七年级地理（地球专项）2026年下学期期中试题及答案.doc

七年级地理（地球专项）2026年下学期期中试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第 I 卷（选择题，共40分）
本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 地球的平均半径约为（ ）
A. 6371千米 B. 6378千米 C. 6357千米 D. 4万千米
2. 地球的表面积约为（ ）
A. 5.1亿平方千米 B. 4万平方千米 C. 6371千米 D. 6357千米
3. 地球自转的方向是（ ）
A. 自西向东 B. 自东向西 C. 自南向北 D. 自北向南
4. 地球公转的周期是（ ）
A. 一天 B. 一个月 C. 一年 D. 一季
5. 产生昼夜交替现象的主要原因是（ ）
A. 地球公转 B. 地球是个不透明的球体 C. 地球自转 D. 地球是个不规则的球体
6. 地球上最长的纬线是（ ）
A. 赤道 B. 本初子午线 C. 回归线 D. 极圈
7. 划分南北半球的界线是（ ）
A. 赤道 B. 本初子午线 C. 回归线 D. 极圈
8. 纬度的变化规律是（ ）
A. 从南向北逐渐增大 B. 从东向西逐渐增大 C. 从赤道向两极逐渐增大 D. 从两极向赤道逐渐增大
9. 经度的变化规律是（ ）
A. 从南向北逐渐增大 B. 从东向西逐渐增大 C. 从0°经线向东向西逐渐增大 D. 从两极向赤道逐渐增大
10. 本初子午线是（ ）
A. 0°经线 B. 180°经线 C. 20°W经线 D. 160°E经线
11. 东西半球的分界线是（ ）
A. 0°经线和180°经线 B. 20°W经线和160°E经线 C. 赤道 D. 本初子午线
12. 地球自转产生的地理现象是（ ）
A. 四季的变化 B. 昼夜长短的变化 C. 昼夜交替 D. 五带的划分
13. 地球公转产生的地理现象是（ ）
A. 四季的变化 B. 昼夜长短的变化 C. 昼夜交替 D. 五带的划分
14. 下列地点中，既位于北半球，又位于东半球的是（ ）
A. 40°N、16°E B. 30°N、161°E C. 20°S、120°E D. 80°N、159°W
15. 一年中，北半球陆地最高气温出现在（ ）
A. 1月 B. 7月 C. 2月 D. 8月
16. 在地球仪上，0°纬线与0°经线相比（ ）
A. 正好等长 B. 0°纬线稍长 C. 0°经线稍长 D. 0°纬线是0°经线长度的两倍
17. 地球上五带的划分依据是（ ）
A. 纬度高低 B. 地形地势状况 C. 太阳热量在地球表面的分布状况 D. 降水多少
18. 北温带与北寒带的分界线是（ ）
A. 赤道 B. 南回归线 C. 北回归线 D. 北极圈
19. 下列关于地球形状的描述，正确的是（ ）
A. 天圆地方 B. 天如斗笠，地如覆盘 C. 地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体 D. 地球是正圆形的
20. 地球仪上的地轴是（ ）
A. 地球上实际存在的轴 B. 地球的旋转方向 C. 人们假想的地球旋转轴 D.None

第 II 卷（非选择题，共60分）
21. （10分）读经纬网图，回答下列问题。
（1）写出A、B、C三点的经纬度：A（______，______），B（______，______），C（______，______）。
（2）A点位于______半球（东或西），______半球（南或北）；B点位于______半球（东或西），______半球（南或北）；C点位于______半球（东或西），______半球（南或北）。
22. （10分）读地球公转示意图，回答下列问题。
（1）地球公转的方向是______。
（2）当地球公转到A位置时，表示的节气是______，此时北极圈内出现______现象。
（3）当地球公转到B位置时，太阳直射______，此时北半球昼夜长短情况是______。
（4）当地球公转到C位置时，南半球是______季。
23. （10分）读“地球上的五带”图，回答下列问题。
（1）写出图中字母所代表的五带名称：A______带，B______带，C______带，D______带，E______带。
（2）五带中，有阳光直射现象的是______带，有极昼极夜现象的是______带和______带。
（3）四季变化比较明显的是______带和______带。
24. （15分）阅读材料，回答问题。
材料：小明在学习了地球的相关知识后，对地球的自转和公转产生了浓厚的兴趣。他在网上查阅了大量资料，并制作了如下表格来对比地球自转和公转的特点：
|对比项目|地球自转|地球公转|
|----|----|----|
|方向| | |
|周期| | |
|产生的地理现象| | |
请根据所学知识，帮小明完成表格内容。

25. （15分）阅读材料，回答问题。
材料：某中学地理兴趣小组在学习了地球的运动后，进行了一次模拟地球公转的实验。他们用一盏灯代表太阳，在教室的中央放置一个地球仪，让地球仪围绕灯做圆周运动，同时观察地球仪上不同位置的光照情况。
（1）该实验模拟的是地球的什么运动？
（2）在实验过程中，地球仪上哪些位置会出现极昼极夜现象？
（3）通过这个实验，你能得出地球公转产生了哪些地理现象？

答案：1. A 2. A 3. A 4. C 5. C 6. A 7. A 8. C 9.C 10. A 11. B 12. C 13. ABD 14. A 15. B 16. D 17. C 18. D 19. C 20. C 21. （1）A（40°N，40°W），B（20°S，20°E），C（0°纬线，20°W）（2）西，北；东，南；东，0°纬线 22. （1）自西向东（2）春分，昼夜平分（3）赤道，昼夜平分（4）秋 23. （1）北寒，北温，热，南温，南寒（2）热，北寒，南寒（3）北温，南温 24. 方向：自西向东；周期：一天；产生昼夜交替等现象。方向：自西向东；周期：一年；产生四季变化、昼夜长短变化、五带划分等现象。 25. （1）地球公转。（地球仪围绕灯做圆周运动模拟地球围绕太阳公转）（2）北极圈及其以北地区、南极圈及其以南地区会出现极昼极夜现象。（3）得出地球公转产生了四季变化、昼夜长短变化、五带划分等地理现象。（通过观察地球仪不同位置光照情况可直观感受这些现象）