小学五年级（语文）2027年下学期期中能力提升卷.doc

小学五年级（语文）2027年下学期期中能力提升卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：请将正确答案的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 放肆（sì） 龇牙（zī） 桅杆（wéi） 吓唬（hu）
B. 瞄准（miáo） 海鸥（ōu） 停泊（pō） 咧嘴（liě）
C. 船舱（cāng） 笨拙（zhuó） 模仿（mó） 撕扯（sī）
D. 帽缨（yīng） 拧开（nǐng） 扳不动（bǎn） 蘸水（zhàn）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 环游 航行 鱼钩 手急眼快
B. 包袱 崭新 伤疤 养尊处忧
C. 笼罩 荣幸 难堪 胸有成竹
D. 牲畜 板凳 吆喝 摩拳擦掌
3. 下列词语中，与“心惊胆战”意思相近的一项是（ ）
A. 心花怒放
B. 提心吊胆
C. 心悦诚服
D. 胆大包天
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他经常回忆过去的往事。
C. 他的写作水平明显改进了许多。D. 他完成了一次又一次的艰巨任务。
5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “你是军人！”沃克医生一针见血地说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
B. 他脸色苍白，勉强一笑：“我一直在数你的刀数。”
C. 沃克医生吓了一跳，不相信地问，“我割了多少刀？”
D. “你过奖了。”病人轻声说：“我只是按照平时的训练去做。”
6. 下列词语中，“举”的意思与其他三项不同的一项是（ ）
A. 举世闻名
B. 举目远眺
C. 举棋不定
D. 举一反三
7. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《摔跤》一文通过对小嘎子和胖墩儿摔跤时动作的描写，表现了小嘎子的机灵、顽皮。
B. 《他像一棵挺脱的树》一文通过描写祥子的外貌，展现了他旺盛的生命力。
C. 《刷子李》一文通过描写刷子李刷墙的动作和效果，表现了他技艺的高超。
D. 《两茎灯草》一文通过描写严监生临死前的动作、神态，表现了他的吝啬。
8. 下列诗句中，表达了诗人对故乡思念之情的一项是（ ）
A. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
B. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
C. 露从今夜白，月是故乡明。
D. 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
9. 下列词语中，不是描写人物外貌的一项是（ ）
A. 眉清目秀
B. 文质彬彬
C. 虎背熊腰
D. 垂头丧气
10. 下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（ ）
A. 他像一只小鸟一样快乐。（比喻）B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（对偶）
C. 他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。（排比）
D. 他饿得都可以把一头大象给吃了。（夸张）

第II卷（非选择题 共70分）
11. 看拼音，写词语。(总共8分，每词1分)
máo dùn háng xíng fàng sì wéi gān
（ ） （ ） （ ） （ ）
xià hu miáo zhǔn cāng ěr sī chě
（ ） （ ） （ ） （ ）
12. 把下列词语补充完整，并完成练习。(总共12分，每空0.5分，共6空；每题3分)
（ ）（ ）起敬 （ ）（ ）成竹 半（ ）半（ ）
（ ）忙（ ）乱 （ ）（ ）不得 手（ ）眼（ ）
（1）与“忐忑不安”意思相近的词语是________________。
（2）再写两个含有身体部位名称的词语：________________、________________。
13. 按要求写句子。(总共12分，每题4分)
（1）他的家乡是一个小镇。（改为夸张句）
（2）他非常着急。（改为比喻句）
（3）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）
14. 阅读理解。(总共18分，每题6分)
课内阅读
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（1）“簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。”这句话运用了什么描写方法？有什么作用？
（2）文中哪些地方体现了船夫的驾驶技术特别好？
（3）这两段文字分别写了威尼斯哪两个方面的情景？
15. 习作。(总共20分)
题目：那一刻，我长大了
提示：在生活中，总有一些事让我们瞬间长大。也许是一次难忘的经历，也许是一次心灵的触动，也许是一次情感的升华……请选择一件让你印象深刻的事情，写一篇记叙文。要求：内容具体，情感真实，不少于400字。

答案：1. A 2. C 3. B 4. D 5. B 6. D 7. D 8. C 9. D 10. ACD 1l. 矛盾 航行 放肆 桅杆 吓唬 瞄准 舱耳 撕扯 12. 肃然 胸有 信 疑 手 脚 哭笑 疾 快 （1）半信半疑 （2）示例：头重脚轻 眉开眼笑 13. （1）示例：他的家乡是一个巴掌大的小镇。 （2）示例：他急得像热锅上的蚂蚁。 （3）这是铁路干线。 14. （1）运用了动态描写，生动形象地写出了小艇散开后人们的活动和声音，表现了威尼斯夜晚的热闹。 （2）行船速度极快，操纵自如，毫不手忙脚乱；不管怎么拥挤，总能左拐右拐地挤过去；遇到极窄的地方，总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。 （3）第一段写了船夫的驾驶技术特别好，第二段写了威尼斯夜晚人们的活动和夜景。 15. 略