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2025年大学一年级（计算机科学与技术）程序设计基础试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 以下关于程序设计语言的说法，正确的是（ ）
A. 机器语言直接由二进制代码组成，执行效率低
B. 汇编语言是一种高级程序设计语言
C. 高级语言更接近人类自然语言，编写效率高
D. 所有程序设计语言都需要编译才能执行
2. 程序设计中，用于存储数据的基本单元是（ ）
A. 函数
B. 变量
C. 语句
D. 表达式
3. 以下哪种数据类型通常用于存储整数（ ）
A. float
B. double
C. int
D. char
4. 在C语言中，定义一个变量的正确方式是（ ）
A. int a;
B. a int;
C. int=a;
D. int a=;
5. 若有定义int a=5; int b=3; 则表达式a%b的值为（ ）
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
6. 以下运算符中，优先级最高的是（ ）
A. +
B. -
C.
D. %
7. 要实现两个数的交换，以下代码正确的是（ ）
A. int a=5,b=3; a=b; b=a;
B. int a=5,b=3; int t=a; a=b; b=t;
C. int a=5,b=3; a=a+b; b=a-b; a=a-b;
D. 以上都不对
8. 以下哪种结构可以实现循环执行一段代码（ ）
A. if语句
B. for语句
C. switch语句
D. break语句
9. 以下for循环的执行次数是（ ）
for(int i=0; i<5; i++)
{
//循环体
}
A. 4次
B. 5次
C. 6次
D. 0次
10. 在C语言中，用于跳出当前循环的语句是（ )
A. continue
B. break
C. goto
D. return
11. 函数返回值的类型由（ ）决定
A. return语句中的表达式类型
B. 函数定义时指定的返回值类型
C. 调用函数时传递的参数类型
D. 以上都不对
12. 以下函数定义正确的是（ ）
A. int fun() {}
B. fun(int a) {}
C. void fun() int a; {}
D. int fun(int a) { return a; }
13. 调用函数时，实参与形参的传递方式是（ ）
A. 值传递
B. 地址传递
C. 引用传递
D. 以上都有可能
14. 若有函数定义void fun(int a, int b) { a=a+b; b=a-b; a=a-b; }，调用该函数后，两个参数的值（ ）
A. 会交换
B. 不会交换
C. 只有a会变
D.只有b会变
15. 数组的下标从（ ）开始
A. 0
B. 1
C. 2
D. 视情况而定
16. 定义一个整型数组int a[5]; 则数组元素a[2]的初始值是（ ）
A. 0
B. 1
C. 2
D. 随机值
17. 要访问数组a中第3个元素，正确的表示是（ ）
A. a[3]
B. a[2]
C. a{3}
D. a{2}
18. 以下关于字符串的说法，错误的是（ ）
A. 字符串可以用字符数组存储
B. 字符串常量可以直接赋值给字符数组
C. 可以用scanf函数输入字符串
D. 字符串的长度可以为0
19. 若有字符数组char str[]="hello"; 则str的长度是（ ）
A. 5
B. 6
C. 7
D. 不确定
20. 以下能正确输入一个字符串的语句是（ ）
A. scanf("%s",str);
B. gets(str);
C. printf("%s",str);
D. puts(str);

第II卷（非选择题 共60分）

21. 填空题（每空2分，共10分）
答题要求：请在横线上填写正确答案。
(1) C语言中，用于输出一个整数的函数是______。
( 2) 表达式5>3 && 3<7的值为______。
(3) 在for循环中，若要使循环执行10次，循环条件可以写成______。
(4) 函数内部定义的变量称为______变量。
(5) 若要定义一个包含10个元素的浮点型数组，正确的写法是______。

22. 简答题（每题10分，共20分）
答题要求：简要回答问题，语言要简洁明了。

(1) 简述程序设计的一般步骤。
(2) 说明函数在程序设计中的作用。

23. 程序阅读题（每题10分，共20分）
答题要求：阅读以下程序，回答问题。

```c
include <stdio.h>
int main()
{
int a=10,b=20;
if(a>b) {
printf("%d",a);
} else {
printf("%d",b);
}
return 0;
}
```
(1) 程序的输出结果是什么？
(2) 若将a=10,b=20改为a=20,b=10，输出结果又是什么？

```c
include <stdio.h>
int main()
{
int sum=0,i; for(i=1; i<=10; i++) {
if(i%2==0) {
continue;
}
sum=sum+i;
}
printf("%d",sum);
return 0;
}
```
(1) 程序的功能是什么？
(2) 程序的输出结果是什么？

24. 程序设计题（20分）
答题要求：阅读以下材料，根据要求编写程序。

材料：输入一个整数，判断它是否为偶数。

要求：编写一个C语言程序，输入一个整数，使用if语句判断该整数是否为偶数，并输出相应的提示信息。

25. 综合应用题（20分）
答题要求：阅读以下材料，根据要求编写程序。

材料：有一个数组int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}，编写一个函数，计算数组中所有元素的和，并返回这个和。

要求：编写函数实现上述功能，并在主函数中调用该函数，输出数组元素的和。

答案：
1. C
2. B
3. C
4. A
5. C
6. C
7. B
8. B
9. B
10. B
11. B
12. D
13. A
14. B
15. A
16. D
17. B
18. B
19. B
20. B
21. (1) printf (2) 1 (3) i<10 (4) 局部 (5) float a[10];
22. (1) 需求分析、设计算法、编写程序、调试程序、测试程序、维护程序。(2) 实现功能模块化，提高代码的可复用性和可维护性，便于程序的组织和管理。
23. (1) 20 (2) 20 (3) 计算1到10中奇数的和 (4) 25
24. include <stdio.h>
int main()
{
int num;
printf("请输入一个整数：");
scanf("%d",&num);
if(num%2==0) {
printf("%d是偶数",num);
} else {
printf("%d不是偶数",num);
}
return 0;
}
25. int sumArray(int a[], int n)
{
int sum=0;
for(int i=0; i<n; i++) {
sum=sum+a[i];
}
return sum;
}
int main()
{
int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};
int result=sumArray(a,10);
printf("数组元素的和为：%d",result);
return 0;
}