境过清 清：____________________
（2）翻译下列句子。（6分）
①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②斗折蛇行，明灭可见。
③凄神寒骨，悄怆幽邃。
（3）文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写____________________，第三段探寻水潭源流，第四段突出潭上气氛，全文抓住了小石潭____________________的特点来写。（4分）

w9. （15分）阅读下面这首诗，完成下列问题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写近望中所见泰山____________________的景象。（5分）
（2）“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的思想感情？（5分）
（3）这首诗颔联是描写近望泰山所见的景物，其中“钟”“割”两字用得好，请简要分析。（5分）

w10. （15分）阅读下面的文字，完成下列问题。
材料：
①我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
②时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
③阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？
④我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。仿佛也就如此。于是我自己解释说：故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。
⑤我这次是专为了别他而来的。我们多年聚族而居的老屋，已经公同卖给别姓了，交屋的期限，只在本年，所以必须赶在正月初一以前，永别了熟识的老屋，而且远离了熟识的故乡，搬家到我在谋食的异地去。
（1）文段中描写故乡的环境有什么作用？（5分）
（2）“我”对故乡的情感是怎样的？请结合文段内容简要分析。（5分）
（3）文段中“我”说“故乡本也如此”，你如何理解这句话？（5分）

w11. （15分）阅读下面的文字，完成下列问题。
材料：
①生活是一部教科书，可以启发我们的智慧，也可以引发我们的思考。阅读下面的材料，根据要求作文。
②一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
③要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
（1）请根据材料，从不同角度提炼出三个观点。（5分）
（2）选择其中一个观点，结合生活实际，写一篇议论文，阐述你的看法。要求：论点明确，论据充分，论证合理。（10分）

答案：
w1.C
w2.B
w3.C
w4.D
w5.D
w6.A
w7.（1）采菊东篱下 （2）沉舟侧畔千帆过 （3）长风破浪会有时 （4）安得广厦千万间 （5）落红不是无情物
w8.（1）①格外 ②大约 ③穿透 ④静止不动的样子 ⑤凄清
（2）①青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。②（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。③使人感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
（3）潭中鱼的形态、游姿 幽静
w9.（1）神奇秀丽、巍峨高大
（2）表达了诗人不怕困难敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。
（3）“钟”是聚集之意，一个“钟”字将大自然人格化，生动形象地写出了大自然对泰山的情有独钟，把神奇和秀丽都汇聚于泰山。“割”字用得极好，从山的北面来看，那阳光就像被一把硕大无比的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象，更能体现出泰山的雄伟高大。
w10.（1）描写故乡阴晦、萧索的环境，渲染了悲凉的气氛，烘托了“我”悲凉的心绪，为下文对故乡人事变化的描写做铺垫。
（2）“我”对故乡的情感是复杂的。一方面，看到故乡的衰败、萧索，“我”感到悲凉；另一方面，故乡承载着“我”儿时的记忆，“我”对它仍有深深的眷恋。
（3）“我”说“故乡本也如此”，意思是故乡一直以来就是这样贫穷、衰败，并非是因为“我”这次回乡才变得如此。这反映了“我”对故乡变化的无奈和悲哀，同时也包含着对现实的不满和对未来的迷茫。
w11.（1）观点一：创新塑造成功。观点二：化不利为有利。观点三：挫折孕育新生。
（2）示例：以“创新塑造成功”为观点。创新是成功的关键。在生活中，许多人凭借创新取得成功。如乔布斯，他不断创新苹果产品，使其成为全球知名品牌。创新能打破常规，开拓新领域。我们在学习和工作中，也应勇于创新，不局限于传统方法，才能不断进步，塑造属于自己的成功。