七年级语文（知识巩固）2027年下学期期中测试卷.doc

七年级语文（知识巩固）2027年下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
（总共10题，每题3分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号里）

1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 确凿（què） 菜畦（wā） 桑葚（shèn） 油蛉（líng）
B. 斑蝥（máo） 攒成（cuán） 敛声（liǎn） 人迹罕至（hǎn）
C. 秕谷（bǐ） 系绳（xì） 锡箔（bó） 蝉蜕（tuì）
D. 盔甲（kuī） 觅食（mì） 倜傥（zhōu） 拗过去（ǎo）

2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 书塾 珊瑚 轻捷 云宵
B. 和蔼 恭敬 绅士 人迹罕致
C. 懊悔 鉴赏 消释 人声鼎沸
D. 渊博 签赏 啄食 风流倜傥

3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D. 科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

4. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。
B. 《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。
C. 《皇帝的新装》作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。
D. 《杞人忧天》出自《列子》，是一则寓言，告诉我们不要毫无根据地忧虑和担心。

5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。
D. 他完成了一次又一次的艰巨任务。

6. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
A. ①比喻 ②排比 ③拟人
B. ①拟人 ②排比、比喻 ③反复、拟人
C. ①拟人 ②比喻 ③反复、拟人
D. ①比喻、拟人 ②排比 ③反复、比喻

7. 下列对诗歌的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一句，在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。
B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，将明月人格化，抒发了诗人对友人的牵挂和同情。
C. 《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，直接抒发了诗人的羁旅之愁和思乡之情。
D. 《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句，描写了大海吞吐日月星辰的雄伟景象，表达了诗人对大海的赞美之情，没有表达诗人的雄心壮志。

8. 下列对课文内容的理解，正确的一项是（ ）
A. 《春》一文按照盼春、绘春、赞春的顺序，描绘了春回大地、生机勃发的动人景象，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。
B..《济南的冬天》一文抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅济南特有的动人的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
C. 《秋天的怀念》一文通过回忆母亲精心照顾“我”的几件小事，歌颂了母爱的伟大，表达了作者对母亲深深的怀念和愧疚之情。
D. 以上都正确。

9. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十分满意！”
B. 他看上去才十七、八岁，一副朝气蓬勃的样子。
C. 他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
D. 我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。

10. 下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（ ）
A. 古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。
B. “河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。
C. 古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。
D. 以上都正确。

第II卷（非选择题 共70分）

二、填空题（每空1分，共10分）
11. __________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
12. __________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
13. __________________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
14. __________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
15. 不知何处吹芦管，__________________。（李益《夜上受降城闻笛》）
16. __________________，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
17. __________________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》）
18. 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，__________________，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（毛泽东《纪念白求恩》）
19. __________________，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》）
20. 街市上陈列的一些物品，__________________。（郭沫若《天上的街市》）

三、阅读理解（共25分）
阅读下面的文言文选段，完成21 - 24题。（12分）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

21. 解释下列加点的词语。（4分）
（1）陈太丘与友期行（ ）
（2）太丘舍去（ ）
（3）去后乃至（ ）
（4）下车引之（ ）

22. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）非人哉！与人期行，相委而去。
（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

23. 根据选段内容，说说友人是一个怎样的人？（3分）

24. 元方入门不顾是否失礼？请简要说明理由。（1分）

阅读下面的现代文选段《秋天的怀念》，完成25 - 27题。（13分）
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，则会猛地把手边儿的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走？”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不……我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了，并为自己的话而笑了，好像刚刚想起了什么。

她出去了。就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

25. 请概括选段的主要内容。（3分）

26. 文中母亲说“好好儿活”和“我”说“要好好儿活”各有什么含义？（5分）

27. 文中有多处对母亲的神态描写，请找出一处并分析其表达效果。（5分）

四、写作（共30分）
28. 请以“成长的烦恼”为话题，写一篇记叙文。

要求：（1）围绕中心选材，内容具体，有真情实感；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

五、附加题（1分）
29. 请写出一句你最喜欢的关于成长的名言警句。

答案：
1. B 2. C 3. C 4. B 5. D 6. B 7. D 8. D 9. C 10. D
11. 秋风萧瑟 12. 枯藤老树昏鸦 13. 正是江南好风景 14. 遥怜故园菊 15. 一夜征人尽望乡 16. 峨眉山月半轮秋 17. 博学而笃志 18. 一个纯粹 的人 （19. 淫慢则不能励精 20. 定然是世上没有的珍奇
21. （1）约定 （2）舍弃 （3）才 （4）拉
22. （1）真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。（2）您与我父亲约在正午。正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。
23. 友人是一个无信、无礼，但知错能改的人。
24. 示例一：不失礼。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这实属不易。示例二：失礼。因为父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。
25. 选段主要讲述了“我”双腿瘫痪后脾气暴怒无常，母亲为了鼓励“我”好好活下去，多次提出推“我”去看北海的菊花，最终母亲因病离世，“我”在母亲去世后，在妹妹的陪伴下，明白了母亲未说完的话，决心要好好儿活。
26. 母亲说“好好儿活”，是希望“我”能坚强面对生活，珍惜生命，不要自暴自弃。“我”说“要好好儿活”，是“我”在经历了母亲的离世后，真正理解了母亲的苦心，决心带着对母亲的思念，勇敢地面对生活，好好活下去。
27. 示例：“她憔悴的脸上现出央求般的神色”，通过神态描写，生动形象地写出了母亲为了让“我”去看菊花，已经憔悴不堪，但仍对“我”充满希望和哀求，表现了母亲对“我”深深的爱和担忧，以及她的坚韧执着。
28-29略