2025年大三（应用心理学）心理咨询技术测试卷.doc

2025年大三（应用心理学）心理咨询技术测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共30分）
答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 心理咨询中，咨询师通过言语和非言语行为向来访者传达理解、接纳、尊重等情感，这属于哪种技术？
A. 倾听技术
B. 共情技术
C. 提问技术
D. 影响性技术
答案：B

2. 以下哪种倾听技巧强调咨询师全身心地关注来访者，不打断、不评判？
A. 专注倾听
B. 积极倾听
C. 共情倾听
D. 理解性倾听
答案：A

3. 咨询师运用开放式提问，主要目的是？
A. 获得具体信息
B. 引导来访者深入思考
C. 确认来访者观点
D. 结束对话
答案：B

4. 当来访者表达混乱、逻辑不清时，咨询师采用哪种技术帮助梳理思路？
A. 内容反应技术
B. 情感反应技术
C. 澄清技术
D. 解释技术
答案：C

5. 咨询师对来访者说：“我能理解你现在的难过，因为我也有过类似的经历。”这运用了什么技术？
A. 共情
B. 自我暴露
C. 情感反应
D. 内容反应
答案：B

6. 心理咨询中，通过引导来访者改变不合理信念来调整情绪和行为的技术是？
A. 行为疗法技术
B. 认知行为疗法技术
C. 精神分析疗法技术
D. 人本主义疗法技术
答案：B

7. 咨询师与来访者一起探讨某种行为模式的成因和影响，这属于哪种技术？
A. 解释技术
B. 面质技术
C. 指导技术
D. 讨论技术
答案：A

8. 当来访者对自己缺乏信心时，咨询师给予肯定和鼓励，增强其自我效能感，这是运用了？
A. 积极关注技术
B. 共情技术
C. 倾听技术
D. 影响性概述技术
答案：A

9. 咨询师运用绘画、沙盘等工具辅助咨询，这属于哪种特殊技术？
A. 表达性艺术治疗技术
B. 认知重建技术
C. 行为塑造技术
D. 放松训练技术
答案：A

10. 以下哪种技术旨在帮助来访者认识自己的潜意识冲突？
A. 梦的解析技术（精神分析疗法中的）
B. 系统脱敏技术
C. 满灌疗法技术
D. 厌恶疗法技术
答案：A

第II卷（非选择题，共70分）

二、填空题（共10分）
答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在横线上填写恰当的内容。

1. 心理咨询的基本技术包括倾听技术、______、提问技术、影响性技术等。
答案：共情技术

2. 内容反应技术是指咨询师把来访者的主要______和______，用自己的语言反馈给来访者。
答案：内容；情感

3. 情感反应技术着重于对来访者的______进行反应。
答案：情绪情感

4. 面质技术是指咨询师指出来访者身上存在的______、______、行为等方面的矛盾。
答案：认知；情感

5. 放松训练技术主要包括渐进性肌肉松弛、______、深呼吸训练等。
答案：冥想放松

三、简答题（共20分）
答题要求：本大题共2小题，每小题10分。简要回答问题。

1. 简述共情技术的含义及重要性。
答案：含义：咨询师设身处地理解来访者的内心感受，达到对来访者内心世界的心领神会。重要性：能让来访者感受到被理解和接纳，增强信任，促进来访者深入表达情感和问题，有助于建立良好的咨询关系，推动咨询进程，帮助来访者更好地自我探索和成长改变。

2. 简述认知行为疗法中常用的几种技术。
答案：常见技术有：认知重建，帮助来访者识别和改变不合理信念；行为训练，如系统脱敏训练应对恐惧焦虑，暴露疗法直接面对恐惧源，放松训练缓解紧张情绪；认知和行为的结合干预，通过改变认知影响行为，调整行为巩固新认知，促进来访者情绪和行为的积极改变。

四、案例分析题（共20分）
答题要求：阅读以下案例，回答问题。

来访者小李，男，25岁，因工作压力大前来咨询。他说最近工作任务繁重，经常加班，感觉身心疲惫，对工作产生了厌倦情绪，甚至开始怀疑自己的能力。在咨询过程中，小李表达混乱，一会儿说工作难度大，一会儿又抱怨同事关系不好。

1. 如果你是咨询师，运用倾听技术时应注意什么？
答案：全身心投入，保持专注，不打断小李说话，用眼神、点头等给予关注。理解其表达的内容和情感，接纳其情绪，不评判。对模糊或不清楚的地方做好记录，以便后续进一步澄清。

2. 针对小李表达混乱的情况，你会运用什么技术帮助他？
答案：运用澄清技术，比如询问小李“你说工作难度大，具体是哪些方面让你觉得难呢？”“你提到同事关系不好，能举例说说发生了什么事情吗？”帮助他梳理思路，更清晰地表达自己的问题。

五、论述题（共20分）
答题要求：结合所学知识，论述心理咨询技术在实际应用中的综合运用及要点。

在实际咨询中，倾听技术是基础，咨询师要专注、耐心地倾听来访者，理解其话语背后的情感。共情技术能让来访者感受到被理解，增强信任。提问技术可引导来访者深入思考和表达。影响性技术如解释、指导等，能帮助来访者改变认知和行为。综合运用时，要根据来访者的具体情况灵活选择技术。比如面对情绪困扰严重的来访者，先以共情和倾听建立关系，再适时运用认知行为疗法的技术帮助其调整认知和情绪。要点在于技术运用要恰当、适时，以促进来访者的成长和改变为目标，注重咨询关系的建立和维护，不断提升自身专业素养以更好地运用技术。