高职第二学年（园艺技术）果树修剪技术2026年阶段测试题及答案.doc

高职第二学年（园艺技术）果树修剪技术2026年阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）
1. 以下哪种果树修剪方法主要用于培养骨干枝（ ）
A. 短截 B. 疏剪 C. 回缩 D. 缓放
2. 对果树一年生枝进行重短截，一般是剪去枝条长度的（ ）
A. 1/3以下 B. 1/2左右 C. 2/3以上 D. 全部
3. 回缩修剪主要针对（ ）
A. 幼树 B. 初结果树 C. 盛果期树 D. 衰老树
4. 缓放一年生枝的目的是（ ）
A. 促进新梢生长 B. 促进花芽形成 C. 减少分枝 D. 增强树势
5. 以下哪种果树适合采用自然开心形树形（ ）
A. 苹果 B. 梨 C. 桃 D. 葡萄
6. 修剪时疏除过密枝的主要作用是（ ）
A. 改善光照 B. 减少养分消耗 C. 增强树势 D. 促进新梢生长
7. 对果树的徒长枝一般应（ ）
A. 保留 B. 短截 C. 疏除 D. 缓放
8. 整形修剪时，调整骨干枝角度的方法不包括（ ）
A. 撑枝 B. 拉枝 C. 扭梢 D. 坠枝
9. 以下哪种修剪方法可用于控制果树的生长势（ ）
A. 轻剪 B. 重剪 C. 摘心 D. 环剥
10. 修剪果树时，剪口应（ ）
A. 平滑 B. 倾斜 C. 粗糙 D. 无所谓

二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内，多选、少选、错选均不得分）
1. 果树修剪的作用包括（ ）
A. 调节生长与结果的关系 B. 改善通风透光条件 C. 提高果实品质 D. 增强树体抗逆性 E.减少病虫害发生
2. 以下属于果树冬季修剪方法的有（ ）
A. 短截 B. 疏剪 C. 回缩 D. 摘心 E. 抹芽
3. 适合苹果的树形有（ ）
A. 疏散分层形 B. 纺锤形 C. 自然开心形 D. 棚架形 E. 篱壁形
4. 修剪果树时，应遵循的原则有（ ）
A. 因树修剪 B. 随枝作形 C. 统筹兼顾 D. 长短结合 E. 以轻为主
5. 对果树结果枝组的修剪方法有（ ）
A. 回缩 B. 短截 C. 疏剪 D. 缓放 E. 摘心

三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打打打“×”）
1. 果树修剪只能在冬季进行。（ ）
2. 短截越重，对枝条的刺激作用越小。（ ）
3. 疏剪会减少树体的总枝量。（ ）
4. 自然开心形树形没有中心干。（ ）
5. 对果树进行修剪时，应尽量多留枝叶。（ ）
6. 修剪可以改变果树的生长方向。（ ）
7. 果树的徒长枝没有利用价值。（ ）
8. 盛果期树应以更新复壮修剪为主。（ ）
9. 修剪时剪口离芽越近越好。（ ）
10. 果树修剪可以提高果实的含糖量。（ ）

四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）
1. 简述果树修剪中短截的作用及分类，并举例说明不同类型短截在生产中的应用。
2. 请说明如何根据果树的年龄时期进行整形修剪。
3. 谈谈修剪果树时如何平衡树体的营养生长和生殖生长。

五、综合分析题（总共1题，每题20分，请结合实际情况进行分析解答）
果园里有一棵盛果期的苹果树，树形为疏散分层形，树势中庸。近年来，树冠内堂光照不足，结果部位外移，果实品质有所下降。请分析原因，并提出合理的修剪方案。

答案：
一、1. A 2. C 3. D 4. B 5. C 6. A 7. C 8. C 9. B 10. A
二、1. ABCDE 2. ABC 3. AB 4. ABCDE 5. ABCD
三、1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. √ 7. × 8. × 9. × 10. √
四、1. 短截作用：刺激侧芽萌发，增加分枝，促进营养生长；分类：轻短截、中短截重短截、极重短截。应用：轻短截用于缓和树势；中短截培养骨干枝；重短截更新复壮；极重短截控制竞争枝。
2. 幼树：以整形为主，培养骨干枝；初结果树：继续培养骨干枝，培养结果枝组；盛果期树：调节生长与结果关系，更新复壮；衰老树：重剪更新。
3. 控制氮肥用量，增施磷钾肥；合理修剪，疏除过密枝等；采用环剥、摘心等措施；合理负载，疏花疏果。
五、原因：树冠郁闭，光照不足；结果枝组老化，结果部位外移。修剪方案：疏除过密大枝，改善光照；回缩多年生枝，更新结果枝组；疏除细弱枝、病虫枝；对部分枝条进行缓放，培养新结果枝组。