2025年高职舞台表演艺术（舞台艺术）试题及答案.doc

2025年高职舞台表演艺术（舞台艺术）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共30分）
答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。

1. 舞台表演中，塑造角色形象最直接的手段是（ ）
A. 台词 B. 动作 C. 表情 D. 服装
2. 下列哪项不属于舞台表演的基本元素（ ）
A. 舞台调度 B. 音乐 C. 灯光 D. 剧本
3. 舞台表演中，节奏的作用不包括（ ）
A. 增强表现力 B. 吸引观众注意力 C. 决定表演风格 D. 推动情节发展
4. 演员在舞台上与观众建立情感交流的方式是（ ）
A. 眼神 B. 肢体动作 C. 台词 D. 以上都是
5. 塑造角色性格的重要手段是（ ）
A. 语言 B. 动作 C. 表情 D. 以上都是
6. 舞台表演中，创造意境的重要手段是（ ）
A. 灯光 B. 音效 C. 舞美 D. 以上都是
7. 演员对角色的理解和把握首先来源于（ ）
A. 剧本 B. 导演的要求 C. 自身的生活经验 D. 其他演员的表演
8. 舞台表演中，调度的目的不包括（ ）
A. 营造舞台氛围 B. 展示人物关系 C. 决定表演时长 D. 推动情节发展
9. 演员在舞台上的行动依据是（ ）
A. 角色性格 B. 剧情发展 C. 导演的要求 D. 以上都是
10. 舞台表演中，演员的节奏感训练不包括（ ）
A. 呼吸训练 B. 肢体动作训练 C. 台词速度训练 D. 音乐感知训练

第II卷（非选择题，共70分）

（一）填空题（共10分）
答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在横线上填上正确答案。

1. 舞台表演的三大基本要素是______、______、______。
2. 演员创造角色的过程一般分为______、______、______三个阶段。
3. 舞台表演中的舞台调度主要包括______、______、______等形式。
4. 舞台表演中，演员的外部技巧主要包括______、______、______等。
5. 舞台表演中的节奏主要体现在______、______、______等方面。

（二）简答题（共20分）
答题要求：本大题共2小题，每小题10分。请简要回答问题。

1. 简述舞台表演中演员与角色的关系。
2. 简述舞台表演中节奏的重要性及表现形式。

（三）材料分析题（共20分）
阅读以下材料，回答问题。

材料：在一场话剧表演中，演员A饰演一位性格内向、善良的青年。在第一幕中，他与朋友在咖啡馆聊天，朋友讲述了一个有趣的笑话，其他朋友都哈哈大笑，而他只是微微一笑。在第二幕中，他得知自己一直暗恋的女孩生病住院，他焦急地赶到医院，在病房外徘徊，脸上满是担忧和关切。

答题要求：请分析演员A在这两幕中的表演是如何体现角色性格的。

（四）论述题（共15分）
答题要求：本大题共1小题，15分。请结合所学知识，论述舞台表演中如何通过肢体语言塑造角色形象。

（五）创作题（共5分）
答题要求：请根据以下主题，创作一段舞台表演的脚本。

主题：校园的早晨

答案：
第I卷答案
1. B 2. D 3. C 4.D 5.D
6.D 7.A 8.C 9.D 10.A

第II卷答案
（一）填空题答案
1. 演员、剧本、舞台
2. 分析角色、体验角色、体现角色
3. 人在景中、景随人移、分场分幕
4. 台词技巧、形体技巧、表情技巧
5. 速度、力度、情绪

（二）简答题答案
1. 演员与角色是相互依存、相互转化的关系。演员通过对剧本的理解和自身的创作，赋予角色生命；角色则为演员提供了表演的依据和方向，演员在表演过程中不断深入理解角色，使角色更加丰满立体。
2. 节奏在舞台表演中至关重要，它能增强表现力、吸引观众注意力、推动情节发展。其表现形式包括速度的快慢变化、力度的强弱对比、情绪的张弛起伏等。

（三）材料分析题答案
在第一幕中，演员A听到笑话后只是微微一笑，体现了他性格内向，不善于过度表达情绪。在第二幕中，他焦急赶到医院且在病房外徘徊、满脸担忧关切，展现出他善良、重情的性格特点，通过不同场景下的不同表现生动体现了角色性格。

（四）论述题答案
肢体语言是塑造角色形象的重要手段。不同的肢体动作能展现角色的性格、身份、情绪等。比如，挺直的身姿可体现角色自信坚毅；弯腰驼背可能暗示角色自卑怯懦。行走时步伐急促或缓慢、坐姿的端正与否等都能传递角色信息。演员要根据角色特点设计独特的肢体语言，并与台词、表情等配合，全方位塑造出鲜活的角色形象

（五）创作题答案
校园的早晨，阳光洒在校园的操场上。教室里，同学们陆续走进来，有的在交作业，有的在讨论昨晚的作业难题。小明背着书包匆匆赶来，他放下书包，拿出课本准备早读。这时，老师面带微笑走进教室，开始了一天的课程。同学们认真听讲，积极回答问题，校园里充满了朝气与活力。