2025-2026年五年级语文（单元）上学期期末测试卷.doc

2025-2026年五年级语文（单元）上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）

（总共10题，每题3分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号里）

1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 眼睑（liǎn） 嗜好（shì） 强逼（qiáng）
B. 间隔（jiàn） 依偎（wèi） 执拗（niù）
C. 夺冠（guàn） 冠军（guān） 龟裂（jūn）
D. 勉强（qiǎng） 划船（huá） 计划（huà）

2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 爱慕 吩咐 汛期 完壁归赵
B. 妨碍 拒绝 崩塌 千真万确
C. 迷惑 迟廷 俯冲 一泻汪洋
D. 销毁 稀罕 闲逸 金壁辉煌

3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 他做事总是瞻前顾后，犹豫不决，所以错失了很多机会。
B. 面对突如其来的疫情，医护人员临危不惧，逆行而上。
C. 他的演讲绘声绘色，赢得了听众们的阵阵掌声。
D. 他取得一点成绩就沾沾自喜，真是不可救药。

4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他经常回忆过去的往事。
C. 他的写作水平明显改进了。
D. 我断定他可能生病了。

5. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①他饿得都可以把一头大象给吃了。
②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
③他像一只小鸟一样快乐。
④他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。
A. 夸张 夸张 比喻 排比
B. 夸张 比喻 比喻 排比
C. 夸张 夸张 拟人 排比
D. 夸张 比喻 拟人 排比

6. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《将相和》根据司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》改编。
B. 《落花生》的作者是许地山，笔名落华生。
C. 《松鼠》的作者是法国作家布封。
D. 《珍珠鸟》的作者是冯骥才，他是当代著名作家。

7. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《白鹭》一文通过对白鹭的赞美，表达了作者对平凡而高洁的事物的喜爱。
B. 《落花生》一文借花生不求虚名、默默奉献的特点，说明了做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
C. 《将相和》一文通过“完璧归赵 ”“渑池会面 ”“负荆请罪 ”三个故事，赞扬了蔺相如勇敢机智、顾全大局的品质，也赞扬了廉颇知错就改的品质。
D. 《搭石》一文通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。

8. 下列诗句中，表达思乡之情的一项是（ ）
A. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 欲穷千里目，更上一层楼。

9. 下列对词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 负荆请罪（背着荆条去请罪，表示向人认错赔罪）
B. 理所当然（从道理上说应当这样）
C. 无价之宝（形容极其珍贵的东西）
D. 同心协力（统一认识，共同努力）

10. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 毽子越做越讲究，有黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等，各种颜色 的毽子满院子飞。
B. 它由圆明园、长春园和绮春园组成，所以也叫圆明三园。
C. 山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
D. 嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

第II卷（非选择题 共70分）

（一）填空题（共10分）

1. 死去元知万事空，____________________。
2. ____________________，西湖歌舞几时休？
3. 居高声自远，____________________。
4. ____________________，穿尽红丝几万条。
5. 莫等闲，______________________，空悲切。

（二）判断题（共10分）

1. 《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》都是宋代诗人的作品。（ ）
2. “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”表达了诗人对人才的渴望。（ ）
3. 《落花生》一文运用了借景抒情的写作手法。（ ）
4. 《将相和》中“将”指蔺相如，“相”指廉颇。（ ）
5. 《松鼠》一文的作者是俄国作家屠格涅夫。（ ）
6. 缩写句子时，要保留句子的主干，去掉修饰部分。（ ）
7. “一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。”这句话运用了比喻的修辞手法。（ ）
8. “他的写作水平明显改进了。”这句话没有语病。（ ）
9. “他像一只小鸟一样快乐。”这句话运用了拟人的修辞手法。（ ）
10. 《搭石》一文通过描写摆搭石、走搭石等生活场景，赞美了乡亲们无私奉献的精神。（ ）

（三）阅读理解（共25分）

阅读下面的文章，完成练习。

《父爱之舟》（节选）

老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！

……醒来，枕边一片湿。

1. 文中画“____”的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（5分）

2. 文中“这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了! ”这句话表达了作者怎样的情感？（5分）

3. 为什么姑爹的小渔船“仍然是那么亲切，那么难忘”？（5分）

4. 结尾“醒来，枕边一片湿”这句话有什么含义？（5分）

5. 请概括这部分内容的主要意思。（5分）

（四）写作（共25分）

生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧。

要求：1. 题目自拟。2. 想象要合理，内容要具体。3. 不少于400字。

答案：
第I卷
1. D 2. B 3. D 4. C 5. A 6. C 7. B 8. C 9. D 10. D
第II卷
（一）
1. 但悲不见九州同
2. 山外青山楼外楼
3. 非 is 藉秋风
4. 家家乞巧望秋月
5. 白了少年头
（二）
1. × 2. √ 3. × 4. × 5. × 6. √ 7. √ 8. × 9. × 10. √
（三）
1. 运用了动作描写，生动形象地写出了父亲在船上抓紧时间为“我”缝补棉被的情景，表现了父亲对“我”的关爱。
2. 表达了作者对父亲深深的感激与敬爱之情，父亲的背影给作者留下了极其深刻的印象，这份爱让作者难以忘怀。
3. 因为姑爹的小渔船承载着父亲对“我”的爱，在“我”的求学路上发挥了重要作用，所以“我”对它感到亲切、难忘。
4. 这句话含义是作者在梦中梦到了父亲的爱，醒来后感动得泪水浸湿了枕头，突出了作者对父亲深深的思念和感动。
5. 这部分内容主要写了父亲送“我 ”去入学时，在小船上为“我”缝补棉被的情景，以及“我”对父亲背影的深刻印象和对姑爹小船的特殊情感，表达了“我”对父亲深深的感激与敬爱。
（四）略（根据学生写作情况酌情给分）