2025-2026年初一语文（阶段检测）上学期期中测试卷.doc

2025-2026年初一语文（阶段检测）上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷
（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 酝酿（niàng） 应和（hè） 着落（zháo）
B. 贮蓄（zhù） 粗犷（kuàng） 莅临（lì）
C. 静谧（mì） 吝啬（lìn） 憔悴（cuì）
D. 抖擞（sǒu） 棱镜（líng） 咄咄逼人（duō）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 朗润 喉咙 花枝召展
B. 澄清 宽敞 淅淅历历
C. 瘫痪 捶打 喜出望外
D. 决别 烂漫 翻来覆去
3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 他说话总是那么咄咄逼人，让人很不舒服。
B. 面对困难，我们不应灰心丧气，而要勇往直前。
C. 春天到了，公园里的花开得花枝招展，吸引了众多游客。
D. 他的作业书写十分潦草，简直是参差不齐。
4. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
A. ①比喻 ②排比 ③拟人
B. ①拟人 ②排比 ③比喻
C. ①拟人 ②排比 ③拟人
D. ①比喻 ②排比 ③比喻
5. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。
B. 《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
C. 《秋天的怀念》的作者是史铁生，代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文《我与地坛》《合欢树》等。
D. 《金色花》的作者是泰戈尔，英国作家、诗人，主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》等。
6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 他经常回忆过去的往事。
D. 他的脸上洋溢着幸福的笑容。
7. 下列对句子的排序，正确的一项是（ ）
①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③花下是大片大片的嫩绿的草地，草里夹杂着一些蓝的、紫的、黄的野花。
④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
⑤雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。
A. ⑤④②①③
B. ⑤④①②③
C. ④⑤②①③
D. ④⑤①②③
8. 下列对诗歌的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，运用夸张和想象的手法，表现了大海吞吐日月星辰的气概。
B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，将明月人格化，表达了诗人对友人的同情和牵挂。
C. 《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”，在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极向上的艺术鼓舞力量。
D. 《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”，直接抒发了诗人远离家乡、漂泊在外的孤寂愁苦之情。
9. 下列对文言文的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。
B. “学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话强调了学习和思考要相结合。
C. “三人行，必有我师焉”，意思是几个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。
D. 《论语》中“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”，告诉我们要经常自我反省。
第II卷
10. 默写。（10分）
（1）____________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（2）我寄愁心与明月，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）____________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（4）____________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（5）____________________，____________________，仁在其中矣。（《论语》）
（6）春天像健壮的青年，____________________，____________________。（朱自清《春》）

（总共2题，每题10分，根据要求作答）
11. 阅读下面的文字，完成后面的题目。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

（1）这段文字描写了春雨的哪些特点？（4分）
（2）这段文字从哪些角度描写了春雨？（6分）

12. 阅读下面的文言文，完成后面的题目。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至,已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（1）解释下列加点的词语。（4分）
①陈太丘与友期行（ ）
②相委而去（ ）
③下车引之（ ）
④元方入门不顾（ ）

（2）用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①待君久不至，已去。
②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（3）这则故事告诉我们一个什么道理？（2分）

（总共2题，每题15分，阅读下面的文章，完成后面的题目）
13. 阅读下面的文章，完成后面的题目。
秋天的怀念
史铁生
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿）喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了。就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

（1）文中母亲说“好好儿活”和“我”说“要好好儿活”各有什么含义？（6分）
（2）文中哪些地方表现了母亲对“我”无微不至的照顾？（6分）
（3）文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……”，结合全文，说说“我俩”为什么要“好好儿活”？（3分）

14. 阅读下面的文章，完成后面的题目。
济南的冬天
老舍
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天面上含笑。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花 的小灰色树影；这就是冬天的济南。

（1）文章开头把济南的冬天与北平、伦敦、热带的冬天作比较，有什么作用？（6分）
（2）文中描写了济南冬天的哪些景物？这些景物各有什么特点？（6分）
（3）“这就是冬天的济南”这句话在文中有什么作用？（3分）

答案：
1. C
2. C
3. D
4. C
5. D
6. D
7. A
8. A
9. A
10. （1）秋风萧瑟 （2）随君直到夜郎西 （3）潮平两岸阔 （4）枯藤老树昏鸦 （5）博学而笃志 切问而近思 （6）有铁一般的胳膊和腰脚 领着我们上前去
11. （1）春雨的特点：细密、轻盈、绵长。 （2）这段文字从视觉（像牛毛，像花针，像细丝，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼）、听觉（雨的声音）、触觉（“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你）等角度描写了春雨。
12. （1）①约定 ②丢下、舍弃 ③拉 ④回头看 （2）①等您很久您都没到，（他）已经离开了。 ②到中午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。 （3）这则故事告诉我们要做一个讲诚信、有礼貌的人。
13. （1）母亲说“好好儿活”，带着几分无奈，几分顽强，母亲知道自己生命也许不长了，却仍在不屈地与病魔抗争，不希望看到儿子失去与病魔抗争的信心，失去继续生活下去的勇气。“我”说“要好好儿活”，体现出了心中的坚强与自信，“我”明白了母亲没有说完的话，找到了自我，感悟了生活的真谛。 （2）母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。 （3）因为母亲希望“我”和妹妹能坚强地面对生活，不要被生活的挫折打倒，“我俩”为了不让母亲失望，为了母亲的遗愿，要好好儿活。
14. （1）文章开头把济南的冬天与北平、伦敦、热带的冬天作比较，突出了济南冬天温晴的特点，引出下文对济南冬天的描写，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。 （2）文中描写了济南冬天的小山、小雪、水等景物。小山的特点是可爱，像小摇篮，给人温暖的感觉；小雪的特点是妙，山上的矮松越发青黑，树尖上顶着白花，山尖全白，山坡上一道儿白一道儿暗黄，像带水纹的花衣，微黄的阳光斜射在山腰上，薄雪微微露出粉色；水的特点是不结冰，冒着热气，水藻绿，整个是块空灵的蓝水晶。 （3）“这就是冬天的济南”这句话在文中起到了总结全文的作用，表达了作者对济南冬天的赞美之情，与开头“济南真得算个宝地”相呼应，使文章结构更加严谨。