2026年主管中药师（中药学综合知识与技能）试题及答案.doc

2026年主管中药师（中药学综合知识与技能）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：以下每一道题下面有A、B、C、D四个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。(总共8题，每题5分)
1. 下列不属于中药不良反应的是
A. 后遗效应
B. 特异性遗传因素
C. 继发反应
D. 光敏反应
E. 药物依赖性
2. 下列关于中药用药剂量的叙述，错误的是
A. 药物的性质与用量的关系是确定中药用量的依据之一
B. 剂型、配伍与用量的关系是确定中药用量的依据之一
C. 汤剂用量轻于丸、散剂
D. 主药的用量应重于辅药
E. 先煎的药物比后下的药物用量要重
3. 下列不属于中药调剂工作流程的是
A. 审方
B. 计价
C. 调配
D. 发药
E. 煎煮
4. 下列关于中药炮制的叙述，错误的是
A. 中药炮制是根据中医药理论，依照辨证施治用药的需要和药物自身性质，以及调剂、制剂的不同要求，所采用的一项制药技术
B. 中药炮制是我国历代医药学家经过长期实践所积累的丰富经验的总结
C. 中药炮制学是专门研究中药炮制理论、工艺、规格标准、历史沿革及其发展方向的学科
D. 中药炮制的目的是降低或消除药物的毒性或副作用，改变或缓和药物的性能，增强药物疗效，便于调剂和制剂，改变或增强药物作用的趋向，利于贮藏及保存药效，矫味矫臭，利于服用
E. 中药炮制只能采用加热的方法
5. 下列关于中药鉴定的方法，错误的是
A. 来源鉴定是应用植（动、矿）物的分类学知识，对中药的来源进行鉴定，确定其正确的学名
B. 性状鉴定是通过眼观、手摸、鼻闻、口尝、水试、火试等十分简便的鉴定方法，来鉴别中药的真伪优劣
C. 显微鉴定是利用显微镜来观察药材的组织构造、细胞形状以及内含物的特征，用以鉴定药材的真伪、纯度和品质
D. 理化鉴定是利用某些物理的、化学（含仪器分析）的方法，鉴定中药的真实性、纯度和品质优劣程度
E. 中药鉴定的方法只有来源鉴定、性状鉴定、显微鉴定和理化鉴定四种
6. 下列关于中药贮藏保管的叙述，错误的是
A. 中药贮藏保管是研究中药在贮藏过程中质量变化规律及科学保管方法的一门学科
B. 中药贮藏保管的目的是防止中药的变质和损耗，保证中药质量，以满足医疗用药的需要
C. 中药贮藏保管的任务是根据中药的特性，研究中药贮藏保管的方法，制定中药贮藏保管的标准和规范
D. 中药贮藏保管的方法主要有传统贮藏保管方法和现代贮藏保管方法
E. 中药贮藏保管的标准和规范是一成不变的
7. 下列关于中药炮制辅料的叙述，错误的是
A. 中药炮制辅料是指在中药炮制过程中，具有辅助作用的附加物料
B. 中药炮制辅料对主药可起协调作用，增强疗效或降低毒性
C. 中药炮制辅料的选用和用量，直接影响到中药炮制的质量和疗效
D. 中药炮制辅料的种类很多，主要包括液体辅料和固体辅料
E. 中药炮制辅料的作用是单一的，不会对主药产生多种影响
8. 下列关于中药炮制对药物化学成分的影响，错误的是
A. 中药炮制可使药物中的化学成分发生质或者量的变化
B. 中药炮制可使药物中的化学成分的结构发生变化
C. 中药炮制可使药物中的化学成分的含量发生变化
D. 中药炮制可使药物中的化学成分的药理作用发生变化
E. 中药炮制对药物化学成分的影响是不可逆的

第II卷（非选择题，共60分）
9. 简答题（10分）
答题要求：简要回答问题。请将答案写在答题纸的相应位置。
简述中药不良反应的概念及类型。
10. 论述题（15分）
答题要求：论述问题，要求观点明确，论据充分，论证合理。请将答案写在答题纸的相应位置。
论述中药炮制的目的。
11. 分析题（15分）
答题要求：分析给定的材料，回答问题。请将答案写在答题纸的相应位置。
材料：某患者，因患感冒，自行服用某中药制剂，出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状。经医生诊断，为中药不良反应。
问题：请分析该患者出现中药不良反应的可能原因。
12. 案例分析题（20分）
答题要求：根据给定的案例，分析问题，提出解决方案。请将答案写在答题纸的相应位置。
案例：某中药店，在调剂中药时，发现某一味中药的用量与以往不同。经询问，得知是新换的调剂人员。该调剂人员按照自己的经验进行了调配。结果患者服用后出现了不良反应。
问题：请分析该案例中出现问题的原因，并提出解决方案。

答案：1. D 2. C 3. E 4. E 5. E 6. E 7. E 8. E
9. 中药不良反应是指合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的或意外的有害反应。类型包括：副作用、毒性反应、变态反应、后遗效应、特异质反应、依赖性、致癌作用、致畸作用、致突变作用等。
10. 中药炮制的目的包括：降低或消除药物的毒性或副作用，如乌头炮制后降低毒性；改变或缓和药物的性能，如生地黄性寒，经蒸制成熟地黄后性由寒转温；增强药物疗效，如种子类药物炒后种皮破裂利于有效成分煎出；便于调剂和制剂，如矿物类药物煅淬后质地酥脆便于粉碎；改变或增强药物作用趋向，如酒制升提，姜制发散；利于贮藏及保存药效，如加热干燥利于保存；矫味矫臭，利于服用，如麸炒苍术可除去不良气味。
11. 可能原因有药物自身因素，如药物变质、污染；炮制方法不当，影响药物成分及安全性；患者个体差异，如体质特殊、过敏体质；用药剂量不当，超量服用；用药时间不当，如空腹或睡前服药；药物配伍不当，与其他药物相互作用；药材质量问题，如采收季节、产地等影响。
12. 原因：新调剂人员经验不足，未严格按照规定用量调配。解决方案：加强调剂人员培训，提高专业技能和责任心，严格按照标准用量调配；建立双人核对制度，调配后由他人复核；完善调剂操作规程并严格执行；定期对调剂人员进行考核，确保准确无误。