2025年高职（公益讲座）公益宣讲策划综合测试卷.doc

2025年高职（公益讲座）公益宣讲策划综合测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：以下每题均有四个选项，其中只有一个选项是正确的，请将正确选项的序号填在括号内。(总共10题，每题3分)
1. 高职公益讲座宣讲策划的核心目标是（ ）
A. 吸引更多听众
B. 传播知识
C. 提升学校形象
D. 促进学生成长与社会发展
2. 策划高职公益讲座时，首先要考虑的因素是（ ）
A. 讲座主题
B. 讲座时间
C. 讲座地点
D. 讲座嘉宾
3. 以下哪种渠道不太适合宣传高职公益讲座（ ）
A. 学校官网
B. 社交媒体平台
C. 线下张贴小广告
D. 班级群通知
4. 高职公益讲座的目标受众主要是（ ）
A. 学校教师
B. 在校学生
C. 学生家长
D. 社会公众
5. 策划讲座流程时，需要重点关注（ ）
A. 讲座环节的趣味性
B. 环节之间的衔接流畅性
C. 讲座时长
D. 嘉宾的出场方式
6. 对于高职公益讲座的场地布置，不需要特别考虑的是（ ）
A. 音响设备
B. 座位数量
C. 场地周边环境
D. 灯光效果
7. 在选择高职公益讲座嘉宾时，最重要的是（ ）
A. 嘉宾的知名度
B. 嘉宾与讲座主题的契合度
C. 嘉宾的演讲风格
D. 嘉宾的人脉资源
8. 高职公益讲座宣讲策划中，预算的主要构成不包括（ ）
A. 嘉宾出场费
B. 场地租赁费用
C. 宣传海报制作费用
D. 学校日常办公费用
9. 为了评估高职公益讲座的效果，以下哪种方式不太有效（ ）
A. 现场观察听众的参与度
B. 通过问卷调查收集反馈
C. 对比讲座前后学校的招生人数
D. 查看讲座后的新闻报道热度
10. 策划高职公益讲座后续活动的目的不包括（ ）
A. 进一步深化讲座主题
B. 增加活动的趣味性
C. 提高学校的经济效益
D. 增强听众的参与感和记忆度

第II卷（非选择题 共70分）
11. （总共1题，每题10分）
简述高职公益讲座宣讲策划的主要步骤及每个步骤的关键要点。

12. （总共1题，每题15分）
假设要策划一场关于职业规划的高职公益讲座，你会如何确定讲座主题、选择嘉宾以及设计讲座内容？

13. （总共1题，每题15分）
在高职公益讲座的宣传推广方面，你有哪些创新的思路和方法？请详细阐述。

14. （材料题，总共1题，每题20分）
材料：为了提升学生的职业素养，学校计划举办一场高职公益讲座。讲座主题初步定为“职场新人的成长秘籍”。目前已经确定了一位在企业人力资源部门工作多年的资深人士作为嘉宾。但在讲座策划过程中，发现时间与学校的一些重要考试冲突，场地也存在一些不确定因素。
问题：请针对上述情况，提出解决方案，并说明如何调整讲座流程以确保讲座顺利进行。

15. （材料题，总共1题，每题20分）
材料：一场关于创新创业的高职公益讲座结束后，通过问卷调查发现，大部分学生对讲座内容很感兴趣，但认为讲座形式较为单一，缺乏互动环节。同时，有部分学生反映，讲座时间安排在下午，容易让人犯困。
问题：根据这些反馈，你认为在后续的公益讲座策划中应如何改进？请提出具体的改进措施和建议。

答案：1.D 2.A 3.C 4.B 5.B 6.C 7.B 8.D 9.C 10.C
11. 主要步骤及关键要点：首先进行需求调研，关键要点是准确把握目标受众需求。接着确定主题，要紧密围绕需求且具吸引力。然后选择嘉宾，确保其专业权威且能生动阐述主题。再规划流程，注重环节衔接与时间把控。之后进行宣传推广，多种渠道结合扩大影响力。最后做好讲座评估，收集多方面反馈改进后续活动。
12. 确定主题：结合职业规划热门问题和学生实际需求，如“如何制定适合自己的职业规划路径及方法”。选择嘉宾：找有丰富职业规划指导经验、成功帮助众多学生就业的业内专家。设计内容：涵盖职业规划理论、行业发展趋势、自我评估方法、目标设定与实施步骤等，穿插案例分析和互动环节。
13. 创新思路和方法：利用虚拟现实技术进行线上讲座宣传，展示讲座精彩片段；开展讲座主题相关的短视频创作大赛，鼓励学生参与，优秀作品可在讲座宣传中展示；与周边企业合作，在企业内部宣传讲座，吸引企业员工关注；举办讲座预热线上直播，邀请嘉宾提前分享部分内容，吸引更多人参加正式讲座。
14. 解决方案：与学校协调考试时间，调整讲座时间避开冲突。尽快确定场地，若原场地不行，寻找合适替代场地。调整讲座流程：开场简要介绍讲座背景和目的，让学生快速了解。嘉宾分享职场新人成长秘籍后，安排小组讨论环节，增强互动。最后设置答疑时间，解决学生疑问。
15. 改进措施和建议：改进讲座形式，增加小组讨论、案例分享、模拟演练等互动环节。调整讲座时间，避免安排在下午易犯困时段，可选择上午或晚上。讲座前进行趣味开场活动，如播放有趣的创新创业短视频。讲座中增加学生提问抢答环节，答对给予小奖品激励。讲座后建立线上交流群，方便学生后续继续交流探讨。