2025年高职农学（作物育种）试题及答案.doc

2025年高职农学（作物育种）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。

1. 以下哪种作物育种方法能在较短时间内获得纯合子（ ）
A. 杂交育种 B. 诱变育种 C. 单倍体育种 D. 多倍体育种
2. 作物品种的三个基本特性不包括（ ）
A. 特异性 B. 稳定性 C. 一致性 D. 优良性
3. 下列关于诱变育种的说法，错误的是（ ）
A. 能提高突变率 B. 能定向改变生物性状
C. 可产生新的基因 D. 一般采用物理或化学方法处理
4. 杂交育种中，亲本选配的原则不包括（ ）
A. 双亲优点多，缺点少 B. 双亲遗传差异大
C. 双亲亲缘关系远 D. 一般以优良性状多的作母本
5. 利用雄性不育系进行杂交育种的优点是（ ）
A. 提高制种效率 B. 增强杂种优势
C. 提高品种纯度 D. 以上都是
6. 下列哪种作物容易进行自花授粉（ ）
A. 玉米 B. 油菜 C. 小麦 D. 棉花
7. 作物育种中，选择的基本方法不包括（ ）
A. 单株选择法 B. 混合选择法 C. 集团选择法 D. 随机选择法
8. 多倍体作物通常具有的特点是（ ）
A. 植株矮小 B. 结实率高 C. 器官巨大 D. 适应性弱
9. 回交育种中，轮回亲本的作用是（ ）
A. 提供目标性状 B. 改良杂种的综合性状
C. 增加杂种的遗传变异 D. 以上都不对
10. 下列属于远缘杂交的是（ ）
A. 小麦与玉米杂交 B. 水稻与小麦杂交
C. 大豆与绿豆杂交 D. 以上都是
11. 作物育种中，种质资源的类别不包括（ ）
A. 本地种质资源 B. 外地种质资源
C. 人工创造的种质资源 D. 野生无用种质资源
12. 下列关于品种审定的说法，正确的是（ ）
A. 是新品种推广的必要程序
B. 审定通过的品种一定能大面积推广成功
C. 和品种登记作用相同
D. 不需要对品种进行区域试验
13. 分子标记辅助育种的优势不包括（ ）
A. 提高选择效率 B. 不受环境影响
C. 可早期选择 D. 能准确鉴定基因
14. 下列哪种作物适合采用系谱法进行后代选择（ ）
A. 水稻 B. 玉米 C. 白菜型油菜 D. 以上都适合
15. 诱变育种处理材料时，一般选择（ ）
A. 干种子 B. 萌动的种子 C. 幼苗 D. 以上都可以
16. 作物杂种优势利用中，配制杂交种的途径不包括（ ）
A. 人工去雄 B. 利用化学杀雄剂
C. 利用自交不亲和系 D. 利用近缘杂交系
17. 下列关于作物品种退化原因的说法，错误的是（ ）
A. 机械混杂 B. 生物学混杂
C. 长期自交不会导致品种退化 D. 不良的栽培条件会引起退化
18. 下列哪种育种方法可打破基因连锁（ ）
A. 杂交育种 B. 诱变育种 C. 基因工程育种 D. 远缘杂交
19. 作物育种中，生态类型的划分依据不包括（ ）
A. 气候生态型 B. 土壤生态型
C. 生物生态型 D. 人工生态型
20. 下列关于作物育种目标的说法，错误的是（ ）
A. 只需要考虑产量目标
B. 要兼顾品质、抗性等目标
C. 应适应市场需求
D. 要根据当地实际情况制定

第II卷（非选择题 共60分）
21. （10分）简述杂交育种的基本程序。
22. （10分）比较单倍体育种和多倍体育种的异同点。
23. （10分）阐述作物种质资源的重要性。
24. （15分）阅读材料：在某作物育种过程中，科研人员发现了一种新的抗病性状，但该性状较难稳定遗传。请分析可能的原因，并提出解决办法。
25. （15分）阅读材料：现有两个优良的作物品种A和B，A品种产量高但品质一般，B品种品质优良但产量较低。请设计一个育种方案，综合两个品种的优点，培育出高产且优质的新品种。

答案：1.C 2.D 3.B 4.D 5.D 6.C 7.D 8.C 9.B 10.D 11.D 12.A 13.B 14.D 15.B 16.D 17.C 18.D 19.D 20.A
21. 杂交育种基本程序：选择亲本，确定杂交组合；进行杂交，获得杂种一代；对杂种一代进行自交或其他处理，获得杂种二代及以后各代；在各代中进行选择，选出优良且稳定的株系；对选出的株系进行产量、品质等鉴定，育成新品种。
22. 单倍体育种和多倍体育种相同点：都能改变作物染色体数目，创造新类型。不同点：单倍体育种是通过花药离体培养获得单倍体，再用秋水仙素处理使其染色体加倍，能快速获得纯合子，缩短育种年限；多倍体育种是用秋水仙素等处理萌发种子或幼苗，使染色体加倍，植株器官巨大，抗逆性可能增强，但结实率可能降低。
23. 作物种质资源重要性：是育种的物质基础，提供丰富的基因资源；为培育新品种提供原始材料；有助于了解作物遗传多样性，保护物种；可挖掘新基因用于改良作物性状，提高作物产量、品质和抗性等。
24. 可能原因：该抗病性状可能由多个基因控制，遗传复杂；可能存在基因互作等情况影响其稳定遗传。解决办法：通过多代自交和选择，分离出纯合的抗病株系；利用分子标记辅助选择技术，准确鉴定和选择抗病个体；进行基因定位和克隆，深入了解该抗病基因的遗传规律，为稳定遗传提供理论依据。
25. 育种方案：将A和B品种进行杂交，获得杂种一代。对杂种一代进行自交，得到杂种二代。在杂种二代中选择产量较高且品质较好的单株。对选出的单株进行连续多代自交和选择，淘汰不良株系，保留优良株系。对优良株系进行产量、品质等鉴定，最终培育出高产且优质的新品种。过程中可结合分子标记辅助选择等技术提高选择效率。