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2025-2026年四年级地理(知识拓展)上学期单元.doc

上传人:zj****8 文档编号:12913979 上传时间:2025-12-25 格式:DOC 页数:4 大小:23.18KB 下载积分:10.58 金币
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资源描述
2025-2026年四年级地理(知识拓展)上学期单元 (考试时间:90分钟 满分100分) 班级______ 姓名______ 第 I 卷(选择题,共30分) 每题只有一个正确答案,请将正确答案的序号填在括号内。(总共10题,每题3分,每题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试卷上。) 1. 世界上面积最大的洲是( ) A. 亚洲 B. 非洲 C. 北美洲 D. 南美洲 2. 地球上面积最小的大洋是( ) A. 太平洋 B. 大西洋 C. 印度洋 D. 北冰洋 3. 下列地形中,海拔一般在500米以上,地面起伏较大的是( ) A. 高原 B. 山地 C. 平原 D. 丘陵 4. 世界上最长的山脉是( ) A. 喜马拉雅山脉 B. 阿尔卑斯山脉 C. 安第斯山脉 D. 落基山脉 5. 在等高线地形图上,等高线重合的地方表示( ) A. 山谷 B. 山脊 C. 陡崖 D. 鞍部 6. 地球上四季变化最明显的地区是( ) A. 热带 B. 寒带 C. 温带 D. 两极地区 7. 一年中,北半球陆地最高气温出现在( ) A. 1月 B. 2月 C. 7月 D. 8月 8. 降水的主要形式是( ) A. 降雨 B. 降雪 C. 降冰雹 D. 雾 9. 世界上使用人数最多的语言是( ) A. 英语 B. 汉语 C. 法语 D. 俄语 10. 世界上信仰人数最多的宗教是( ) A. 基督教 B. 伊斯兰教 C. 佛教 D. 道教 第 II 卷(非选择题,共70分) 11. 填空题:(每空1分,共10分) (1)地球表面海洋面积占地球表面积的______%。 (2)亚洲与非洲的分界线是______运河。 (3)地图的三要素是______、______、______。 (4)海拔一般在200米以下,宽广平坦的地形是______。 (5)在分层设色地形图上,绿色表示的地形是______。 12. 简答题:(每题5分,共20分) (1)简述影响气候的主要因素。 (2)说出人口增长过快带来的问题。 (3)简述聚落形成与发展的有利条件。 (4)举例说明不同国家和地区在文化、艺术等方面的差异。 13. 综合题:(共20分) 读“某地等高线地形图”,回答下列问题。 (1)图中A点的海拔是______米,B点的海拔是______米,A、B两点的相对高度是______米。(6分) (2)图中C处表示的地形部位是______,D处表示的地形部位是______。(4分) (3)若E、F两村图上距离是3厘米,实际距离是______千米。(2分) (4)从E村到F村的路线有①、②两条,你认为较合理的是______,理由是______。(8分) 14. 材料分析题:(共10分) 材料:小明在网上看到一篇关于不同国家饮食习惯差异的文章。文章指出,欧洲一些国家的人们喜欢吃牛排、奶酪等食物,而亚洲一些国家的人们则以米饭、面条等为主食。 (1)请分析欧洲一些国家人们喜欢吃牛排、奶酪等食物的原因。(5分) (2)亚洲一些国家以米饭、面条等为主食的原因是什么?(5分) 15. 探究题:(共10分) 某学校地理兴趣小组计划开展一次关于家乡地理环境的调查活动。 (1)请你为该兴趣小组设计一个调查方案,包括调查目的、调查内容、调查方法等。(6分) (2)通过这次调查,你认为可以从哪些方面更好地了解家乡的地理环境?(4分) 答案:1. A 2. D 3. B 4. C 5. C 6. C 7. C 8. A 9. B 10. A 11. (1)71 (2)苏伊士 (3)方向、比例尺、图例和注记 (4)平原 (5)平原 12. (1)纬度位置、海陆位置、地形因素等。 (2)交通拥堵、住房紧张、就业困难、环境污染等。 (3)地形平坦、土壤肥沃、水源充足、交通便利等。 (4)如中国春节和西方圣诞节的庆祝方式不同;法国的绘画艺术与中国传统绘画风格各异等。 13. (1)600 300 300 (2)山谷 山脊 (3)1.5 (4)② ②路线经过地区地形平坦,容易行走。 14. (1)欧洲一些国家地处温带海洋性气候区,适合多汁牧草生长,畜牧业发达,所以人们喜欢吃牛排、奶酪等食物。 (2)亚洲一些国家气候以季风气候为主,雨热同期,适合水稻种植,所以以米饭为主食;还有一些地区气候干旱或半干旱,适合种植小麦等,所以以面条等为主食 15. (1)调查目的:了解家乡的地理环境特点。调查内容:地形、气候、河流、土壤、植被等。调查方法:实地考察、查阅资料、访问当地居民等。 (2)可以从地形地貌、气候特征、自然资源、人口分布、产业发展等方面更好地了解家乡的地理环境。
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