2025-2026年高三生物（专题训练）上学期单元试卷.doc

2025-2026年高三生物（专题训练）上学期单元试卷

（考试时间：90分钟 满分100分） 班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）

（总共8题，每题5分，每题只有一个选项符合题意）

1. 下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是
A. 有内质网的细胞不一定是真核细胞
B. 有中心体的细胞一定是动物细胞
C. 有高尔基体的细胞不一定有分泌功能
D. 有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白
2. 下列有关细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，错误的是
A. 包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖
B. 提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸
C. 稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂
D. 干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜
3. 下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确的是
A. 转录是以DNA的两条链为模板合成RNA的过程
B. 密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上
C. 翻译时，一个mRNA分子上只能结合一个核糖体
D. 真核细胞的转录和翻译都发生在细胞核中
4. 某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为
A. (a - b)/2
B. a - b
C. (a - b)/(1 - a)
D. b - (a - b)/2
5. 下列关于生物变异的叙述，正确的是
A. 基因突变一定会改变生物的性状
B. 基因重组只能发生在减数第一次分裂后期
C. 染色体结构变异一定会导致基因数目改变
D. 染色体数目变异一定会影响生物的生长发育
6. 下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是
A. 种群是生物进化的基本单位
B. 突变和基因重组产生进化的原材料
C. 自然选择决定生物进化的方向
D. 地理隔离是物种形成的必要条件
7. 下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是
A. 免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成
B. 体液免疫中，浆细胞能产生抗体并与抗原特异性结合
C. 细胞免疫中，效应T细胞能直接杀灭抗原
D. 过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的免疫反应
8. 下列关于植物激素调节的叙述，正确的是
A. 植物激素是由植物体内的内分泌腺合成并分泌的微量有机物
B. 植物激素直接参与细胞内的代谢活动
C. 植物激素对植物的生长发育具有显著的调节作用
D. 植物激素的合成不受环境因素的影响

第II卷（非选择题共60分）

9. （12分）图甲表示某高等植物细胞中基因表达的过程，图乙表示中心法则。请据图回答下列问题：

（1）图甲中，结构①的名称是______，物质②的名称是______。
（2）图甲中，过程③称为______，该过程发生的场所是______。
（3）图乙中，过程④称为______，该过程需要的酶是______。
（4）图乙中，过程⑤称为______，该过程需要的原料是______。

10. （12分）某植物的花色受两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制，基因对花色的控制途径如下：

基因A 基因B
酶A 酶B
白色物质→粉色物质→红色物质

请回答下列问题：

（1）开白花的纯种植株基因型有______种，开红花的纯种植株基因型是______。
（2）基因型为AaBb的植株自交，后代的表现型及比例为______。
（3）某红花植株与白花植株杂交，后代出现了粉花植株，则该红花植株的基因型是______，白花植株的基因型是______。

11. （12分）某生态系统的食物网如下图所示：

请回答下列问题：

（1）该生态系统中，生产者是______，初级消费者是______。
（2）图中共有______条食物链，最长的食物链是______。
（3）该生态系统中，鹰处于第______营养级。
（4）若蛇的数量减少，则鹰的数量会______，原因是______。

（一）必考题：

12. （12分）为了探究植物生长素对根生长的影响，某研究小组以豌豆幼苗为材料进行了如下实验：

材料用具：豌豆幼苗若干、不同浓度的生长素溶液、蒸馏水、培养皿等。

实验步骤：
①将豌豆幼苗随机分为若干组，每组10株。
②将每组豌豆幼苗的根部浸泡在不同浓度的生长素溶液中，处理时间为24小时。
③将处理后的豌豆幼苗分别种植在相同的培养皿中，置于适宜的环境条件下培养。
④定期测量豌豆幼苗根的长度，并记录数据。

实验结果如下表所示：

|生长素浓度（mol/L）|根的平均长度（cm）|
|----|----|
|0|10.0|
|10^-10|12.0|
|10^-8|10.0|
|10^-6|8.0|
|10^-4|6.0|

请回答下列问题：

（1）该实验的自变量是______，因变量是______。
（2）实验中设置蒸馏水组的目的是______。
（3）根据实验结果，生长素浓度为10^-10mol/L时，对根生长的作用是______；生长素浓度为10^-4mol/L时，对根生长的作用是______。
（4）该实验得出的结论是______。

（二）选考题：

请考生在第13、14两道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。

13. （12分）生物技术实践

某研究小组从土壤中筛选出能分解尿素的细菌，并对其进行了初步鉴定。请回答下列问题：

（1）筛选能分解尿素的细菌的培养基中，应以______为唯一氮源。
（2）该研究小组采用稀释涂布平板法接种，在涂布平板时，需要将菌液进行一系列的梯度稀释，目的是______。
（3）若要对筛选出的细菌进行进一步鉴定，可在培养基中加入______指示剂，若指示剂变______色，则说明该细菌能分解尿素。
（4）该研究小组还对筛选出的细菌进行了扩大培养，培养时需要将培养基的pH调至______。

14. （12分）现代生物科技专题

下图是利用基因工程培育抗虫棉的过程示意图：

请回答下列问题：

（1）图中①过程需要的工具酶是______，②过程需要的工具酶是______。
（2）图中③过程称为______，该过程需要的条件有______（至少答出三点）。
（3）图中④过程称为______，该过程常用的方法是______。
（4）图中⑤过程表示______，该过程的原理是______。

答案：
1. C
2. D
3. B
4. A
5. C
6. D
7. B
8. C
9. （1）核糖体；mRNA
（2）翻译；核糖体
（3）逆转录；逆转录酶
（4）DNA复制；脱氧核苷酸
10. （1）3；AAbb
（2）红色∶粉色∶白色 = 9∶6∶1
（3）AABb；aaBb
11. （1）绿色植物；兔、鼠
（2）5；绿色植物→兔→鹰
（3）三、四
（4）增加；蛇的数量减少，鹰的食物来源增加
12. （1）生长素浓度；根的平均长度
（2）作为对照
（3）促进；抑制
（4）生长素对根生长的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长
13. （1）尿素
（2）使接种后能形成单个菌落
（3）酚红；红
（4）中性
14. （1）限制性核酸内切酶；DNA连接酶
（2）基因表达载体的构建；限制酶、DNA连接酶、载体、ATP等
（3）将目的基因导入受体细胞；农杆菌转化法
（4）植物组织培养；植物细胞的全能性