2025-2026年八年级生物（单元复习）上学期模拟检测卷.doc

2025-2026年八年级生物（单元复习）上学期模拟检测卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）

答题要求：以下每题都有A、B、C、D四个选项，请从中选择一个正确答案。(总共20题，每题2分)

w1. 下列属于生物的是（ ）
A. 机器人 B. 珊瑚 C. 钟乳石 D. 生石花
w2. 下列现象中，不属于生物特征的是（ ）
A. 植物的光合作用 B. 含羞草受到刺激合拢叶片
C. 小鸡破壳而出 D. 钟乳石慢慢长大
w3. 地球上最大的生态系统是（ ）
A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 草原生态系统 D. 生物圈
w4. 下列食物链正确的是（ ）
A. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B. 蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D. 草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇
w5. 生态系统中的生产者是（ ）
A. 动物 B. 植物 C. 细菌 D. 真菌
w6. 细胞的控制中心是（ ）
A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体
w7. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴（ ）
A. 清水 B. 生理盐水 C. 碘液 D. 酒精
w8. 植物细胞和动物细胞都有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④线粒体 ⑤液泡 ⑥细胞核
A. ①②③④ B. ②③④⑥ C. ①③④⑤ D. ②③⑤⑥
w9. 细胞分裂时，变化最明显的是（ ）
A. 细胞膜 B. 染色体 C. 叶绿体 D. 线粒体
w10. 组织形成的过程大致是（ ）
A. 细胞分裂→细胞分化→细胞生长 B. 细胞生长→细胞分化→细胞分裂
C. 细胞分裂→细胞生长→细胞分化 D. 细胞分化→细胞分裂→细胞生长
w11. 下列属于营养组织的是（ ）
A. 番茄果肉 B. 叶脉 C. 洋葱表皮 D. 西瓜皮
w12. 人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（ ）
A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织
w13. 绿色开花植物有六大器官，其中属于生殖器官的是（ ）
A. 根、茎、叶 B. 花、果实、种子 C. 根、花、果实 D. 叶、花、种子
w14. 种子萌发时，最先突破种皮的是（ ）
A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 子叶
w15. 植物生长需要量最多的无机盐是（ ）
A. 含氮、磷、钾的无机盐 B. 含氮、磷、钙 的无机盐
C. 含氮、硼、钾的无机盐 D. 含硼、磷、钾的无机盐
w16. 植物进行光合作用的主要器官是（ ）
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花
w17. 光合作用的实质是（ ）
A. 制造有机物，释放能量 B. 分解有机物，储存能量
C. 制造有机物，储存能量 D. 分解有机物，释放能量
w18. 呼吸作用的场所是（ ）
A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 液泡
w19. 植物进行呼吸作用的时间是（ ）
A. 只在白天 B. 只在黑夜 C. 白天和黑夜 D. 只在光下
w20. 下列哪项措施不能提高农作物的产量（ ）
A. 合理密植 B. 延长光照时间 C. 增加二氧化碳浓度 D. 大量使用化肥

第II卷（非选择题 共60分）

w21. （10分）请你根据所学知识，回答下列问题：
（1）生物的生活需要营养，植物通过______作用制造有机物；动物不能自己制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获取营养物质。
（2）生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入______，呼出______。
（3）生物能排出身体内产生的废物，动物排出废物的方式有______、______、______等。
（4）生物能对外界刺激作出反应，含羞草受到触碰时会合拢叶片，这属于生物的______。
（5）生物能生长和繁殖，生物体能够由小长大，当生物体长到一定阶段，就开始______下一代。

w22. （10分）如图是生态系统的组成示意图，请据图回答：

（1）图中属于生态系统生产者的是______，消费者是______，分解者是______。（填字母）
（2）图中A与B之间的关系是______关系。
（3）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的______能力，但这种能力是有一定限度的。
（4）如果此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物是______。

w23. （10分）如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答：

（1）图中属于植物细胞的是______图，属于动物细胞的是______图。
（2）写出图中各结构的名称：①______，②______，③______，④______，⑤______，⑥______。
（从左到右，从上到下依次填写）
（3）植物细胞和动物细胞共有的结构是______、______、______。（填序号）
（4）图中结构⑤的作用是______。

w24. （15分）阅读以下材料，回答问题：

在探究“种子萌发的环境条件”实验中，某小组同学设计了如下实验：在四个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在四个罐头瓶底部各放两张餐巾纸，在餐巾纸上各放上10粒绿豆种子，然后按照下表中的处理方式操作：
|编号|处理方式|
|----|----|
|1|不洒水，置于25℃橱柜中|
|2|洒适量水，置于25℃橱柜中|
|3|洒适量水，置于0℃冰箱中|
|4|多洒水，置于25℃橱柜中|

（1）本实验中有______组对照实验，分别是______。
（2）1号瓶和2号瓶的实验结果说明______是种子萌发所必需的外界条件。
（3）2号瓶和3号瓶的实验结果说明______是种子萌发所必需的外界条件。
（4）2号瓶和4号瓶的实验结果说明______是种子萌发所必需的外界条件。
（5）如果想进一步探究光照对种子萌发的影响，应该增加一组实验，如何设计？

w25. （15分）阅读以下材料，回答问题：

有一次，小明同学在做“绿叶在光下制造有机物”的实验时，遇到了一些问题，请你帮他解决。

（1）实验前，要将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是______。
（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。这样做的目的是______。
（3）几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的______溶解到酒精中，叶片变成黄白色。
（4）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察到的现象是：叶片见光部分______，遮光部分______。
（5）这个实验说明了：①______；②______。

答案：
w1. D w2. D w3. D w4. A w5. B w6. C w7. A w8. B w9. B w10. C w